Shalaazz

Category: Pendidikan

  • OPINI : Mau dibawa kemana “The next Young generation” Indonesia ?

    the next young generations
    OPINI – Kalau ngomongin “Young Generation” jadi pengen nyanyi aja bawaannya. Boleh yaa sedikit lagunya Armada yang “Mau dibawa kemana Young generation ???…” hehehe… Bicara mengenai young generation, saya begitu greget. Pasalnya, begitu banyak sekali fenomena-fenomena yang terjadi saat ini yang sudah intoleransi dimana the next young generation menjadi titik fokus utama. Bagaimana tidak ?. Disaat karakter dan mental building yang seharusnya dipupuk dan dikembangkan, namun tergerus dengan maraknya hal-hal yang unfaedah.
        Sebagai contoh, salah satunya jika kita lihat fenomena yang sering terjadi akhir-akhir ini khususnya di dunia maya, dimana banyak sekali content-content yang unfaedah dan mirisnya para generasi mudalah yang justru memviralkan hal tersebut. Saya tidak habis fikir, kok bisa yaaa ??… Apakah hal ini terjadi karena faktor kegabutan yang seringkali melanda para generasi muda. Sehingga mereka melihat hal-hal yang aneh sebagai hal yang lucu dan patut untuk diviralkan. Sungguh miriisss sekali…
        Salah satu contoh di atas merupakan satu diantara banyaknya virus yang dapat meracuni karakter dan mental building para generasi muda. Lalu, apa dan bagaimana peran kita sebagai generasi muda yang baik agar the next young generation tidak ikut masuk ke dalam jurang yang sama. Saya fikir, ada 3 komponen penting yang harus dirubah. Apa saja itu ??

    1. Self Reminder

        Dalam hal ini kita perlu mengingatkan diri sendiri agar tidak melupakan peran kita sebagai generasi muda penerus bangsa. Dimana, sebagai generasi muda haruslah kita berfikir kreatif dan inovatif untuk memajukan bangsa kita menjadi bangsa yang lebih maju dengan SDM yang mumpuni.

    2. Self Motivation

         Dalam hal ini kita sebagai young generation perlu mempunyai suatu motivasi kuat yang dapat menggugah diri kita agar mau dan mampu untuk berkontribusi bagi bangsa kita. Karena seharusnya, tidaklah perlu kita melihat sudah seberapa besar kontribusi bangsa dan negara terhadap kita. Namun, yang perlu kita tanamkan dalam mindset kita adalah “Sudahkan kita berkontribusi untuk bangsa dan negara kita?.” Itulah PR yang harus segera kita tuntaskan.

    3. Open minded

         Sebagai young genaration haruslah kita mempunyai fikiran yang terbuka. Dalam hal ini, mempunyai mindset yang tinggi untuk memajukan bangsa dan negara. Tidaklah harus dengan suatu hal yang besar dan terlihat, namun mulailah dari hal sederhana yang kemudian mampu membawanya menjadi yang spektakuler.
        Jadi siap yaa untuk menjadi the next young generation yang berkualitas. Jangan suka ikut-ikutan mengikuti arus perkembangan zaman yang semakin dan semakin terperosok jauh ke dalam jurang. Boleh saja mengikuti perkembangan zaman. Siapa bilang tidak boleh ?… Tapi harus pinter-pinter memilih dan memilah. Ambil positifnya, buang negatifnya yaaa… hehehe 🙂 
    SALAM THE NEXT YOUNG GENERATION. 🙂

  • Apa Kabar Kurikulum 2013?

    Apa Kabar Kurikulum 2013

    Sudah beberapa tahun kurikulum 2013 mulai diberlakukan namun belum bisa diterapkan secara keseluruhan di Indonesia. Terlebih lagi dengan banyaknya sekolah-sekolah yang merasa belum sanggup menerapkannya. Lalu apa kabar kurikulum 2013?

    Kurikulum

    Kurikulum menjadi suatu perangkat yang diterapkan demi tercapainya suatu tujuan. Hingga saat ini tercatat sudah 10 kurikulum yang pernah digunakan oleh sistem pendidikan Indonesia. Saya sendiri pernah merasakan bagaimana belajar menggunakan kurikulum 1994 yang memiliki caturwulan, sehingga akan ada evaluasi setiap tiga bulan sekali. Pun, nama-nama yang digunakan dalam buku pelajarannya sangat Indonesia, Budi, Ibu Budi dan Ani. Kurikulum pun tak ingin ketinggalan jaman, sehingga terbitlah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) kemudian kurikulum KTSP dan sekarang kurikulum 2013.

    Kendala

    Untuk membahasnya, saya mengambil sudut pandang pendidikan tingkat sekolah dasar. Karena saya kira, anak-anak SD jaman sekarang harus begitu aktif dibandingkan ketika saya SD dulu. Mereka harus berinteraksi di dalam kelas dengan memahami pelajaran yang dipadukan dalam 1 tema. Ketika saya melihat buku paketnya pun saya kaget. Karena dalam satu buku itu sudah mencakup seluruh pelajaran yang ada, baik matematika, IPA, IPS, PKn serta pelajaran kebudayaan dan olahraganya. Apakah anak SD ini sudah mampu?
    Kurikulum ini tak hanya membuat anak SD belajar, namun juga gurunya. Dari beberapa jurnal yang saya baca, mulai dari tahun 2015 hingga sekarang kendala yang dihadapi masih tetap sama. Kendala dari pemerintah, guru, siswa dan orang tua. Apa saja kendala itu? Kita simak satu persatu.

    1.    Kendala dari pemerintah

    Seperti biasa, kendala ini pastilah berasal dari penyaluran buku yang seringnya terlambat.

    2.      Kendala dari guru

    Guru merupakan kunci utama dalam keberhasilan tercapainya pendidikan kita. Kendala dari mereka tentu saja ada. Karena harus selalu mengikuti perubahan kurikulum dan mencoba belajar mengimplementasikannya di dalam kelas. Namun, kurikulum 2013 ternyata menuntut lebih. Guru-guru diharuskan memiliki model pembelajaran yang kreatif dan inovatif sehingga mampu mengajak siswa untuk berinteraksi secara aktif di dalam kelas.

    3.      Kendala dari siswa

    Siswa yang kurang bisa berinteraksi secara aktif sehingga seringnya mereka kebingungan. Mereka juga hanya memegang buku siswa tanpa adanya buku penunjang yang lain.

    4.      Kendala dari orangtua

    Orangtua kebanyakan belum memahami kurikulum 2013. Apalagi saat evaluasi yamg mencantumkan huruf A B atau C sehingga tak jarang ada miskomunikasi yang terjadi di antara guru, siswa maupun orangtua siswa.

    Jadi, Apa kabar kurikulum 2013?

    Nah, dari kendala di atas sepertinya kabar kurikulum 2013 belum begitu baik. Belum juga mampu diterapkan di seluruh sekolah di Indonesia. Namun kita selalu berharap para guru mampu mengimplementasikan kurikulum 2013 di dalam kelas sehingga siswa mampu mengikuti pembelajaran dengan sebaik mungkin. Tak lupa juga kepada orangtua untuk selalu membimbing anaknya, paling tidak memberikan buku penunjang untuk pembelajaran, karena buku dengan 1 tema itu tidaklah cukup.
    Semoga sistem pendidikan Indonesia lebih baik, ya. Adik-adik kita layak mendapatkan ilmu dasar yang mantap agar pondasinya kuat ke jenjang selanjutnya.
    Salam pendidikan.
    Sumber:
    Friani, I.F., dkk. 2017. Kendala Guru dalam Menerapkan Model Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Berdasarkan Kurikulum 2013 di SD Negeri 2 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2(1). FKIP Unsyiah.
    Krissandi, A.D.S., dkk. 2015. Kendala Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum 2013. Cakrawala Pendidikan. 3. FKIP Universitas Sanata Darma.
    Saputra, S.Y., dkk. 2017. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik sesuai Kurikulum 2013 di SD Muhammadiyah 03 Wajak. ELSE. 1(1). Universitas Muhammadiyah, Malang.

  • Ternyata Begini Sistem Pendidikan Kuwait Saat ini

    Profil Negara Kuwait

    ​Profil  ekonomi Kuwait pada tahun 2017 cukup baik, ditengah-tengah situasi dan kondisi sebagian negara-negara Arab yang dilanda krisis, akibat pergolakan politik dalam negeri masing-masing, yang dikenal dengan istilah “Arab Spring”, dan menurunnya harga minyak dunia, Kuwait dapat mempertahankan dan meningkatkan kondisi ekonominya. Menurut situs HowMuch.net, Kuwait berada di urutan keenam di antara 100 negara dalam mengekspor minyak yang menghasilkan US$ 30,7 Milyar pada tahun 2016 dengan market sharing 4,5 persen. Dengan tingkat produksi saat ini, cadangan minyak tersebut dapat bertahan hingga 90 tahun. Perekonomian Kuwait sangat bertumpu pada sektor minyak. Sektor minyak menyumbang sekitar 90% total penerimaan Pemerintah dan 95% total ekspor Kuwait. Kapasitas produksi minyak Kuwait saat ini berkisar 3 juta barrel per hari, namun Pemerintah Kuwait telah menargetkan untuk meningkatkan kapasitas produksinya hingga 4 juta barrel per hari pada tahun 2020. 
    Selama 15 tahun berturut-turut, tingginya rata-rata harga minyak dunia di atas US$100 barrel telah menyebabkan Kuwait selalu mengalami surplus anggaran. Pada tahun fiskal 2013-2014, surplus anggaran Kuwait mencapai US$45 milyar. Pada tahun fiskal 2012-2013, surplus anggaran mencapai US$45,3 milyar, dan pada tahun fiskal 2011-2012 surplus anggaran mencapai US$47 milyar. 
    Tahun fiskal Kuwait dimulai pada tanggal 1 April dan berakhir pada tanggal 31 Maret. Merosotnya harga minyak juga membuat Pemerintah Kuwait membahas kemungkinan langkah-langkah kebijakan yang lebih luas untuk mengurangi ketergantungan atas minyak antara lain mereview mekanisme penetapan harga barang dan jasa umum, mereview biaya yang diberlakukan oleh Pemerintah untuk jasa, menarik pajak keuntungan dari perusahaan nasional yang selama ini hanya berlaku untuk perusahaan asing, mempertimbangkan pemberlakuan sebagian bentuk pajak tidak langsung atas konsumsi barang-barang yang tidak primer serta memberlakukan tarif penggunaan sebagian ruas jalan utama. Gerak Kuwait ke arah diversifikasi ekonomi ditandai dengan pencanangan visi Emir Kuwait, Sheikh Sabah Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah, untuk menjadikan Kuwait sebagai hub perdagangan dan keuangan dunia pada tahun 2025. 
    Visi tersebut kemudian dijabarkan dalam rencana pembangunan lima tahunan yang dimulai dengan Rencana Pembangunan 2010-2014 kemudian dilanjutkan dalam Rencana Pembangunan 2015/2016-2019/2020. Beberapa Proyek Utama Kuwait diantaranya: Proyek Produksi Bahan Bakar Lingkungan senilai US$ 16 Milyar; Kilang Zour Baru senilai US$ 4,2 Milyar; Al – Abdaliah Integrated Solar Station dengan Shared Cycle System senilai US$ 720 Juta; 
    Pengembangan kedalaman Ladang Faris untuk Minyak Berat – Tahap I seniai US$ 4,2 Milyar; Perluasan Kompleks Al Shaqaya untuk Energi Terbarukan senilai US$ 643 juta; Proyek Zour 2030 senilai US$ 7 Milyar; Pusat Perakitan no. 32 di Ladang Burgan senilai 1,3 Milyar; Proyek Pembangkit Listrik Al-Sabia – Tahap III senilai US$ 208 Juta; Proyek konversi stasiun Zour Selatan – Tahap III senilai US$ 200 Juta; Proyek Energi surya Dabdaba untuk Sektor Minyak senilai US$ 1,2 Milyar.

    Sistem Pendidikan di Negara Kuwait 

    Pendidikan dasar 

    Kuwait adalah negara Teluk Arab yang mana kuwait akan memberikan pendidikan gratis yang cukup luas untuk semua anak, terlepas dari jenis kelamin, kelas sosial, atau kebutuhan khusus. Program terdiri dari Taman kanak-kanak, sekolah dasar, menengah dan sekolah menengah, diikuti oleh pendidikan tinggi yang bebas juga. Mengikuti periode pra-sekolah orientasi, jenis kelamin terpisah pendidikan dasar dimulai pada usia 5, dan berlangsung selama 5 tahun.

    Pendidikan menengah 

    Jangka waktu 4 tahun sekolah menengah mengikuti selama waktu siswa beradaptasi di lingkungan yang satunya. Di sini mereka melanjutkan dengan kurikulum akademik yang tetap, selama tahap pendidikan wajib sekolah mereka.

    Pendidikan menengah 

    Di Kuwait, sekolah menengah yang sukarela tapi gratis berlangsung selama 3 tahun. Siswa terus mengikuti kurikulum sama meskipun, karena keputusan mereka akademik / teknis harus menunggu untuk tingkat tersier.

    Pendidikan kejuruan 

    Pelatihan kejuruan peluang tersedia sepanjang kehidupan dewasa seseorang di Kuwait, melalui persembahan oleh otoritas publik negara untuk diterapkan pendidikan dan pelatihan. Ini adalah kebijakan resmi bahwa semua warga negara mengambil manfaat dari kesempatan ini, tidak hanya untuk memenuhi tuntutan untuk tenaga kerja yang terampil, tetapi juga untuk aktualisasi diri mereka sendiri.

    Pendidikan tersier 

    Pendidikan Kuwait terdiri dari 4 lembaga pendidikan tinggi yang didanai negara di Kuwait, yaitu Kuwait University, perguruan tinggi pendidikan dasar, dan lembaga tinggi teater dan seni musik. Kuwait University didirikan pada tahun 1966 sebagai lembaga Ko-edukasi dan telah berkembang menjadi 12 Fakultas di kampus 5. Medical School menikmati reputasi baik, diakui secara internasional. Rencana baik di tangan untuk menyelesaikan kota universitas baru, ultra modern 2014.
    Sumber: Unesco, Scholaro.com. Kementrian Luar Negeri Kuwait

  • EROPA : Bagaimana Sistem Pendidikan San Marino

    Sekilas Tentang San Marino

    San Marino adalah salah satu Republik tertua di dunia sekaligus juga menjadi bangsa Merdeka terkecil di Eropa. Kota ini memiliki penduduk diperkirakan 30.000. Terletak di Italia Tengah, San Marino diberkati dengan sejumlah besar Kecantikan mulai dari Mount Titano pegunungan zaman Kekaisaran Romawi, ke Laut Adriatik, terlihat dari sisi timur laut negara. 
    Meskipun San Marino  negara dengan ukuran kecil, hal ini telah terbukti menjadi sukses sebagai negara berdaulat. San Marino telah berkembang dengan sektor pariwisata yang bertanggung jawab untuk 50 persen dari pendapatan nasional, program pembangunan sosial yang mendorong peluang kerja yang setara untuk perempuan, dan pendidikan di San Marino wajib untuk anak-anak dari usia 6-14 tahun.

    Pendidikan di San Marino 

    Pendidikan di San Marino memiliki kurikulum yang serupa dengan Italia. Anak-anak mampu menghadiri sekolah dan dijaga perawat usia dini tiga bulan, dan menghadiri sekolah Taman kanak-kanak pada usia tiga tahun . Pada usia enam tahun, anak-anak harus mendaftar di salah satu sekolah dasar 14 San Marino menawarkan. Setelah lima tahun sekolah dasar, sekolah menengah terdiri dari 32 jam kelas setiap minggu, dari Senin sampai Sabtu. Anak-anak yang menyelesaikan sekolah menengah memiliki pilihan untuk memasuki SMA, yang memperkenalkan kepada mahasiswa terhadap berbagai program, termasuk humaniora, bahasa modern, dan ekonomi dan manajemen. Semua sekolah dari sekolah ke sekolah menengah gratis.

    Pendidikan dasar di San Marino biasanya dimulai ketika anak berusia enam tahun. Pendidikan ini terus sampai anak mencapai usia 14 tahun. Pendidikan tingkat sekolah San Marino terdiri dari pendidikan dasar dan menengah. Anak-anak yang Sekolah di San Marino harus melewati 5 tahun pendidikan dasar dan 3 tahun pendidikan menengah rendah untuk menyelesaikan tingkat dasar sekolah. Ujian yang diadakan sekali dalam setahun.

    Mayoritas siswa yang lulus dari sekolah menengah mengejar pendaftaran di Universitas-universitas di Italia, semua yang mengenali Diploma San Marino sebagai prestasi pendidikan terhormat. Universitas San Marino adalah lembaga pendidikan tinggi negara, tetapi juga memiliki sejumlah Institut pelatihan kejuruan. Didirikan pada tahun 1980, lembaga pelatihan kejuruan ini mengambil pendekatan non-tradisional untuk pendidikan, mengkhususkan diri dalam kurikulum prioritas yang berfokus pada komunikasi, studi sejarah, penelitian biomedis dan teknik sipil.

    Menurut Bank Dunia, Sekolah dasar di San Marino memiliki ukuran kelas yang lebih kecil, dengan enam siswa per guru. Ini adalah salah satu siswa terendah untuk rasio guru di dunia, dan setengah ukuran median untuk negara-negara Eropa Selatan lainnya. Dengan ukuran kelas kecil san marino memperoleh keberhasilan para siswa dengan nilai tinggi, dan didukung oleh tingkat melek huruf 98 persen antara orang dewasa.

    Tingkat melek huruf San Marino adalah sekitar 98%, San Marino memiliki 1 Universitas besar. L’Universita di San Marino atau Universitas San Marino menawarkan kepada mahasiswa berbagai program pendidikan. Daftar program pendidikan meliputi subyek ilmu dan seni liberal. Sekolah teknik serta SMK yang hadir di bangsa Eropa di San Marino. Ada 14 sekolah dasar di negara. Siswa untuk rasio guru di Republik San Marino adalah sekitar 5-1. San Marino kualifikasi pendidikan yang diakui seluruh dunia.
    San Marino adalah salah satu dari banyak negara Eropa yang terkena reformasi pendidikan yang disebut Bologna. Diusulkan pada tahun 1998, itu awalnya terdiri dari Perancis, Italia, Jerman, dan Inggris dalam mengejar reformasi pendidikan tinggi. Sejak itu, Bologna  telah ditetapkan 49 sistem pendidikan tinggi dan mengakui 48 negara Eropa lain, termasuk San Marino. Antara kemajuan dalam pendidikan yang diberikan oleh proses Bologna, itu juga membantu meningkatkan pembangunan ekonomi dan sosial San Marino.
    Sumber:
    https://www.mapsofworld.com 
    http://www.studycountry.com
    https://borgenproject.org

  • Begini Sistem pendidikan di Maldives – Maladewa Saat Ini

    sistem pendidikan maldives

    Pendidikan di Maldives -Maladewa

    Di Maladewa, pendidikan formal dimulai ketika anak-anak pada usia 3 tahun dan sekolah dasar Pendidikan dimulai dari usia 6 tahun. Siswa menghabiskan 5 tahun di pendidikan tingkat, menyelesaikan pendidikan sekolah menengah sampai  17 tahun.
    Konstitusi Maladewa hak semua anak untuk mengakses pendidikan dasar dan menengah. Namun, rentang usia wajib belajar belum diberikan status hukum, meskipun masa itu telah ada inisiatif untuk menargetkan semua anak setidaknya mencapai 7 tahun pendidikan dasar dari usia 6 tahun dan menyelesaikan pada usia 12 tahun. Tingkat melek huruf di Maladewa adalah luar biasa 96% (peringkat 29 dari 121 negara) dengan sedikit perbedaan antara tingkat melek huruf laki-laki dan perempuan. 

    Pendidikan Dasar

    Dua sistem pendidikan berdampingan secara paralel antara pulau-pulau yang dikenal sebagai Maladewa. Sekolah tua yang tradisional Islam yang mana media pendidikan di kawasan Dhivehi. Selama bertahun-tahun, pemerintah telah memperkenalkan lebih modern bahasa orang-orang dan tingkat melek tinggi. Sekolah dasar dimulai pada usia 5 tahun, dan memakan waktu 5 tahun untuk menyelesaikannya.

    Pendidikan menengah (SMP)

    Meskipun sekolah menengah secara luas diterapkan, ada standar yang pasti berbeda antara pulau utama perempuan dan yang lebih kecil yang luas sekali. Periode ini pendidikan mengambil 5 tahun lagi, dan melengkapi program sekolah wajib.

    Pendidikan menengah (SMA)

    Pendidikan menengah selesai di sekolah-sekolah tinggi yang mana hambatan  untuk menyelesaikan kelas 11 dan 12. Mereka yang berhasil mungkin pergi ke perguruan tinggi lokal, meskipun yang paling cemerlang harus bepergian ke luar negeri untuk menghadiri sebuah universitas terkemuka.

    Pendidikan kejuruan 

    Pemerintah Maladewa mempertahankan program pendidikan kental yang dikenal sebagai kesempatan kedua. Ini ditujukan pada pemuda dan orang dewasa yang tidak mampu menyelesaikan pendidikan formal mereka.Biasanya di Indonesia ada Paket C

    Pendidikan Tersier 

    Maldives Maladewa EducationThe National University digambarkan di sini tumbuh dari Maldives College pendidikan tinggi dan diresmikan pada Februari 2011. Terletak di pulau utama Malé, dan memiliki departemen seni, pendidikan, teknik teknologi, Ilmu Kesehatan, perhotelan pariwisata, Ilmu Keislaman &, manajemen, komputasi dan & hukum Syariah &, sebagai baik pusat studi kelautan, dan pembelajaran terbuka.
    Sumber: Dirangkum dari berbagai sumber 

  • Pendidikan Eropa Timur – Sistem Pendidikan Latvia yang Perlu di ketahui

    pendidikan di latvia


    Sistem Pendidikan di Latvia

    Sistem pendidikan di Latvia, seperti budayanya, paling baik dicirikan oleh keterbukaannya terhadap pengaruh dari luar. Peserta aktif dalam kolaborasi internasional seperti pendirian Area Pendidikan Tinggi Eropa, yang mendukung pertukaran staf dan siswa aktif di dalam dan luar Eropa. Sistem pendidikan di Latvia juga sangat terlibat dalam kerja sama multi-nasional di bidang pendidikan dan penelitian, dengan tujuan untuk lebih mengembangkan daya saing siswa di pasar kerja lokal dan internasional.

     Sistem pendidikan Latvia terdiri .dari pendidikan pra-sekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Pendidikan umum di Latvia Total berlangsung 12 tahun yang terdiri dari 9-tahun wajib pendidikan dasar dan pendidikan menengah 3-tahun. Selain itu pra-sekolah pendidikan usia 5-6 wajib di Latvia. Tahap pendidikan dasar terdiri dari pendidikan dasar Umum (kelas 1-9) dan kejuruan dasar. Tahap pendidikan menengah terdiri dari pendidikan sekolah menengah umum, kejuruan pendidikan menengah dan kejuruan. Pendidikan tinggi terdiri dari kedua program studi akademik dan profesional.

    Sistem pendidikan tinggi Latvia mengikuti proses Bologna, di mana ada tiga siklus studi, yaitu gelar Bachelor, Master dan PhD. Program Bachelor dapat diselesaikan dalam 3-4 tahun, Master dalam 1-2 tahun, dan Doktor dalam 3-4 tahun

    Skema Sistem Pendidikan di Latvia 

    sistem pendidikan di latvia
    Sumber : http://www.aic.lv

    Pendidikan Pra-Sekolah di Latvia (Preschhol Education)

    Pendidikan prasekolah wajib di Latvia. Itu ditujukan fasilitasi anak pembangunan dan persiapan anak untuk sekolah dasar. Di Latvia, program-program pendidikan prasekolah yang disediakan oleh sekolah dan Taman kanak-kanak. Lembaga-lembaga pendidikan ini mungkin municipal dan Pribadi. Untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus pendidikan prasekolah disediakan khusus institusi pendidikan prasekolah. Anak-anak di Latvia memperoleh pendidikan prasekolah wajib pada usia 5 dan 6, meskipun seseorang dapat mulai menghadiri TK lebih awal-pada usia 1.6 tahun. 
    Penyediaan municipal lembaga pendidikan prasekolah atau taman kanak-kanak adalah tanggung jawab kotamadya di mana Anda tinggal. Pendidikan gratis di lembaga-lembaga pendidikan ini, tetapi orangtua harus menutupi biaya katering (biaya katering adalah 1,3-2.1 EUR setiap hari). Untuk menghadiri Taman kanak-kanak atau lembaga pendidikan prasekolah lainnya yang Anda harus pergi ke Taman kanak-kanak yang disukai atau sekolah dan: 
     · Menyerahkan fotocopy akte kelahiran anak · mengirimkan pernyataan yang menyatakan tempat tinggal; 
    · hadir paspor orang tua. 
    Seorang anak mungkin juga elektronik terdaftar dalam antrian gratis di portal E-Riga (di Latvia) dimana salah satu juga dapat mengikuti bagaimana antrian kemajuan. Kadang-kadang anak diterima di TK municipal dua sampai tiga tahun setelah aplikasi oleh karena itu disarankan untuk meminta anak dengan Taman kanak-kanak segera setelah kelahiran anak.

    Pendidikan Dasar dan Menengah di Latvia 

    Pendidikan dasar wajib di Latvia, karena ini adalah salah satu persyaratan dalam mayoritas tawaran pekerjaan. Untuk mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah orang tua harus mengajukan permohonan dan hadir akte kelahiran anak atau dokumen yang berisi nomor pribadi anak dan sebuah dokumen yang menyatakan kepribadian dari orang tua (untuk guardian-keputusan yang menegaskan fakta pembentukan perwalian). Anak harus terdaftar di sekolah pada usia 5. Anak-anak di Latvia mulai menguasai program pendidikan dasar di usia 6 atau 7. Pendidikan dasar wajib di Latvia dan durasi daripadanya adalah 9 tahun. 
    Program-program pendidikan dasar yang disediakan oleh municipal dan sekolah swasta. Pendidikan gratis di municipal sekolah. Biaya tahunan di sekolah dasar pribadi rata-rata adalah 1000-1200 EUR. Informasi sekolah pendidikan umum swasta di Latvia juga tersedia di sini (di Latvia). Ada dua jenis program-program pendidikan menengah di Latvia: program-program pendidikan sekunder sekunder dan profesional umum. Program-program pendidikan sekolah menengah umum berorientasi akademis dengan tugas utama mereka menjadi persiapan untuk studi lebih lanjut di sekolah-sekolah tinggi sementara program-program pendidikan menengah profesional lebih terfokus pada akuisisi profesional kualifikasi. Program-program pendidikan sekolah menengah umum dibagi dalam: · Pendidikan Umum daerah (sekolah menengah dan gimnasium), · sekolah menengah dengan fokus pada humaniora dan sosial area, matematika, ilmu pengetahuan alam dan teknologi. 
    Program-program pendidikan menengah profesional (sekolah kejuruan dan sekolah-sekolah menengah kejuruan) memberikan fokus profesional mengenai, misalnya seni, musik, bisnis atau obat. Kurikulum pendidikan lanjutan masing-masing berisi 8 mata kuliah wajib dan opsional 3-6 subyek. Sekolah mungkin menawarkan studi yang mendalam tentang beberapa mata pelajaran opsional. Sekolah kejuruan tidak menyediakan pendidikan menengah yang lengkap, tapi mereka menawarkan akuisisi profesi tertentu. 

    Kepala sekolah wajib menerima seorang mahasiswa yang telah belajar di luar negeri. Namun, kepala sekolah dapat meminta Anda untuk menyajikan sebuah dokumen yang menegaskan isi studi diakuisisi oleh anak Anda dan evaluasi prestasi anak Anda. Apabila diperlukan, sekolah dapat memeriksa anak pengetahuan untuk menentukan tahun di mana anak dapat diterima. 
    Oleh perjanjian dengan orang tua anak sekolah dapat menentukan kegiatan tambahan harus diambil untuk memastikan kelanjutan sukses pendidikan anak di Latvia, misalnya, tutorial individu atau dukungan untuk belajar bahasa. Jika anak Anda mempunyai persyaratan khusus yang ia akan memiliki untuk mengunjungi negara Komisi pedagogis medis dan menghadiri, seperti yang disarankan oleh Komisi, lembaga pendidikan khusus yang disesuaikan untuk siswa dengan gerakan, mendengar, visual dan bahasa masalah.

    Pendidikan Tinggi di Latvia 

    Jenis program pendidikan tinggi di Latvia 

    Pendidikan tinggi di Latvia membedakan antara pendidikan tinggi akademik dan profesional. Mayoritas institusi akademik Latvia menawarkan kedua gelar tersebut. 

    • Akademik – program dalam kategori ini berfokus pada peningkatan keterampilan riset seseorang, sekaligus memberikan latar belakang teoritis untuk karir mereka. Ini dibangun berdasarkan sains fundamental dan / atau terapan dan umumnya memerlukan tesis di akhir setiap tahap, yang mengarah ke gelar Bachelor atau Master. 
    • Profesional – program ini cenderung lebih kejuruan, dengan fokus pada penyediaan pengetahuan mendalam untuk mempersiapkan siswa di bidang-bidang seperti peningkatan sistem dan teknologi, serta pencarian penelitian dan pengajaran yang kreatif di bidang mereka. 

    Institusi pendidikan tinggi Latvia menawarkan beragam kursus, dengan yang paling populer di bidang Perawatan Kesehatan, Teknik, Matematika, Ilmu Komputer, dan Bisnis dan Administrasi. Tahun Akademik Latvia Di sebagian besar institusi pendidikan tinggi, tahun akademik Latvia terdiri dari 40 minggu, dibagi menjadi dua semester, dengan semester pertama dimulai pada bulan September. SEMESTER MUSIM GUGUR: 

    • Kuliah: September – Desember 
    • Ujian: Desember atau Januari 
    • Istirahat liburan: Waktu natal 

    SEMESTER MUSIM SEMI 

    • Kuliah: Februari sampai akhir Mei 
    • Ujian: Mei atau Juni 
    • Istirahat liburan: Juli sampai Agustus

    Diploma : Pengakuan diploma dan akreditasi lembaga pendidikan tinggi 

    Diploma yang diterima di Latvia diakui oleh negara atau oleh lembaga pendidikan tinggi. Hanya diakui negara Diploma internasional diterima, meskipun pasti pekerjaan seorang majikan pribadi mungkin menerima karyawan dengan ijazah yang diakui oleh lembaga pendidikan tinggi. Diploma diakui negara ini ditinjau hampir di mana-mana di luar negeri dan kesimpulan yang beralasan disediakan mengenai pengakuan dan keselarasan diploma, sementara itu mungkin diploma yang tidak diakui oleh negara yang tidak ditinjau sama sekali. Untuk memperoleh ijazah negara-diakui lembaga pendidikan tinggi dan cabang, dan program studi harus diakreditasi. Anda dapat menemukan informasi mengenai apakah program yang telah Anda pilih terakreditasi dan/atau berlisensi di pusat evaluasi kualitas pendidikan tinggi. 
    Ijazah yang diakui oleh lembaga pendidikan tinggi yang diterima ketika perguruan tinggi terakreditasi sementara program studi hanya berlisensi. Perizinan adalah langkah pertama menuju akreditasi dan mungkin bahwa program akan terakreditasi selama studi Anda. Lisensi ini dengan izin yang diberikan oleh negara untuk menerima dan mengajar siswa, sementara akreditasi adalah jaminan kualitas studi berjudul mengeluarkan Diploma diakui negara negara. 
    Jika lembaga pendidikan tinggi maupun program studi terakreditasi, diploma melanggar hukum. Anda dapat menemukan informasi tentang pengakuan akademik asing (termasuk Latvia) dokumen pendidikan di negara-negara lain di pusat informasi pengakuan diploma nasional dari negara tertentu cabangnya ENIC / NARIC. Untuk sebuah negara tanpa cabangnya ENIC NARIC informasi secara tradisional tersedia dari Departemen Pendidikan negara. Sebelum Anda meninggalkan Latvia, harap mengetahui di Departemen urusan luar negeri dari lembaga pendidikan Anda apakah hal ini diperlukan untuk sertifikasi keabsahan Anda ijazah di Latvia agar diploma diakui di negara Anda. Sertifikasi tersebut dapat diperoleh dari 
    Departemen Konsuler Departemen luar negeri. Pengakuan kualifikasi profesional yang diperoleh di Latvia ini juga diperlukan jika profesi tertentu diatur di negara menerima (bahkan jika itu tidak diatur di Latvia). Daftar diatur profesi Uni Eropa dan berwenang yang relevan tersedia di database profesi diatur dari Komisi Eropa. Hal ini juga dianjurkan untuk menghubungi pusat informasi negara masing-masing.

    Pendidikan Lanjutan di Latvia

    Warga negara ketiga yang resmi terdaftar sebagai pengangguran di Latvia berhak untuk kelayakan, bahasa dan lainnya bebas dari biaya kursus diatur oleh negara Employment Agency. Anda berhak untuk menerima dukungan yang diberikan bahwa Anda: · telah memperoleh ijin tinggal permanen di Latvia; · adalah suami atau istri dari warga negara Latvia atau non-warga negara dan bahwa Anda memiliki tempat tinggal sementara izin untuk tinggal di Latvia; · telah memperoleh ijin tinggal residentof jangka panjang Uni Eropa atau Anda pasangan orang tersebut; 
    · telah memperoleh ijin tinggal sementara terkait dengan kegiatan-kegiatan ilmiah di Latvia; 
    · adalah pemegang kartu biru Uni Eropa (untuk tinggi-terampil profesional).
    Sumber: 
    http://www.integration.lv 
    https://id.educations.com

  • Sistem Pendidikan Israel Yang Harus Kamu Ketahui Asal- Usulnya

    Gambaran Umum Dan Sejarah Israel

    Israel (bahasa Ibrani מדינת ישראל Medinat Yisra‘el, Arab دولة إسرائيل Dawlat Isrā’īl) adalah sebuah negara di Timur Tengah yang dikelilingi Laut Tengah, Lebanon, Suriah, Yordania, Mesir dan gurun pasir Sinai. Selain itu dikelilingi pula dua daerah Otoritas Nasional Palestina: Jalur Gaza dan Tepi Barat. Dengan populasi sebesar 7,5 juta jiwa, Israel merupakan satu-satunya negara Yahudi di dunia. Selain itu, terdapat pula beberapa kelompok etnis minoritas lainnya, meliputi etnis Arab yang berkewarganegaraan Israel, beserta kelompok-kelompok keagamaan lainnya seperti Muslim, Kristen, Druze, Samaria, dan lain-lain.
    sistem pendidikan di israel
    Pendirian negara modern Israel berakar dari konsep Tanah Israel (Eretz Yisrael), sebuah konsep pusat Yudaisme sejak zaman kuno, yang juga merupakan pusat wilayah Kerajaan Yehuda kuno. Setelah Perang Dunia I, Liga Bangsa-Bangsa menyetujui dijadikannya Mandat Britania atas Palestina sebagai “negara orang Yahudi”. Pada tahun 1947, PBB menyetujui Pembagian Palestina menjadi dua negara, yaitu satu negara Yahudi dan satu negara Arab.
    Pada 14 Mei 1948, Israel memproklamasikan kemerdekaannya dan ini segera diikuti oleh peperangan dengan negara-negara Arab di sekitarnya yang menolak rencana pembagian ini. Israel kemudian memenangkan perang ini dan mengukuhkan kemerdekaannya.
    Akibat perang ini pula, Israel berhasil memperluas batas wilayah negaranya melebihi batas wilayah yang ditentukan oleh Rencana Pembagian Palestina. Sejak saat itu, Israel terus menerus berseteru dengan negara-negara Arab tetangga, menyebabkan peperangan dan kekerasan yang berlanjut sampai saat ini.
    Sejak awal pembentukan Negara Israel, batas negara Israel beserta hak Israel untuk berdiri telah dipertentangkan oleh banyak pihak, terutama oleh negara Arab dan para pengungsi Palestina. Israel telah menandatangani perjanjian damai dengan Mesir dan Yordania, namun usaha perdamaian antara Palestina dan Israel sampai sekarang belum berhasil.

    Sistem Pendidikan di Israel

    Pendidikan di Israel mengacu pada sistem pendidikan yang komprehensif, Israel. Sistem pendidikan terdiri dari tiga tingkatan: pendidikan dasar (kelas 1-6, sekitar usia 6-12), sekolah menengah (7-9, nilai usia sekitar 12-15) dan sekolah tinggi (kelas 10-12, sekitar usia 15-18).
    Pendidikan wajib berlangsung dari TK sampai kelas 12.  tahun sekolah dimulai pada tanggal 1 September, berakhir untuk murid-murid SD pada 30 Juni, dan untuk sekolah menengah dan sekolah tinggi murid pada 20 Juni.
    Budaya Israel dilihat lebih tinggi pendidikan sebagai kunci untuk mobilitas yang lebih tinggi dan status sosial ekonomi dalam masyarakat Israel.  selama ribuan tahun abad pertengahan Eropa antisemitisme sering melarang orang-orang Yahudi memiliki tanah dan pertanian, yang terbatas pilihan karir mereka untuk membuat kehidupan yang layak.
    Ini memaksa orang-orang Yahudi untuk menempatkan premi yang lebih tinggi pada pendidikan yang memungkinkan mereka untuk mencari pilihan alternatif karir yang melibatkan kewirausahaan dan kerah putih kegiatan profesional seperti pedagang perdagangan, ilmu, Kedokteran, hukum, akuntansi, dan moneylending sebagai profesi ini diperlukan tingkat melek verbal, matematika, dan ilmiah yang lebih tinggi. penekanan pendidikan dalam masyarakat Israel berakar modern setidaknya sejak diaspora Yahudi dari Renaissance dan pencerahan gerakan semua jalan ke akar Zionisme di tahun 1880-an.
    Komunitas Yahudi di Levant yang pertama memperkenalkan pendidikan wajib yang diselenggarakan komunitas, tidak kurang dari orang tuanya, telah bertanggung jawab untuk pendidikan generasi berikutnya. dengan penekanan kuat budaya kontemporer Yahudi, promosi beasiswa pembelajaran dan kecenderungan kuat untuk mempromosikan budidaya kegiatan intelektual serta bangsa tinggi Universitas pencapaian pendidikan tingkat mencontohkan bagaimana sangat Nilai-nilai masyarakat Israel pendidikan tinggi
    Sistem pendidikan Israel memiliki program wajib belajar bagi anak-anak berumur antara tiga sampai dengan delapan belas tahun. Tahapan-tahapan sekolah dibagi menjadi tiga tahap: sekolah dasar (tingkat 1-6), sekolah menengah pertama (tingkat 7-9), dan sekolah menengah atas (tingkat 10-12). Tahapan sekolah berakhir dengan ujian akhir nasional yang disebut Bagrut.
    Pendidikan tinggi di Israel didesain sebagai pendidikan pasca skunder atau pendidikan tinggi. Beberapa program pasca-sekolah menengah non gelar sarjana diawasi oleh Departemen Pendidikan & Kebudayaan.
    Sedangkan Pendidikan Tinggi adalah di bawah pengawasan Dewan untuk Pendidikan Tinggi dengan tiga tipe institusi:
    (1) lembaga non-universitas menawarkan perkuliahan seperti bidang teknologi, seni, dan pelatihan mengajar,
    (2) perguruan tinggi regional, dan
    (3) universitas. Semua lulusan Perguruan tinggi Israel diakui setara oleh PT Amerika Serikat.

    Tingkatan Pendidikan di Israel

    1. Taman Kanak-Kanak

    Pendidikan di Israel mulai diwajibkan bagi anak berusia 5 tahun, namun banyak pula orangtua yang menyekolahkan anaknya ketika masih berusia 3 atau 4 tahun. Anak-anak yang sekolah di TK swasta dipungut biaya, sementara mereka yang bersekolah di sekolah umum digratiskan. Diperkirakan lebih dari 50% dari anak berusia 3 tahun dan 75% dari anak berusia 4 tahun telah memasuki TK. TK memberi kesempatan pada anak untuk belajar mengenal angka dan abjad Ibrani.

     2. Pendidikan Dasar

    Semua sekolah dasar menawarkan program 8 tahun (hingga sebelum 1969-an, ada yang mengatakan 1975). Pasca 1969, sekolah dasar kemudian menawarkan program 6 tahun, begitu pula untuk tingkatan yang lebih tinggi dari sekolah dasar, yakni 3 tahun untuk sekolah menengah dan 3 tahun untuk menengah atas.
    Terdapat pemisahan sekolah bagi anak Yahudi dan Arab. Kurikulum dasar di sekolah Yahudi dan Arab relatif sama. Membaca, menulis, aritmatika dan kegiatan terkait diajarkan dalam dua tahun/kelas pertama, dan setelah dua tahun awal ini kemudian ditambahkan geografi, sejarah, sains, bahasa asing, dan lain-lain. Bahasa asing di sekolah-sekolah Yahudi menggunakan bahasa Inggris atau Prancis. Pelatihan bahasa asing dimulai di kelas enam.
    Di sekolah Arab, semua siswa mulai belajar Ibrani di kelas tiga. Bahasa asing kedua seperti bahasa Inggris atau Perancis dapat ditambahkan di kelas enam. Studi agama dibutuhkan dalam semua jenis sekolah. Metode pengajaran ditentukan oleh kepala sekolah, guru, dan otoritas lokal, namun isi dari kurikulum keseluruhan secara ketat di bawah pengawasan Departemen Pendidikan.

    3. Pendidikan Khusus

    Sekolah khusus diperuntukkan bagi anak-anak cacat, orang-orang dengan ketidakmampuan belajar dan terdapat program khusus bagi anak-anak imigran dengan kebutuhan khusus. Ada juga sekolah dasar khusus untuk anak-anak yang lebih tua antara usia 14-17. Sekolah-sekolah tipe ini menonjolkan kepedulian Israel dengan menyerap para imigran dan menjembatani kesenjangan pendidikan orang-orang Yahudi Eropa dengan penduduk asli non-Eropa.

    4. Pendidikan Skunder/Lanjutan

    Pendidikan menengah di Israel didasarkan pada model Eropa, sebagian besar karena masuknya Eropa Timur setelah Perang Dunia II dan Inggris yang sebelumnya menduduki Palestina. Untuk tahun-tahun pendidikan menengah, siswa dikelompokkan ke dalam jalur akademik maupun jalur kejuruan.
    Tiga tahun terakhir (kelas sepuluh sampai dua belas) adalah tidak wajib atau bebas. Di sekolah-sekolah akademik, siswa mengambil materi umum dan kemudian mengkhususkan diri selama dua tahun terakhir mereka.
    Di sekolah kejuruan, siswa terlibat dalam studi-studi tentang teknik, maritim, rumah tangga atau bisnis. Isi kurikulum ditetapkan oleh Departemen Pendidikan Kebudayaan dan Olahraga, meskipun ada rentang yang lebih di sekolah menengah daripada di tingkat primer.

    5. Ujian Bagrut

    Ujian nasional kelulusan di Israel disebut dengan Ujian Bagrut, di mana kemudian menyebabkan keluarnya surat mandat bagi siswa kelas XII, yang menjadi syarat untuk masuk pendidikan tinggi. Kandidat yang lulus pada sejumlah ujian tertentu dan memenuhi syarat yang telah ditentukan akan diberikan sertifikat matrikulasi.
    Hampir semua lulusan sekolah akademik dan sekolah pertanian menggunakan ujian Bagrut, di mana bisa dibandingkan dengan ujian kematangan di Eropa. Normalnya, lulusan sekolah kejuruan tidak menggunakan ujian Bagrut, meskipun ada pengecualian.
    Sebagai catatan, bahwa setelah lulus pendidikan menengah, Pemerintah Israel juga menerapkan program wajib militer, baik bagi laki-laki maupun perempuan. Wajib militer berlangsung 3 tahun bagi laki-laki dan dua tahun bagi perempuan. Namun, program wajib militer ini hanya berlaku bagi seluruh penduduk Yahudi dan Druz, sedangkan bagi penduduk muslim, Kristen dan Sirkasian bersifat pilihan.

    6. Pendidikan Tinggi

    Pendidikan tinggi di Israel didesain sebagai pendidikan pasca skunder atau pendidikan tinggi. Beberapa program pasca-sekolah menengah tidak mengarah pada gelar kesarjanaan dan diawasi oleh Departemen Pendidikan & Kebudayaan. Sedangkan Pendidikan Tinggi adalah di bawah pengawasan Dewan untuk Pendidikan Tinggi.
    Pendidikan tinggi ditawarkan oleh tiga tipe institusi:
    (1) lembaga non-universitas menawarkan perkuliahan seperti bidang teknologi, seni, dan pelatihan mengajar,
    (2) perguruan tinggi regional, dan
    (3) universitas. Pendidikan tinggi mendukung 12 tahun pendidikan dasar dan pendidikan lanjutan. Ada delapan universitas di Israel, semuanya merupakan lembaga otonom tetapi diakui oleh Dewan Pendidikan Tinggi.
    Universitas diatur oleh dewan pengatur mereka sendiri. Menteri dan Dewan tidak secara langsung terlibat dalam menjalankan institusi ini. Gelar di Israel tidak menjadi masalah khusus bagi petugas perizinan Amerika, karena penamaannya sama, dengan satu pengecualian: gelar profesional adalah gelar pertama di Israel, bukan gelar kedua, misalnya, LLB di Israel dan JD di Amerika Serikat.
    Derajat dasar pertama adalah B.A. dan B.Sc., diikuti oleh M.A., M.Sc. dan Ph.D. Kredensial/surat mandat dikeluarkan dalam bahasa Inggris oleh universitas-universitas Israel, terutama diperlukan jika siswa akan mendaftar ke universitas AS. Universitas di Israel memiliki pengalaman tinggi dalam memasok informasi seperti transkrip nilai untuk lembaga AS. Sebagaimana dengan kebanyakan universitas asing, transkrip biasanya diproses lebih cepat ketika lembaga AS, bukan mahasiswa, meminta mereka.

    7. Program Sarjana

    Penyelesaian Bagrut, pemeriksaan psikometrik dan kemungkinan wawancara pribadi diperlukan untuk pertimbangan penerimaan ke gelar sarjana. Gelar ini dirampungkan di universitas dan lembaga berwenang lainnya di bawah Dewan Pendidikan Tinggi. Gelar ini memberikan akses untuk belajar ke jenjang lanjutan. Kebanyakan gelar program sarjana diberikan setelah selesainya tiga hingga empat tahun kuliah.
    Program Sarjana untuk bidang seni dan sains sering didasarkan pada kurikulum tiga tahun, tapi program empat tahun juga ada di bidang ini. Program ini juga mencakup program-program gelar profesional dalam disiplin-disiplin ilmu seperti pertanian, hukum dan keperawatan.
    Gelar Sarjana merupakan pencapaian tingkat pendidikan yang sebanding dengan gelar sarjana di Amerika Serikat. Skala penilaian dapat dinyatakan dalam huruf, angka atau kata-kata, dan semua skala tiga disediakan dalam dokumentasi universitas. Yang paling umum adalah skala 0-100 dengan tanda lulus dari 50, 55 atau 60.

    8. Program Master

    Gelar Master memerlukan dua tahun waktu perkuliahan dan penelitian di luar gelar sarjana. Penerimaan mahasiswa baru untuk gelar master menyaratkan gelar sarjana, nilai rata-rata kelas 75-80 (dalam beberapa kasus), ujian masuk dan wawancara. Beberapa lembaga memiliki dua urutan/jalur di program master mereka.
    Jalur A menyaratkan kuliah dan tidak memberikan akses ke studi Ph.D. Jalur B menyaratkan kuliah dan tesis dan memungkinkan akses ke program doktor. Gelar Master di Israel merupakan pencapaian tingkat pendidikan yang sebanding dengan gelar master di Amerika Serikat. Gelar Master ditawarkan dalam kebanyakan bidang akademik. Gelar ini menyaratkan penyelesaian kuliah dan, dalam beberapa kasus juga mensyaratkan tesis.

    9. Program Doktor

    Program Doktor ini biasanya diperuntukkan bagi mereka yang telah mendapatkan gelar master, ditambah dua sampai tiga tahun studi postsecondary. Doktor di Israel merupakan pencapaian tingkat yang sebanding dengan gelar doktor yang diperoleh dalam pendidikan Amerika Serikat. Doktor adalah gelar penelitian yang diberikan untuk penelitian asli sebagaimana ditunjukkan dalam disertasi.

    10. Pelatihan Guru

    Pelatihan guru di Israel ini dicapai melalui program pelatihan guru pada kampus atau universitas yang memiliki fakultas pendidikan. Pelatihan di perguruan tinggi dilaksanakan selama dua atau tiga tahun program. Guru dengan orientasi TK atau pendidikan dasar harus menyelesaikan program dua tahun. Sedangkan guru dengan orientasi pendidikan menengah harus menyelesaikan tiga tahun program.
    Horahah Teudat adalah seorang guru yang berkualifikasi/bersertifikat terbaik yang setara dengan dua tahun belajar di universitas Amerika Serikat. Ia merupakan kualifikasi minimum untuk guru di pusat-pusat penitipan anak dan taman kanak-kanak. Teudat Horaha Bachir adalah seorang guru senior yang memenuhi syarat sertifikat/guru yang sebanding dengan ijazah hasil tiga tahun studi di universitas Amerika Serikat.
    Guru menengah bawah dapat menyelesaikan tiga tahun program dan memenuhi syarat untuk mengajar kelas TK hingga kelas sepuluh, atau mereka dapat mengambil program terpadu empat tahun di sekolah pelatihan guru, baik mendapatkan gelar sarjana dan diploma guru.
    Guru sekolah menengah atas harus mengambil kedua gelar sarjana di universitas dalam suatu bidang selain pendidikan dan guru diploma, yang dapat diselesaikan baik dalam satu tahun-program disertai dengan penghargaan dari gelar sarjana atau dari program terpadu empat tahun.

    Sumber:

    http://handouts.aacrao.org/am08/finished/T1100a_T_Schumacher.pdf, http://dewipuspitasari18.blogspot.co.id
    http://atoyisme.blogspot.co.id
    https://en.wikipedia.org

  • sistem Pendidikan Austria Yang Hebat

    Sistem pendidikan Austria ini sangat mirip dengan sistem Swiss dan Jerman. Fitur tertentu dari sistem Austria adalah empat tahun pendidikan dasar / SD diikuti oleh pendidikan menengah yang dibagi menjadi dua periode empat-tahun. Divisi ini dibuat menurut klasifikasi UNESCO ISCED (International standar klasifikasi dari pendidikan). Kementerian Federal untuk pendidikan, seni dan budaya koordinat tugas-tugas penting seperti pendidikan dan pelatihan guru dan pemeliharaan sekolah, Federal Departemen Ilmu dan penelitian mengasumsikan pemerintahan sistem pendidikan tinggi.

    sistem pendidikan austria

    1.Tingkat SD 

    Tingkat SD (ISCED 0) di Austria mengacu pada lembaga Penitipan anak berikut: crèches, Taman kanak-kanak, sekolah setelah perawatan fasilitas, dan kelompok-kelompok anak-anak. Bilingual dan Nanny juga menawarkan layanan mereka. Dan juga pendidikan pra-sekolah anak-anak usia sekolah yang belum siap untuk sekolah milik tingkat dasar. > Tingkat dasar Pendidikan wajib di Austria dimulai pada usia 6 dan berlangsung selama sembilan tahun. Tingkat dasar (ISCED 1) berlangsung empat tahun. Sekolah tingkat ini adalah dasar/SD serta kebutuhan khusus sekolah dan Integratif/inklusif pendidikan di sekolah biasa. 

    2. Menengah tingkat I 

    Setelah menyelesaikan 4 tahun dasar tingkat menengah tingkat I (ISCED 2) mulai (5thto 8 bentuk). Siswa dapat memilih antara jenis berikut sekolah (persyaratan pendaftaran berbeda): tingkat atas dasar/SD, sekolah menengah modern, tata bahasa sekolah serta khusus kebutuhan sekolah dan pendidikan inklusif.

     3.  Sekunder tingkat II 

    Tingkat menengah yang saya diikuti dengan tingkat menengah II (9 sekolah tahun) (ISCED 3 & 4), dengan pilihan berikut: “ChaoyangmenGerbang” sekolah (= sekolah mempersiapkan siswa untuk magang atau pekerjaan), sekolah kejuruan dan magang (dual sistem), kejuruan sekolah menengah, vocational colleges (tidak termasuk bentuk 4 dan 5), tingkat atas tata bahasa sekolah (sekolah tinggi pendidikan umum) serta SMK tahun persiapan dan Integratif pendidikan kejuruan. 

    4. Tingkat pasca-sekunder 

    Tingkat postsecondary bebas-perguruan tinggi mengacu pada bentuk 4 dan 5 perguruan tinggi kejuruan, sekolah-sekolah medis klinis, sekolah untuk pelayanan medis serta pendidikan untuk pekerjaan medis, persiapan dan program studi pendidikan berkelanjutan dan Ujian matrikulasi kejuruan. 

    5. Sektor tersier bebas-Universitas 

    Setelah setelah menyelesaikan pendidikan umum atau kejuruan orang dapat mengejar pendidikan di sektor tersier bebas-Universitas (ISCED 5B): sekolah untuk mastercraftsmen, mandor dan perdagangan konstruksi, kollegs, bidan perguruan tinggi, Universitas Kedokteran-teknis, atau untuk mengejar pendidikan di cardio-teknis layanan. 

    6. Tingkat tersier 

    Setelah setelah menyelesaikan pendidikan umum atau kejuruan orang dapat belajar di Universitas, Universitas Ilmu Terapan atau Universitas pendidikan guru. Setelah menyelesaikan gelar sarjana Anda dapat melanjutkan studi Anda mendapatkan tingkat kemungkinan tertinggi (ISCED 6), yang merupakan doktor atau PhD gelar
    Sumber: PPI austria

  • Sistem Pendidikan Republik Ceko Dari TK Sampai Perguruan Tinggi

    sistem pendidikan republik ceko


    Sistem Pendidikan di Republik CekoRepublik Ceko memiliki sejarah panjang menawarkan kualitas pendidikan yang lebih tinggi. Lebih dari 600 tahun yang lalu, Universitas pertama didirikan di Praha. Sistem pendidikan tinggi di Republik Ceko telah disesuaikan menurut Proses Bologna dengan pengenalan sistem kredit kompatibel dengan ECTS (European Credit Transfer System). 
    Sistem ini membuat gelar dari Republik Ceko internasional yang kompetitif dan sebanding.

    Lembaga pendidikan tinggi di Republik Ceko dibagi menjadi negara, masyarakat dan swasta. Perbedaan antara non-universitas dan lembaga jenis universitas adalah bahwa lembaga-lembaga non-universitas terutama menawarkan gelar sarjana. Pendidikan tinggi di Republik Ceko ditawarkan pada tiga tingkat yang berbeda: 
     – Program studi sarjana (biasanya 3 tahun) 
     – Program studi magister (biasanya 5 tahun) 

     – Program studi doktor (biasanya 3 tahun) 

    Pendidikan Primer 

    Pada dasarnya, TK dalam pemerintahan Republik Ceko. Anak-anak mulai sekolah pada usia tiga tahun. Orang tua harus membayar 300 kroons/ bulan selama satu hari tinggal anak di sebuah institusi dan 160 krona, jika seorang anak di dalamnya sebelum makan siang. Anak-anak TK terlibat dalam bahasa asing, permainan pendidikan.

    Pada usia 6 tahun, anak menjadi murid dari sebuah sekolah dasar, di mana ia akan belajar untuk 10 tahun. Perlu dicatat, sertifikat Rusia yang disertakan di Republik Ceko. Liburan di siswa Republik hanya di musim dingin dan musim panas, sementara musim panas hanya berlangsung dua bulan. Kemudian siswa pergi ke sekolah, di mana untuk dapat prouchitsya 19 tahun, pendidikan lanjutan, dan untuk pergi ke universitas atau 16 tahun, dan kemudian pergi ke perguruan tinggi, untuk mendapatkan pendidikan menengah khusus. Sekolah dan gimnasium dari Republik Ceko dapat publik, Gereja dan swasta. Swasta dianggap lebih bergengsi, namun mereka pelatihan yang berdasarkan pembayaran.

    Perguruan Tinggi

    Program studi sarjana dan master yang tersedia untuk pelamar yang telah lulus pendidikan menengah dan program studi doktor terbuka untuk lulusan dari program studi magister. Batas waktu untuk mengajukan permohonan kepada lembaga pendidikan tinggi dari Republik Ceko biasanya akhir Februari atau Maret. 
    Untuk dapat diterima pendidikan tinggi di siswa Republik Ceko harus telah menyelesaikan pendidikan menengah kejuruan menengah atau penuh penuh. Mereka yang ingin menerapkan untuk program Magister harus umumnya telah menyelesaikan gelar Bachelor yang relevan. Siswa mendaftar langsung ke institusi yang bersangkutan.

    pendidikan tinggi di Republik Ceko terdiri dari langkah-langkah berikut:
    durasi program sarjana 3-4 tahun;
    menguasai (2-3 tahun);
    gelar doktor (2-3 tahun).

    Di Pendidikan Republik Ceko  di perguruan tinggi negeri benar-benar gratis, yang cukup motivasi yang kuat untuk mahasiswa asing. perguruan tinggi negeri Diploma dalam permintaan tinggi di seluruh dunia. universitas swasta, substansial, Mereka menawarkan pelamar mereka untuk dilatih dalam spesialisasi seperti: perbankan, ekonomi, uang, hubungan internasional, pariwisata dan manajemen hotel dan lainnya. 
    Untuk bertindak cukup mudah untuk, Namun, itu akan diperlukan untuk membayar studinya dalam bahasa Ceko 1500-4000 per tahun. Saya harus mengatakan, Anda dapat belajar dalam bahasa Inggris, tetapi harus diberikan oleh 5000 per tahun. 
    Untuk mendaftar di komersial atau universitas, Universitas harus mengambil tes bahasa atau memberikan sertifikat IELTS / TOEFL. Di perguruan tinggi negeri sering juga harus lulus tes pada pengetahuan tentang bahasa Ceko. Salah satu argumen utama dalam mendukung belajar di Republik Ceko adalah kurangnya pembatasan usia untuk mahasiswa asing. oleh karena itu, mendaftar di universitas dari Republik Ceko tidak bisa hanya 16-17 tahun, tetapi juga di 30, yang akan mendapatkan gelar kedua, atau lulus kursus di sarjana dan pascasarjana.

  • Pendidikan EROPA: Beginilah Sistem Pendidikan Slovenia Saat Ini

    Sistem Pendidikan di Negara Slovenia
    Sistem Pendidikan

    Profil Negara Slovenia
    Sumber: www.mikirbae.com
    Slovakia, juga dikenal sebagai Republik Slovakia, membawa Anda pemandangan alam, pegunungan, gua-gua, kastil abad pertengahan dan kota-kota, arsitektur rakyat, spa dan resor ski. Negara ini terletak di thright di tengah-tengah Eropa dan berbatasan Austria, Republik Ceko, Polandia, Ukraina dan Hungaria dan bagian utara Slowakia diambil oleh pegunungan yang luas. Slovakia bergabung dengan Uni Eropa (UE) pada tahun 2004 dan ekonomi Slovakia saat berada di bawah pertumbuhan yang cepat konstan memberikan pendidikan Slovakias dan lingkungan kerja masa depan yang sangat menjanjikan. Mata uang adalah Slovakia Crown “Slovenská Koruna” (SKK) dan sebagian besar kartu kredit utama bisa digunakan di Slovakia.

    Sistem Pendidikan di Slovenia

    Sistem sekolah di  Slovenia telah mengalami sejumlah perubahan dalam beberapa tahun terakhir yang dimaksudkan untuk memastikan bahwa sebagai manypeople mungkin menyadari hak mereka untuk pendidikan, sehingga mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Kerangka kerja telah didirikan (9 tahun pendidikan dasar, pendidikan kejuruan yang lebih tinggi), dan premis dasar yang diketahui. Namun, program reformasi berlanjut dalam hal pelaksanaan di tingkat menengah dan tinggi pendidikan kejuruan (pengenalan sistem kredit, menghubungkan mata pelajaran, integrasi dari teori dan praktek, kurikulum terbuka). Berbagi sumber daya keuangan untuk pendidikan tahun 1992 berjumlah 4.76% dari PDB, dan sejak tahun 1998 telah sekitar 6%, yang merupakan rata-rata untuk OECD oountries. 
    Pendidikan pangsa dari total pengeluaran publik adalah antara 12 dan 13% selama tahun sembilan puluhan. Pengeluaran per full-time mahasiswa di umum pendirian di paruh pertama tahun sembilan puluhan adalah antara US$ 4.300 dan 4.900.

    Pendidikan sekolah: 

     Di Slovenia, SD dan SMP pendidikan yang terpadu dan berlangsung selama 8 tahun. Sistem baru ini diimplementasikan secara bertahap dimana tingkat ini akan berlangsung selama 9 tahun (3 tiga tahun siklus). Ada tiga jenis sekolah menengah dengan:) program-program pendidikan kejuruan (berlangsung untuk dua-dan-a-setengah atau tiga tahun, kedua menawarkan kemungkinan untuk melanjutkan dalam dua tahun program upgrade atau mengarah langsung ke pasar tenaga kerja) ; 
    b) pendidikan teknis program (program empat-tahun di berbagai daerah); dan c) program pendidikan umum (gimnazija klasik, gimnazija teknis, ekonomi gimnazija, seni gimnazija dan program-program yang mengarah ke International Baccalaureate). Di kedua daerah dwibahasa, pendidikan dasar dan menengah untuk Italia dan Hongaria etnis minoritas ditawarkan di Italia, Hungaria dan Slovenia.

    Mahasiswa paruh waktu dan pasca-sarjana mahasiswa membayar biaya kuliah. Hari ini, pendidikan tinggi tertentu memiliki struktur biner.

    Program studi gelar diklasifikasikan ke dalam tiga siklus sebagai berikut: siklus pertama (program studi akademik dan profesional berorientasi program), siklus kedua (program studi yang mengarah ke Magisterij), dan siklus ketiga (belajar program-program yang mengarah ke Doktorat znanosti). Siklus pertama program studi undergraduate tingkat, kedua dan ketiga siklus adalah program studi tingkat pascasarjana. Lembaga pendidikan tinggi terdiri dari Universitas, Fakultas, Akademi Seni atau perguruan tinggi profesional. Slovenia memiliki 4 Universitas Fakultas 37, 3 Akademi Seni atau perguruan tinggi profesional dan 10 satu lembaga pendidikan tinggi (Samostojni visokošolski zavodi) didirikan sebagai institusi swasta. Lembaga pendidikan tinggi otonom dalam mengelola organisasi internal dan operasi (mempertimbangkan aturan dan persyaratan hukum), memilih dan memilih fakultas, pemilihan bagian internal: Rektor, Senat, administrasi papan dan OSIS, Dekan dan Majelis akademik. Disamping mengajar, lembaga pendidikan tinggi juga melakukan penelitian dan menawarkan kegiatan artistik. 

    Pendidikan tinggi: 

    Pendidikan tinggi diatur oleh undang-undang pendidikan tinggi (1993, diamandemen 1999, 2001, 2003 dan 2004). Fitur yang paling penting yang diperkenalkan oleh undang-undang baru adalah: peran baru Universitas (perubahan dari asosiasi independen Fakultas Universitas terpadu) dan pembentukan lembaga-lembaga pendidikan tinggi tunggal, pemisahan beberapa Fakultas besar ke beberapa yang lebih kecil, perubahan dalam struktur sistem pendidikan tinggi, pelaksanaan suplemen Diploma dan bertahap pelaksanaan sistem pendidikan tinggi tiga siklus sesuai Deklarasi Bologna 2016. Publik pendidikan tinggi gratis untuk siswa full-time asli dan bagi siswa dari negara Uni Eropa.

    Sistem Pendidikan Tinggi 

    Pendidikan tinggi Slovenia terdiri atas pendidikan tinggi kejuruan singkat (program 2 tahun) dan pendidikan tinggi ( 3 atau 4 tahun untuk S1 – tingkat pertama, 1 atau dua tahun untuk S2 – tingkat ke dua, dan 3 tahun untuk program doctoral – tingkat ke tiga, PhD) Pelajaran di Perguruan tinggi disusun oleh perguruan tinggi negri (Universitas Ljubljana, Universitas Maribor, Universitas Primorska) dan perguruan tinggi swasta (Universitas Nova Gorica), dan berbagai institusi pendidikan lainnya, sebutsaja fakultas, akademi seni, dan kampus kejuruan pendidikan tinggi. 
    Universitas, fakultas, dan akademi menyediakan program kuliah untuk berbagai tingkat: sarjana, pasca sarjana, dan doctoral (PhD). Sesuai dengan peraturan, Pendidikan kejuruan tinggi menyediakan program kelas tingkat pertama (S1) Fungsi utama perguruan tinggi adalah pendidikan, riset dan pengembangan.


















    Sumber: euroeducation.net/ / ehef.id

  • Penerapan Sistem Pendidikan Rumania

    Rumania (juga dieja Romania; bahasa Rumania: România) adalah negara yang terletak di Eropa Tengah dan Tenggara, di bagian utara Semenanjung Balkan dan berbatasan dengan Laut Hitam. Hampir seluruh delta sungai Donau terletak di wilayah Rumania. Untuk Lebih lengkapnya simak Profil negara rumania dibawah ini.

    sistem pendidikan di rumania

    Profl Lengkap Negara Rumania

    1. Nama Resmi Negara : Romania 
    2. Lokasi : Eropa Tenggara 
    3. Luas wilayah : 238.391 km2 
    4. Ibukota : Bucharest 
    5. Jumlah Propinsi : 41 wilayah 
    6. Bentuk Negara : Republik 
    7. Bendera : 3 bagian horizontal , Biru ; Kuning ; Merah 
    8. Lagu Kebangsaan : Desteapta-te Romania (Bangkitlah Romania) 
    9. Hari Nasional : 1 Desember 
    10. Kepala Negara : Presiden Traian Basescu (sejak April 2004) 
    11. Kepala Pemerintahan : PM Victor Ponta ( Sejak 07 Mei 2012 ) 
    12. Ketua Parlemen : Crin Antonescu 
    13. Ketua Majelis Rendah : Valeriu Zgonea 
    14. Bergabung ke Uni Eropa : 1 Januari 2007 
    15. Agama : Orthodoks (86,6%), Roma-Katolik (5%), Muslim (0,3%), dll 
    16. Bahasa Nasional : Bahasa Romania 
    17. Mata Uang : Lei – Kurs US$1= + 3,20 (Januari 2013) 
    18. Penduduk : 19.71 Juta pada tahun 2016 
    19. Income perkapita : US$ 9.474.13 (th.2016) 
    20. Laju Inflasi : 1,1% (Desember th.2017)

    Sistem Pendidikan di Rumania

    Di Rumania, seperti di semua negara Eropa Timur, banyak perubahan terjadi dengan berakhirnya era komunis. Sistem pendidikan Rumania telah mengalami banyak perubahan, yang dimulai dengan penghapusan pendidikan politik pada tahun 1990. Namun, dalam hampir 20 tahun, telah ada sedikit stabilitas atau konsensus mengenai bagaimana pendidikan harus dijalankan. Setiap tahun membawa perubahan besar itu, kadang-kadang, membalikkan perubahan hanya beberapa tahun sebelumnya.

    Taman kanak-kanak 

    Anak-anak mulai masuk TK.awal tiga tahun dan bisa tinggal sampai mereka berusia enam atau tujuh tahun. Tidak seperti Taman kanak-kanak umum, Taman kanak-kanak pribadi banyak menawarkan program-program khusus seperti bahasa asing (terutama bahasa Inggris, Perancis atau Jerman), olahraga dan program tari. Anak-anak perlu menghadiri satu tahun TK sebelum memasuki sekolah umum. Di TK, siswa minoritas dapat memulai belajar dalam bahasa ibu mereka sendiri. 
    Taman kanak-kanak yang umum gratis, sementara Taman kanak-kanak pribadi cukup mahal untuk keluarga rata-rata. Biasanya, anak-anak menghabiskan tiga sampai empat jam sehari di Taman kanak-kanak. Ada beberapa taman kanak-kanak umum yang menyediakan makanan (yang harus dibayar untuk), dan periode tidur setelah makan siang. Beberapa taman kanak-kanak memiliki program sepanjang hari, jika mereka melakukan sebagian besar merupakan institusi swasta.

    Sekolah dasar dan sekolah menengah 

    Pendidikan di Rumania wajib sampai usia 16 tahun. Dalam prakteknya, mengingat bahwa kebanyakan orang Rumania mulai sekolah pada usia 6 tahun, sepuluh tahun pertama telah dibuat wajib oleh Kementerian. Selain sistem pendidikan resmi, dan setara pribadi yang baru saja ditambahkan, ada hukum semi, informal, sepenuhnya-swasta Les sistem. Les sebagian besar digunakan sebagai suplemen untuk membantu mempersiapkan untuk berbagai pemeriksaan, yang sangat sulit. Les luas, dan hal ini dapat dianggap sebagai bagian dari sistem pendidikan.

    Sekolah tinggi 

    Ini adalah langkah terakhir sebelum mendaftar ke Universitas. Selama sekolah tinggi, siswa memilih spesialisasi: seni (filologi, bahasa asing), ilmu (matematika, fisika, Informatika), militer college, perguruan tinggi ekonomi atau sekolah profesional.

    Universitas 

    Proses pendaftaran berbeda antara universitas dan tidak ada sistem disinkronkan. Sebagian besar Universitas akan memberikan “admission exam” dalam subjek sekolah tinggi yang sesuai terbaik untuk pelatihan yang ditawarkan oleh Universitas. Beberapa orang, karena kurangnya relevansi dari sistem, telah mulai menerapkan skema yang berbeda berdasarkan pada esai, wawancara, dan penilaian kinerja. Universitas swasta melakukan pekerjaan yang baik bersaing dengan orang-orang yang umum. Universitas sedang mengembangkan program mereka dan struktur menurut sistem Bologna, yang berarti tiga tahun panjang bagi sebagian besar Universitas jurusan diikuti oleh dua tahun untuk Magister dan tiga tahun untuk gelar Doktor (Ph.d.) yang lain.

    Master dan doktor studi 

    Ini berkembang terutama di Universitas umum. Ada juga program pertukaran internasional yang tersedia selama Universitas seperti Erasmus, Lingua, dll.
    Sumber : justlanded ; kemenlu.go.id

  • Gambaran Sistem Pendidikan di Negara Republik Indonesia Dulu dan Saat Ini

    sistem pendidikan di indoensia saat ini

    Pendidikan di Indonesia

    Sistem pendidikan di Indonesia, mengadaptasi cukup banyak sistem pendidikan di luar negeri khususnya model dan strategi pembelajaran yang digunakan. Jigsaw, teams game tournament, talking stik, snowball throwing, reading guide, STAD, everyone is a teacher here, dan lain sebagainya adalah beberapa contoh strategi pembelajaran yang dikembangkan dan diajarkan pada mahasiswa-mahasiswa calon guru sekolah dasar untuk nantinya digunakan saat terjun ke lapangan. 
    Berbagai penelitian tindakan kelas yang dilakukan praktisi pendidikan dan mahasiswa telah membuktikan bahwa strategi-strategi yang diadaptasi tersebut mampu meningkatkan berbagai aspek penting dalam KBM, seperti minat dan motivasi belajar, kreativitas, dan hasil belajar. Pada penerapannya, biasanya calon guru atau guru akan mempertimbangkan kelemahan dan kelebihan strategi, baik ditinjau dari kharakter siswa, materi pembelajaran maupun ketersediaan alat. Tidak seluruh strategi ini dapat digunakan langsung, dikarenakan iklim pembelajaran yang berbeda, maka beberapa strategi harus dimodifikasi.
    Sistem Pendidikan Nasional masih berpegang pada paradigma lama bahwa ilmu diperoleh dengan jalan diberikan atau diajarkan oleh orang lebih pandai atau guru kepada murid. Pola guru tahu-murid tidak tahu-guru memberi-murid menerima-guru aktif-murid pasif, masih terus diparaktekkan. Tidak ada kritik atau koreksi terhadap pendapat guru, yang adalah minta penjelasan kemudian menerima dan mengikutinya.
    Pada kurikulum terbaru 2013 muatan materi pada kelas IV yang tersaji dalam satu buku tematik memunculkan beberapa dolanan bocah diantaranya gobak sodor, engklek, dan beteng-betengan(Kemdiknas, 2013: 28-29, 69). Tercantumnya dolanan bocah dalam buku pelajaran tersebut adalah salah satu upaya pemerintah untuk memperkenalkan dolanan bocah pada siswa. Untuk mempermudah implementasi,

    Sistem Pendidikan di Indonesia

    Sistem pendidikan di Indonesia adalah mengacu pada Sistem Pendidikan Nasional yang merupakan sistem pendidikan yang akan membawa kemajuan dan perkembangan bangsa dan menjawab tantangan zaman yang selalu berubah hal ini sebagaimana visi dan misi Sistem Pendidikan Nasional yang tertuang dalam UU RI NO. 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS adalah sebagai berikut:

     “Terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indo-nesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.” 

    Adapun misi yang diemban oleh SISDIKNAS adalah: 

    “Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan mempero-leh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat (UU RI SISDKNAS: 41).”

    Pada dasarnya Jalur pendidikan di indonesia terdiri atas pendidikan formal, nonformal, dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya.Jalur pendidikan terdiri atas:

    1. pendidikan formal 
    2. nonformal 
    3. Informal

    1. Pendidikan Formal 

    Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas: 
    a. pendidikan dasar 
    b. pendidikan menengah 
    c. pendidikan tinggi 

    a. Pendidikan Dasar 

    Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Setiap warga negara yang berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar bagi setiap warga negara yang berusia 6 (enam) tahun pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Pendidikan dasar berbentuk: · Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat; serta · Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs), atau bentuk lain yang sederajat. 

    b. Pendidikan Menengah 

    Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar.Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan. Pendidikan menengah berbentuk: 
    1. Sekolah Menengah Atas (SMA), 
    2. Madrasah Aliyah (MA), 
    3. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan 
    4. Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), atau bentuk lain yang sederajat. 

    c. Pendidikan Tinggi 

    Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi dapat berbentuk: 
    1. akademi 
    2. politeknik 
    3. sekolah tinggi 
    4. institut 
    5. universitas 
    Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.Perguruan tinggi dapat menyelenggarakan program akademik, profesi, dan vokasi. 

    2.Pendidikan Nonformal 

    Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan diluar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat.Pendidikan nonformal sendiri berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan ketrampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang Pendidikan nonformal meliputi: 
    1. pendidikan kecakapan hidup, 
    2. pendidikan anak usia dini, 
    4. pendidikan pemberdayaan perempuan, 
    5. pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, 
    Satuan pendidikan nonformal terdiri atas: 
    1. lembaga kursus, 
    2. lembaga pelatihan, 
    3. kelompok belajar, 
    4. pusat kegiatan belajar masyarakat, dan 
    5. majelis taklim, serta satuan pendidikan yang sejenis. 
    Kursus dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. 

    3.Pendidikan Informal 

    Pendidikan Informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan.Kegiatan pendidikan informal yang dilakukan oleh keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan.

    Sumber:  Depdiknas, AULADUNA, VOL. 2 244 NO. 2 DESEMBER 2015

  • Fakta Menarik Dari Sistem Pendidikan Iran

    Sistem Pendidikan di Iran
    Sistem Pendidikan di Iran

    Sistem Pendidikan di Iran 

    Iran adalah salah satu negara tertua di dunia, dengan sejarah kembali puluhan ribu tahun. Kota besar yang pertama di negara Iran, Susa, dibangun di dataran tinggi tengah sekitar 3200 B.C. Iran (diucapkan ee-RAHN), sebelumnya dikenal sebagai Persia, terletak di persimpangan dari Asia Tengah, Asia Selatan, dan negara-negara Timur Tengah. Nama “Iran” berarti “tanah Aryan Iran adalah Republik di Asia Tengah, berbagi perbatasan dengan tujuh negara: Afghanistan, Armenia, Azerbaijan, Pakistan, Irak, Turki dan Turkmenistan. Telah secara resmi dikenal sebagai Republik Islam Iran sejak kejatuhan Shah pada tahun 1979. Iran adalah negara Muslim Syiah, namun sebagian besar dari orang-orang Persia, tidak Arab. Ibu Kota Iran adalah Tehran Iran memiliki populasi sebesar 80,840,713 (Usia rata-rata 28) dan meliputi daerah yang 636,372 mil persegi (1,648,195 kilometer persegi), sedikit lebih kecil daripada Alaksa. 
    Bahasa resmi instruksi di Iran adalah bahasa Persia Persia. Bahasa Inggris dan/atau Perancis diajarkan di sebagian besar sekolah swasta. Menurut perkiraan tahun 2015, tingkat melek huruf dari total penduduk usia 15 dan lebih dari adalah 86.8% dan 92,1% laki-laki dan 82,5% perempuan. Menurut laporan 2013, Iran menghabiskan 3.7 PDB untuk pendidikan. Dimulai dengan kelas 7, Inggris diajarkan sebagai bahasa kedua di semua sekolah umum dan wajib selama bertahun-tahun tingkat menengah. SD ini disebut “Dabestan” dan mencakup nilai 1 sampai 5 (usia 6-11). Pada akhir tahun ke-5, siswa mengambil ujian nasional yang mereka harus melewati untuk terus siklus berikutnya. 
    Sekolah menengah yang disebut Rahnamaei yang juga dikenal sebagai sekolah menengah rendah (bimbingan) dan mencakup kelas 6 sampai 8 (usia 11-14). Pada akhir tahun ke-3 sekolah menengah, siswa mengambil ujian seluruh wilayah yang dikelola oleh lokal sementara Dewan Pendidikan yang mereka harus melewati untuk terus siklus berikutnya. Sekolah menengah disebut Dabirestan dan mencakup kelas 9-12 (usia 14-17). Tahun 4 kelas 12 termasuk setahun persiapan perguruan tinggi yang dikenal sebagai Pish-daneshgahi. Di dabirestan, siswa memilih mata pelajaran dari salah satu dari dua lagu: jalur 1) akademik/umum yang mencakup] fisika-matematika, b] sosio-ekonomi, c] sastra dan budaya, dan ilmu d] eksperimental; atau 2) teknis/kejuruan trek di bidang-bidang seperti bisnis dan pertanian. 
    Setelah Anda menyelesaikan studi (Grade 11) selama 3 tahun, siswa menerima ijazah mereka sebelum mereka ditentukan memenuhi syarat untuk melanjutkan ke studi 12 tahun (kelas 12) pish-daneshgahi. Pra-Universitas atau Pish-Daneshgahi adalah 4 tahun ekstensi (12 kelas) untuk SMP dan satu tahun terakhir. Ini adalah tahun yang intensif studi yang ditujukan untuk mempersiapkan siswa untuk ujian masuk Universitas Nasional yang dikenal sebagai Concour. Concour menentukan siswa kesempatan untuk memasuki Umum dan beberapa perguruan tinggi swasta di Iran. Ini adalah sebuah pemeriksaan yang sangat menantang dan hanya segelintir mahasiswa yang mengambil itu sukses secara sepintas. Di tingkat pendidikan tinggi, Iran memiliki Universitas berafiliasi pribadi, Umum dan negara. 
    Universitas, Institut Teknologi, sekolah-sekolah kedokteran dan perguruan membuat sektor pendidikan tinggi. Kecuali sekolah kedokteran, semua negara dijalankan Universitas berada di bawah pengawasan langsung dari Iran Kementerian Sains, riset dan teknologi. Sekolah-sekolah kedokteran berada di bawah pengawasan Departemen Kesehatan, pengobatan, dan pendidikan kedokteran. Saat ini, ada lebih dari 50 Universitas dan lembaga-lembaga publik yang lebih dari 40 Berspesialisasi dalam penelitian medis dan 200 postsecondary institusi swasta di Iran. Kuliah di Universitas-universitas umum secara gratis. 
    Lembaga swasta membebankan biaya. Lembaga swasta terbesar di Iran adalah Universitas Islam Azad. Kaum perempuan membuat lebih dari 60 persen dari populasi perguruan tinggi di Iran tapi kurang dari 20 persen dari penduduk bekerja. Dari 1.176 juta orang terdaftar untuk pendidikan tinggi di Iran tahun ajaran 2012-2013, wanita menyumbang 522,248 (44.38 persen) sementara berbagi pria berdiri di 654,593 (55.62 persen). Jumlah mahasiswa perempuan juga meningkat hampir dua kali lipat dari 1,231,035 pada tahun akademik Iran 2005-2006 untuk 2,106,639 di 2012-2013. Tingkat pembelajaran jarak jauh program disediakan terutama oleh University of darizuliyandi-e-jam Gelar universitas di Iran meliputi: 
    • Kardani (sebelumnya Fogh-melanjutkan) – 2 tahun program setara dengan gelar Associate; 
    • Karshenasi (sebelumnya lisensi)-program 4 tahun yang setara dengan gelar sarjana; 
    • Karshenasi Arshad (formerly Fogh-lisensi) – 2 tahun program luar Karshenasi setara dengan gelar Master; 
    • Doctora (doktor) derajat-program 3 tahun; memerlukan master’s degree (Karshenasi) untuk masuk dan diberikan pada penyelesaian 60 unit semester dan melewati ujian komprehensif sebelum memasuki tahap penelitian program, selama mereka mempersiapkan dan mempertahankan disertasi mereka. 
    • Khusus doktor-gelar dalam kedokteran gigi, Kedokteran, farmasi, Kedokteran diberikan setelah 6 tahun penelitian dan tesis dan memerlukan selesai tahun Pra-Universitas untuk masuk. 
    Sistem pada dasar melalui Universitas grading berdasarkan skala 0-20. Pada tingkat dasar, menengah, dan tingkat sarjana, nilai rata-rata 10 diperlukan untuk promosi untuk nilai akademis berikutnya. Lulusan tingkat rata-rata angka minimum adalah 12 dan dalam program doktor rata-rata minimal adalah 14. Setiap tahun sekitar 150.000 Iran yang sangat berbakat emigrasi di apa Dana Moneter Internasional panggilan brain drain tertinggi di dunia.
    Sumber: acei-global.blog

  • Penjelasan Mengenai Sistem Pendidikan di Kosta Rika, Dii Nobatkan Sistem Terbaik

    Sistem Pendidikan di Kosta Rika (Costa Rica)

     pada tahun 1869, Kosta Rika membuat pendidikan gratis dan wajib bagi semua warga negaranya. Sejak saat itu, sistem pendidikan negara telah berkembang untuk memasukkan lebih dari empat ribu sekolah. Dalam tiga dasawarsa terakhir negara telah menginvestasikan hampir 30% dari anggaran nasional di pendidikan dasar dan menengah. 
    Tingkat melek huruf adalah 95% pada penduduk usia 15 dan lebih tua, dan negara menawarkan guru-guru lain daripada polisi. Ada umum dasar dan sekolah menengah di setiap komunitas, dan semua mahasiswa diwajibkan memakai seragam, untuk mengurangi perbedaan ekonomi antara teman sekelas. Sekolah dasar umum terdiri dari enam tahun pendidikan yang diikuti oleh lima sampai enam tahun sekolah tinggi. Tiga tahun pertama sekolah tinggi yang didedikasikan untuk pendidikan umum sementara sisa dua atau tiga memberikan siswa dengan pelatihan khusus. 
    Setelah lulus, siswa menerima gelar seni atau ilmu dan Kosta Rika Bachillerato ijazah, yang diakreditasi oleh Departemen Pendidikan Kosta Rika. Sekolah swasta yang tersebar di seluruh negeri, beberapa di antaranya menawarkan kelas dalam beberapa bahasa, dan ikuti US buku. Gelar yang ditawarkan termasuk International Baccalaureate Diploma, diakreditasi oleh IBO di Swiss, dan US ijazah sekolah tinggi, terakreditasi oleh Selatan Asosiasi akademika dan sekolah (kantung). Pendidikan Dasar Pemerintah kosra Rika telah menekankan dengan dedikasi untuk meningkatkan pendidikan dasar – berita besar untuk Keluarga dengan anak kecil yang berencana untuk pindah ke negara. 
    Mereka yang mencari tempat terbaik di Kosta Rika untuk pendidikan dasar harus mempertimbangkan ibu kota San Jose, yang memiliki jumlah tertinggi sekolah untuk anak-anak, banyak dari mereka dalam bahasa Inggris. Sementara keluarga dapat mendaftarkan anak-anak mereka ke tingkat pra-utama dari semuda usia dua tahun, hal ini tidak wajib. 

    Pra-utama sekolah 

    anak-anak diajarkan perkembangan bahasa, musik, seni dan kerajinan. Setelah usia enam tahun, keluarga harus mendaftarkan anak-anak mereka di tingkat utama sekolah. Tingkat utama berlangsung enam tahun, dan sesudah itu siswa pindah ke tingkat menengah. Kosta Rika pemerintah telah menekankan dengan dedikasi untuk meningkatkan pendidikan dasar – berita besar untuk Keluarga dengan anak kecil yang berencana untuk pindah ke negara. Mereka yang mencari tempat terbaik di Kosta Rika untuk pendidikan dasar harus mempertimbangkan ibu kota San Jose, yang memiliki jumlah tertinggi sekolah untuk anak-anak, banyak dari mereka dalam bahasa Inggris. Sementara keluarga dapat mendaftarkan anak-anak mereka ke tingkat pra-utama dari semuda usia dua tahun, hal ini tidak wajib. Pra-utama sekolah anak-anak diajarkan perkembangan bahasa, musik, seni dan kerajinan. Setelah usia enam tahun, keluarga harus mendaftarkan anak-anak mereka di tingkat utama sekolah. Tingkat utama berlangsung enam tahun, dan sesudah itu siswa pindah ke tingkat menengah. 

    Pendidikan menengah di Kosta Rika 

    Sekitar usia 12 tahun, siswa pindah ke sekolah menengah (atau sekolah tinggi). Tingkat menengah biasanya berlangsung selama sekitar lima tahun, yang dibagi menjadi siklus. Pengajaran bahasa Inggris dibuat wajib oleh mantan Presiden Jose Maria Figueres – biaya besar kepada pemerintah. Bidang lain yang diajarkan termasuk Spanyol, IPS, matematika, ilmu pengetahuan dan bahasa asing. Siswa diberi kebebasan untuk memilih program akademik atau kejuruan dalam siklus terakhir pada karir pendidikan menengah mereka. Setelah tingkat sekolah menengah, mahasiswa dapat memilih untuk melanjutkan pendidikan mereka di Universitas atau semacam sekolah kejuruan, jika mereka menghendakinya. Sementara sekolah masing-masing mempromosikan tujuan mereka sendiri, semua sekolah di Kosta Rika memiliki aspirasi ultimate sama.

    Tujuan utama dari sistem pendidikan Kosta Rika termasuk budidaya warga yang sadar akan hak-hak dan tanggung-jawab mereka terhadap kemanusiaan; perkembangan diri mereka pribadi; pembentukan warga negara dalam demokrasi yang mengakomodasi kebutuhan individu dan masyarakat; untuk merangsang perkembangan solidaritas dan pengertian; dan untuk melestarikan dan mendorong pemahaman tentang warisan budaya. 

    Perguruan Tinggi Di Kosta Rika 

     Pendidikan perguruan tinggi di Kosta Rika tidak hanya menjanjikan akademisi yang hebat, tapi suara investasi keuangan. Negara ini memiliki Universitas Umum dan swasta, dari Universitas sangat dihormati Kosta Rika ke Universitas yang diakui secara internasional untuk perdamaian. Kuliah umumnya berjalan sekitar 50% kurang dari harga di negara untuk sebagian besar sekolah AS, dan mahasiswa mendapatkan nilai tambah dari menghabiskan waktu di luar negeri. Anda akan belajar bahasa Spanyol, membuat teman-teman dari seluruh dunia, dan lulus dengan sedikit utang dan pendidikan yang peduli. Jika Anda sudah belajar di AS atau Universitas asing lainnya, menjadwalkan janji temu dengan kantor Anda studi di luar negeri-sekolah Anda mungkin menawarkan semester atau musim pilihan di Kosta Rika. Jika Anda berencana untuk belajar di Kosta Rika secara independen, atau selama lebih dari setahun, Anda mungkin harus mengatur diri sendiri, banyak rincian dari tes penerimaan untuk federal pinjaman mahasiswa. Dicatat bahwa non-penduduk harus memiliki visa pelajar untuk studi lebih dari tiga bulan di Kosta Rika. Universitas Kosta Rika memberikan sebagian besar program studi dalam bahasa Spanyol, meskipun tersedia kelas individu dalam bahasa Inggris. Beberapa PTS menawarkan seluruh jurusan dalam bahasa Inggris. Mereka termasuk Universidad de Iberoamerica (UNIBE) yang mengkhususkan diri dalam Kedokteran; Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnologia (ULACIT), yang menawarkan baccalaureate melalui gelar doktor dalam banyak mata pelajaran; dan Universidad Veritas, pemimpin nasional dalam arsitektur dan desain. Universitas Kosta Rika, yang menawarkan lebih dari 100 sarjana dan Pascasarjana derajat, adalah Universitas publik peringkat tertinggi Kosta Rika. Biaya kuliah biaya sekitar $80 per jam kredit untuk sarjana, dan $140 untuk mahasiswa pascasarjana, ditambah biaya lain-lain sekitar $ 100 per tahun. Untuk studi tingkat sarjana yang rata-rata beban 17 jam kredit setiap semester, Anda akan membayar sekitar $2.800 dalam pengajaran per tahun, ditambah biaya hidup ($500-$1.500 per bulan, tergantung pada gaya hidup Anda). Seorang sarjana dengan 14 jam kredit akan membayar sekitar $4.000 per tahun, ditambah biaya hidup. Universitas umum lainnya, seperti Universidad ala Distancia (UNED, jarak belajar Universitas), memiliki biaya sebanding jam kredit. University for Peace, terletak di Cuidad usus, dan sekolah bisnis INCAE, di Alajuela, adalah dua Universitas dihormati yang melayani sebagian besar siswa internasional dan menawarkan kelas-kelas dalam bahasa Inggris. Perserikatan Bangsa-bangsa dan mantan Presiden Kosta Rika, Rodrigo Carazo, membantu menemukan Universitas perdamaian. Misinya adalah untuk mempromosikan perdamaian, pemahaman dan toleransi dan sekolah menawarkan beberapa Program Magister terkait – Gender dan pembangunan perdamaian, hukum internasional hak asasi manusia dan pendidikan perdamaian- dan biaya sekitar $26,000 per tahun, tidak termasuk biaya hidup. Bantuan keuangan tersedia berdasarkan kebutuhan dan akademisi, dari 25% bimbingan pengabaian untuk penuh biaya dibayar. INCAE, peringkat oleh Wall Street Journal pada tahun 2005 sebagai #10 sekolah bisnis internasional, didirikan pada tahun 1964 oleh Harvard Business School, USAID, dan sektor swasta di Amerika Tengah. Hari ini, menawarkan program empat master-Master di bidang administrasi bisnis (MBA, Inggris dan Spanyol); Master di Magister Manajemen Agribisnis (MIAM, bahasa Inggris); gelar manajemen Real estat Global (GREM, bahasa Inggris dan Spanyol); dan Global MBA Eksekutif (EMBA, Spanyol). Biaya kuliah untuk program MBA 21 bulan adalah di bawah $57,000, termasuk biaya hidup – kesepakatan yang sangat baik bila dibandingkan dengan $84.000 tahunan biaya kuliah untuk Harvard Business School. INCAE sepenuhnya terakreditasi oleh Asosiasi Selatan perguruan tinggi dan sekolah (kantung), the Association to Advance Collegiate Schools bisnis internasional (AACSB) dan sistem perbaikan kualitas Eropa (EQUIS). Dibandingkan dengan perguruan tinggi tuitions di Amerika Serikat, Universitas di sini adalah mencuri. Untuk tahun ajaran 2010-2011, Universitas California-Berkeley biaya kuliah sarjana $6,230 untuk siswa di negara dan $17,670 untuk non-penduduk – ditambah kamar dan makan lebih dari $12.000. Williams College, US News & World Report seni liberal peringkat Universitas mengumpulkan $41,190 di sekolah untuk tahun akademik 2010-2011, ditambah $11.000 untuk kamar dan makan. Menurut studi terbaru oleh Kiplinger, bahkan dengan paket bantuan keuangan rata-rata, pinjaman mahasiswa, dan mungkin beasiswa, kebanyakan siswa akan menghabiskan $11.000-$21.000 per tahun, dan akan lulus $10.000-$22.000 dalam utang. Di Kosta Rika, tabungan dan bantuan keuangan akan meregangkan lebih lanjut, dan Anda dijamin pendidikan yang berkualitas dan sebuah perguruan tinggi pengalaman seperti yang lain. 
    Sumber : justlanded.com /

  • Fakta Menarik Mengenai Sistem Pendidikan di Serbia

    Profil Negara Serbia

    Nama negara (resmi) : Republic of Serbia Kepala Negara : Presiden Boris Tadic (terpilih tgl. 03.02.08 dan dilantik tanggal 15.02.08 untuk periode 2008-2012/mandat ke-2) – Ketua Democratic Party/DS Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri Mirko Cvetkovic(DS) (terpilih sebagai PM Serbia tgl. 7 Juli 2008 berdasarkan usul Presiden Serbia, menggantikan PM Vojislav Kostunica). Wakil PM : Ivica Dacic Mendagri (Ketua Socialist Party of Serbia/SPS) Wakil PM. : Bozidar Djelic (DS) Urusan Integrasi Eropa/Menteri Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Wkl PM. : Mladjan Dinkic (Ketua G 17 Plus) Men.Ekonomi dan Pembangunan Daerah Wkl.PM. : Jovan Krkobabic (Aliansi Pensiunan Serbia). 
    Menteri Luar Negeri : Vuk Jeremic (DS) Menteri Pertahanan : Dragan Sutanovac (DS) Menteri Dalam Negeri : Ivica Dacic (SPS) Seluruh menteri-menteri berjumlah : 26 menteri Ketua Parlemen : Prof.Dr.Slavica Djukic Dejanovic(SPS) Letak Geografis : Eropa Tenggara Luas Wilayah : 88.361 km.persegi (termasuk Kosovo) Luas Kosovo : 10.887 km.persegi. Organisasi Federasi/Wilayah : 29 Distrik dan ibu kota Beograd, 195 Municipalities, 6167 Settlements, 207 Urban Settlements Perbatasan : Utara : Hongaria Timur : Romania dan Bulgaria Selatan: Former Yugoslav Republic of Macedonia (FYROM), Albania , Rep. Montenegro. Barat : Bosnia-Herzegovina, Croatia. Penduduk : 7.498.001 (Hasil sensus tahun 2002, tidak termasuk wilayah Kosovo-Metohija) Bentuk Pemerintahan : Demokrasi Parlementer Bahasa Nasional : Serbia Hari Nasional : – Statehood Day: 15 Februari Ibukota : Beograd Agama : – Kristen Orthodoks (65 %) – Islam (19 %) – Katolik (4 %) – Protestan (1 %) – Lainnya (11 %) Mata Uang : Dinar ( US $ 1,- = Din.61,OO kurs tengah 26.10.09.) GDP 2006 : US $ 29.603,7 juta GDP per capita : US $ 3.994,30 GDP 2007 (kuartal ke-4) : Din. 356,343.3 (juta) GDP 2008 (kuartal ke-3) : Din. 357,957.8 (juta ) Kenaikan GDP rata-rata 2008 : 7% GDP per capita 2007 : Euro 3.945,60 GDP percapita 2008 : Euro 4.597,- (Data-data dari Kem.Keuangan Serbia) (Tanpa Kosovo) Gross National Income (GNI) Per capita 2005 : US$ 3.483,50 (tanpa Kosovo) Gross National Income (GNI) Per capita 2007 : US$ 5.325,30 (tanpa Kosovo) (sumber : UN Statistics Division) Inflasi : – 2001 : 40,10% – 2002 : 14,80% – 2003 : 7,80% – 2004 : 13,70% – 2005 : 17,70% – 2006 : 6,60% – 2007 : 10,1% – 2008 : 8,6% (Biro Statistik Serbia) – 2009 : 3,8% (3 bulan pertama) Economic growth 2007 : 7,5% Economic growth 2008 : 5% (diperkirakan berlangsung 2 tahun) Neraca Perdagangan LN 2007: Ekspor : US $ 8.825,- juta Impor : US $ 18.554,- juta Defisit neraca pembayaran 2007 : 16,9% dari GDP Defisit neraca pembayaran 2008 : 13,5% dari GDP Jumlah Pengangguran 2006 : 693.000 orang Jumlah pengangguran 2007 : 693.000 orang atau 21,6% Jumlah pengangguran 2008 : 585.000 atau 18,8% (jumlah pekerja : 3,1 juta) Dari jumlah penganggur tsb, 55% adalah buruh wanita. (Sumber : Kem.Ekonomi Serbia). 
    Angkatan Bersenjata : sekitar 28.000 orang (Sumber : Kemhan Serbia 22.09.2008). Afiliasi internasional : PBB, SEECP (South East Europe Cooperation Process), OSCE, Council of Europe, Partnership for Peace, Black Sea Economic Coperation, Central European Initiative, Southeast European Cooperative Initiative, Stability Pact for South Eastern Europe, International Commission for the Protection of the Danube River, Central European Free Trade Agreement (CEFTA), GNB (observer).

    Sistem Pendidikan DI Serbia

    Pendidikan di Serbia dimulai pada 11 dan abad ke-12 dengan pembentukan sekolah di biara-biara Katolik di Titel dan Bač, sekarang Vojvodina. Serbia sekolah dasar Norma didirikan di Sombor pada tahun 1778. Tahun 1791, tertua Serbia gymnasium-gimnasium Karlovci didirikan. Tahun 1808, sekolah tinggi Belgrade dibentuk. Liceum Kepangeranan Serbia didirikan di Kragujevac pada tahun 1838, yang kemudiannya pada tahun 1841 bergeser ke Belgrade. Pada tahun 1863, ia bergabung menjadi sekolah tinggi Belgrade. Kemudian pada tahun 1905, itu dibentuk sebagai Universitas Beograd. Posting Perang Dunia II, Universitas banyak didirikan. Pada tahun 1960, Universitas Novi Sad didirikan, di tahun 1965 Universitas dari Nis, 1969 Universitas Pristina, di Universitas 1974 Montenegro, dan pada tahun 1976 Universitas Kragujevac didirikan.

    Pendidikan prasekolah 

    Pendidikan prasekolah 6 bulan wajib dan bagian pertama dari wajib studi di Serbia. Pendidikan prasekolah yang ditawarkan oleh taman kanak-kanak di Serbia. Anak-anak usia 5 atau 6 dapat hadir pendidikan pra-sekolah.

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar di Serbia adalah wajib dan berlangsung selama 8 tahun. Pada usia 6 atau 7 anak-anak pergi ke sekolah dasar (osnovna skola) di Serbia. SD dibagi menjadi dua tingkat: menurunkan nilai: terdiri dari kelas 1-4 Kelas tinggi Comprising kelas 5-8
    Pendidikan menengah Pendidikan menengah di Serbia ini tidak wajib dan umumnya berlangsung selama 4 tahun. Sekolah menengah (srednja skola) di Serbia adalah jenis berikut:
    • Gimnasium 
    • Menengah kejuruan
    Gimnasium (gimnazija): jenis sekolah menengah menyediakan pendidikan umum dan profesional. Studi di gimnasium bertahan selama 4 tahun. Setelah berhasil menyelesaikan studi gimnasium, siswa diberikan ijazah sekolah tinggi. 
     Ada 2 gimnasium khusus: 
    • Sekolah tinggi matematika (Matematička gimnazija): siswa pada usia 12 atau di atas dapatmenghadiri sekolah tinggi ini 
    • Gimnasium filologi: sekolah tinggi ini menyediakan kursus bahasa.
    Sekolah menengah kejuruan: sekolah menengah kejuruan yang ditawarkan oleh sekolah kejuruan. Sekolah ini menyediakan pendidikan di bidang tertentu dan setelah berhasil menyelesaikan kursus, kualifikasi kejuruan yang diberikan. Di Serbia, ada dua jenis kursus profesional sekolah menengah:

    • 4-tahun kursus: kursus ini menyediakan pendidikan yang luas dan memungkinkan siswa untuk pergi untuk studi lanjut 
    • 3-tahun kursus: siswa yang melakukan kursus 3 tahun tidak memenuhi syarat untuk studi lanjut.

    Pemeriksaan 

    Pada akhir pendidikan menengah, mahasiswa diwajibkan untuk mengambil ujian kelulusan-Matura. Ujian Matura terdiri dari tiga ujian wajib: Bahasa Serbia Matematika Ujian yang berisi pertanyaan dari kimia, sejarah, biologi, geografi dan fisika Jika pelajar ingin pergi untuk pendidikan bilingual, dalam hal ini, selain ujian disebutkan di atas, ia memiliki untuk mengambil ujian bahasa asing yang kedua juga.

    Pendidikan tinggi 

    Pendidikan tinggi di Serbia terdiri dari 2 jenis studi:
    • Studi akademis: studi ini dilakukan di Universitas di Serbia. 
    • Diterapkan studi berorientasi profesi: studi ini dilakukan di Universitas serta perguruan tinggi ilmu terapan di Serbia.

    Perguruan tinggi 

    Pendidikan tinggi di Serbia ditawarkan oleh jenis berikut perguruan tinggi: Universitas, college studi akademis dan college studi Kejuruan/diterapkan. Juga, ada fakultas dan Akademi Seni, tetapi mereka adalah konstituen bagian Universitas di Serbia.
    Kualifikasi pendidikan tinggi
    Tingkat pertama: Terdiri dari
    • Studi sarjana akademisi: studi ini berlangsung selama 3-4 tahun dan mengarah ke gelar sarjana. 
    • Studi Kejuruan/diterapkan sarjana: dasar kajian diterapkan/kejuruan berlangsung selama 3 tahun. 
    Kedua gelar Master: lulus studi akademis: studi ini berlangsung selama 1 untuk 2 tahun dan mengarah ke gelar Master. 

    • Studi akademis spesialis: spesialis akademik studi berlangsung selama 1 tahun.
    • Studi Kejuruan/diterapkan spesialis: ini khusus terapan studi berlangsung selama 1 tahun.
    • Studi doktor derajat ketiga: studi ini berlangsung selama minimal 3 tahun.

    Persyaratan pendaftaran 

    Siswa diterima untuk lembaga-lembaga pendidikan tinggi di Serbia atas dasar sekolah menengah tinggi grade dan masuk hasil ujian. Pra-syarat Pendaftaran bervariasi institusi. Klik di sini untuk mengetahui secara rinci tentang persyaratan masuk institusi pendidikan tinggi di Serbia

    Pendidikan khusus 

    Pendidikan khusus di Serbia terdiri dari dwibahasa studi, pendidikan orang dewasa, pendidikan kelas Penyandang Cacat dan sehari penuh. Pendidikan khusus di Serbia disediakan di tingkat pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan cacat di Serbia disediakan di sekolah-sekolah khusus seperti biasa. 
    Pendidikan bilingual (bilingvalna nastava) yang ditawarkan kepada lebih tinggi kelas utama dan pelajar sekolah menengah. Siswa belajar di Serbia juga salah satu bahasa-bahasa berikut: Italia, Inggris atau Perancis. Kelas sehari penuh (celodnevna nastava) adalah untuk anak-anak yang orang tuanya bekerja. Anak-anak yang di bawah kelas sekolah dasar memenuhi syarat untuk kelas sehari penuh. Kelas sehari penuh terdiri dari sesi pagi, sore kelas dan istirahat untuk makan siang, bermain, pekerjaan rumah, dll. 
    Ada guru yang berbeda untuk setiap. Pendidikan dewasa dikenal sebagai sansa lainnya (kedua kesempatan) di Serbia. Ini dimulai pada tahun sekolah 2011-12, dan untuk orang-orang yang tidak bisa menyelesaikan pendidikan mereka primer atau sekunder.

    Siswa internasional 

    Biaya studi dan hidup Biaya studi dan hidup adalah Serbia rendah. Biaya kuliah: lembaga publik pendidikan tinggi studi di Serbia didanai oleh negara untuk warga Serbia. Siswa internasional diharuskan membayar sejumlah biaya di lembaga-lembaga publik. Siswa yang belajar di lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang pribadi diwajibkan untuk membayar biaya kuliah. Lembaga-lembaga pendidikan tinggi swasta di Serbia mengatur biaya mereka sendiri. Biaya hidup: biaya hidup di Serbia rendah.

    Visa 

    Siswa internasional dari banyak negara dapat tinggal di Serbia tanpa visa hingga 90 hari. Jika masa studi lebih dari 90 hari, siswa internasional diharuskan mengajukan permohonan visa tinggal sementara. 

    Perawatan kesehatan 

    Siswa internasional diberi biaya perawatan medis selama mereka tinggal di Serbia. Meskipun kondisi bantuan medis yang bervariasi tergantung pada perjanjian perawatan medis Serbia dengan negara lain.

    Sumber: serbiaeducation.info/

  • Pendidikan : Sistem Pendidikan di Uruguay

    sistem pendidikan di uruguay
    sistem pendidikan di uruguay

    Profil Negara Uruguay

    Uruguay merupakan negara yang berbatasa dengan nama resminya Republik Oriental Uruguay atau Republica Oriental del Uruguay. Dengan bentuk negara republik. Ibu kota uruguay Montevideo dengan luas wilayah 318.413 km persegi dengan jumlah penduduk 3.427.000 km persegi. di Uruguay ada 19 provinsi. Lagu kebangsaan uruguay ialah Himno Nacional de Uruguay. Mayoritas agama yang dianut warga uruguay adalh katolik.  Bahasa resmi uruguay adalh spanyol. hari kemerdekaan jatuh pada tanggal 25 agustus 1825. dengan di nominasi suku keturuna eropa seperti jerman, perancis, spanyol, italia, polandia, brasil, argentina, dan amerika latin.
    GDP uruguay mencapai US $53.44 Milyar pada tahun 2016.

    Sistem Pendidikan di Uruguay

    Sistem pendidikan di uruguay – Pendidikan di Uruguay wajib dan gratis. Mereka memiliki sejarah yang memiliki ranking tinggi keaksaraan, mencapai sekitar 96%, karena hukum kaku mandat wajib untuk semua anak. Pendidikan biasanya dimulai pada usia enam sampai usia empat belas tahun. Semua anak-anak Uruguay wajib oleh hukum untuk memasuki sekolah pada usia enam. Dari usia enam sampai dua belas, mereka menghadiri sekolah dasar. 
    Pada usia dua belas, mereka memasuki tahap pertama dari sekolah menengah, yang berlangsung selama dua tahun. Selama waktu ini, mereka akan belajar dasar-dasar, seperti bahasa, matematika, Sains, dan sejarah. Ketika tokoh Uruguay mencapai usia 15, mereka dapat memilih trek yang berbeda, tergantung pada pilihan karir mereka. 
    Selama tiga sampai empat tahun, siswa akan perlu untuk menyelesaikan bachellerito, yang setara dengan ijazah sekolah tinggi di Amerika Serikat. Setelah mereka selesai bachellerito, siswa dapat kemudian melanjutkan pendidikan mereka baik untuk salah satu dari tiga negara Universitas atau menghadiri lembaga khusus yang berkaitan dengan kepentingan mereka. Panjang studi di Universitas adalah di mana saja antara empat sampai enam tahun. 
    Meskipun belajar di Universitas umum gratis, hal ini biasanya siswa dari keluarga kelas menengah dan atas yang mampu studi. Hal ini terutama karena ada beban lainnya melibatkan seperti buku, perumahan, uang makan, dan biaya lain-lain sekolah lainnya. Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah siswa yang belajar di Universitas terus tumbuh dan diamati bahwa ada lebih banyak perempuan daripada laki-laki mengejar studi Universitas.
    sumber: studycountry.com

  • Begini Sistem Pendidikan Panama Saat Ini

    Sistem Pendidikan panama
    Sistem Pendidikan panama

    Sekilas Tentang Panama

    Panama adalah sebuah negara di tanah genting yang menghubungkan Amerika Tengah dan Selatan. Terusan Panama, sebuah prestasi yang terkenal rekayasa manusia, memotong pusatnya, menghubungkan Samudera Atlantik dan Pasifik untuk membuat jalur pelayaran yang penting. Di ibukota, Panama City, pencakar langit modern, Kasino, dan klub malam kontras dengan bangunan-bangunan kolonial di distrik Casco Viejo dan hutan hujan taman alam Metropolitan.

    Panama adalah sebuah negara yang terletak di tenggara Amerika Tengah, sebelah utara berbatasan dengan Laut Karibia, selatan berbatasan dengan Samudera Pasifik, timur dengan Kolombia dan barat dengan Kosta Rika.Statusnya sebagai negara transit sebagai awal menjadi titik pertemuan budaya dari seluruh dunia. Negara ini adalah pengaturan geografis Terusan Panama, yang dirancang untuk memfasilitasi komunikasi antara pantai Samudera Atlantik dan Pasifik dan perdagangan global secara signifikan dipengaruhi.

    Posisi geografis dunia saat ini menawarkan platform yang luas jasa kelautan, real estat komersial dan keuangan, termasuk Colon Free Zone, daerah bebas terbesar di benua itu dan kedua di dunia. Dengan populasi lebih dari tiga juta penduduk, memiliki posisi istimewa di berbagai peringkat pertumbuhan dan perkembangan di Amerika Latin, sebagai indeks pembangunan manusia (pertama di Amerika Tengah dan keempat di Amerika Latin). Negara ini peringkat dalam hal mutlak, yaitu tanpa memperhitungkan distribusi kekayaan, pendapatan sebagai media-tinggi. (sumber Wikipedia)

    Sistem Pendidikan Di Negara Panama

    Informasi pada sistem pendidikan di Panama, dari pra-SD hingga pendidikan tinggi, serta peluang yang tersedia untuk kebutuhan khusus pendidikan… Tingkat pendidikan tertentu wajib untuk semua anak yang tinggal di Panama, sementara yang lain, seperti pra-sekolah dan atas sekolah menengah, tetap opsional.

    Pendidikan pra-sekolah 

    Beberapa pra-sekolah dan sekolah Panama menawarkan kelas-kelas yang disebut “maternales” untuk balita. Fasilitas Penitipan anak ini menerima anak-anak dari usia satu tahun delapan bulan dan memberikan pengasuhan anak hingga empat jam sehari. Taman kanak-kanak wajib saat seorang anak berusia lima tahun. Setiap Tahun sekolah dimulai pada bulan Maret – lima Mei anak harus datang ke
    sekolah, atau menunggu setahun lagi.

    Utama dan pendidikan dasar 

    Ada enam tahun pendidikan dasar (milik pemerintah primaria), dimulai di kelas satu pada usia enam tahun, diikuti oleh tiga tahun lebih rendah pendidikan menengah (premedia), dimulai di kelas tujuh dan berakhir di kelas sembilan. Primeria dan premedia pendidikan adalah wajib dan gratis di Panama.

    Pendidikan sekolah menengah atas 

    Ada tiga tambahan tahun pendidikan menengah (kebudayaan dan pendidikan media) yang tersedia, dari nilai 10-12. Ini opsional, namun, dan biaya akan dibayar.

    Sistem penilaian 

    Sekolah menengah di baik negeri maupun swasta sekolah Panama mengoperasikan sistem penilaian poin lima, di mana tingkat tiga adalah lulus. Jika seorang mahasiswa gagal empat atau lebih program studi dalam tahun yang sama atau jika mereka gagal lintasan yang sama dua kali berturut-turut, mereka tidak akan maju ke nilai berikutnya dan dapat ditransfer ke sekolah lain.

    Pendidikan tinggi 

    Setelah siswa telah berhasil menyelesaikan pendidikan menengah, mereka dapat melanjutkan studi mereka di Universitas publik atau swasta. Ada banyak Universitas di Panama City, banyak yang berafiliasi dengan Universitas di Kanada atau Amerika Serikat.
    Dokumen-dokumen berikut harus disediakan untuk pendaftaran: 

    • Sertifikat Kesehatan 
    • Paspor atau KTP (cedula) 
    • Transkrip sekolah sebelumnya Notaris di negara masalah dan 
    • disahkan oleh Konsulat Panama di negara itu
    Sumber: angloinfo.com

  • Hebatnya Penerapan Sistem Pendidikan di Argentina

    sistem pendidikan argentina
    sistem pendidikan argentina

    Profil Negara Argentina

    Argentina adalah sebuah bangsa Amerika Selatan yang besar dengan Pegunungan Andes mencakup dataran, Danau glasial dan Pampas rumput, tanah tradisional merumput ternak sapi yang terkenal. Negara ini terkenal dengan tari tango dan musik. Modal besar, kosmopolitan, Buenos Aires, berpusat pada Plaza de Mayo, yang dijajari bangunan abad ke-19 yang megah termasuk Casa Rosada, ikon, balconied istana.
    Argentina adalah Negara terbesar di Amerika Utara. Luas wilayah dari negara ini adalah 2.87 Milion km 2. Nama Argentina sendiri diambil dari kata latin yang berarti Silfer, karena penduduk asli dari negara itu Spanyol yang beribu- ribu tahun yang lalu menemukan tambang perak di gunung- gunung disana. Bagaimanapun keuangan Argentina yang berasal dari kekayaan tanah jauh lebih bernilai daripada perak atau emas. 
    Negara ini juga dikenal dengan nama Republik Argentina (secara sederhana Argentina) dan kadang- kadang juga disebut United States of Argentina. Dari beberapa kota terbesar di Argentina yang paling banyak populasinya adalah di Ibu Kota negara itu yakni Buenos Aires yang populasinya mencapai 4.500.000 jiwa penduduk yang kemudian disusul kota Rosario dengan populasi 761.300 jiwa, kota Cordoba dengan populasi 635.000 jiwa dan yang terakhir adalah di kota Avellaneda dengan populasi sebanyak 380.000 jiwa. Argentina adalah negara Kontitusi Nasional. Kontitusi adalah model yang meniru US (Amerika Serikat) yang diadopsi tahun 1853 dan diundang- undangkan secara luas tahun 1860, 1898 dan 1949

    Sistem Pendidikan di Negara Argentina

    Sistem pendidikan di Argentina agak berbeda dengan Indonesia yaitu menganut klasifikasi pendidikan dasar (primaria) dari kelas 1 sampai kelas 7 dan dilanjutkan dengan pendidikan lanjutan (secundaria/high school) selama 5 tahun. Seluruh pendidikan dasar adalah 12 tahun, dengan dua kali mendapatkan sertifikat/Tanda Lulus yaitu pada tingkat Primaria dan Secundaria. Setelah pendidikan dasar tersebut adalah pendidikan tingkat universitas. Bagi murid Indonesia yang pada tingkatan tertentu tidak mendapatkan tanda lulus misalnya setara SLTP dari sekolahnya disini, dapat mengurusnya sekembali di Indonesia pada instansi terkait dengan menujukkan Rapor dari kelas yang sejajar ketika di Argentina. Janganlupa bahwa semua sertifikat tanda lulus harus di beri legalisasi di KBRI dan selanjutnya Deplu Yakarta sehingga instansi terkait di Indonesia tidak mempertanyakan lagi.

    Jenis sekolah Argentina

    Dari kepemilikan dan pengaturannya, sekolah terdiri dari Sekolah Publik/Escuela Publica (negeri) dan Sekolah Swasta. Sekolah Publik tidak memungut bayaran. Dalam satu hari pada satu gedung sekolah Publik/negeri diadakan dua kali sekolah Publik, yaitu sekolah pagi (sejak pagi sampai siang hari) atau sekolah siang (sejak siang sampai sore hari). Pelayanan pendidikan melalui sekolah Publik di Argentina pada umumnya mengikuti kurikulum standar pemerintah (tidak begitu diperhatikan pelajaran bahasa Inggris). Namun di beberapa tempat ada jug yang menerapkan kurikulum lebih

    Pendidikan pra-sekolah 

    Sementara di sekolah wajib di Argentina dari usia lima tahun, pendidikan pra-sekolah mungkin mulai di 45 hari tua. Selesai ketika anak berubah enam tahun dan telah terdaftar di sekolah dasar. 
     Ada dua tingkat di pra-sekolah: 

    • Jardín ibu – dari 45 hari tua untuk tiga tahun. 
    • Jardín de Infantes – tiga sampai enam tahun. 

    Akhir tahun wajib pra-sekolah mempersiapkan anak untuk masuk ke dalam sistem pendidikan nasional.

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar (kebudayaan dan pendidikan milik pemerintah Primaria Básica – EPB) dimulai pada usia enam tahun. Itu berlangsung selama enam atau tujuh tahun, tergantung pada daerah. Tahun sekolah dimulai pada bulan Maret dan orangtua harus menghubungi sekolah sendiri dalam rangka untuk mendaftarkan anak-anak mereka. 
    Dianjurkan untuk melakukannya dengan baik sebelum dimulainya istilah sekolah pada bulan Maret. Kurikulum inti yang ditetapkan oleh Dewan Pendidikan. Ini menggabungkan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu sosial, teknologi, seni, pendidikan fisik, dan etika dan kewarganegaraan. Anak-anak yang belum mencapai standar yang dibutuhkan pada akhir tahun sekolah mungkin harus mengulangi tahun.
    Untuk masuk ke pendidikan dasar, kriteria berikut harus dipenuhi: 

    1. Anak harus berusia enam tahun 
    2. Orang tua harus menyediakan dokumen identitas nasional anak (Documento Nacional de Identidad) atau Fotocopy akte kelahiran 
    3. Anak harus memiliki kesehatan booklet (Libreta Sanitaria Materno-Infantil) bukti yang mengandung up-to-date vaksinasi. 
    4. Dokumentasi tambahan diminta oleh sekolah harus disediakan oleh orang tua

    Pendidikan menengah 

    Pendidikan menengah terbagi menjadi dua bagian dan mencakup lima atau enam tahun, tergantung pada daerah. Terdiri dari dua siklus: 
    1. Ciclo Básico – dari 12-14 tahun. Ini adalah siklus ketiga EGB, yang wajib, dan terdiri dari dua sampai tiga tahun studi dari silabus umum. 
    2. Ciclo Orientado – 15-17 tahun. Ini tidak wajib dan terdiri dari tiga tahun studi lebih khusus. Siswa dapat fokus studi mereka di bidang tertentu, seperti humaniora dan ilmu sosial; ilmu pengetahuan alam; komunikasi, seni dan desain; dan studi ekonomi dan bisnis.

    Pendidikan lanjutan

    Pendidikan lanjutan di Argentina terdiri dari pribadi dan dikelola negara Universitas dan lembaga pendidikan lanjutan. Universitas negara dijalankan gratis sampai tingkat pascasarjana.

    Memvalidasi studi selesai di luar negeri 

    Departemen validitas Nasional derajat adalah mengkonversi dan memvalidasi studi selesai di luar negeri. Untuk sekolah dasar dan menengah dianjurkan untuk menghubungi lembaga individu, karena mereka biasanya memiliki informasi akademis setara.

    sumber : http://dwpbuenosaires.blogspot.co.id /angloinfo.com /

  • Pendidkan Benua Afrika : Apakah Sistem Pendidikan Nigeria Efektif?

    Sistem Pendidikan di Nigeria
    Sistem Pendiidkan di Nigeria

    Profil Negara Nigeria

    Republik Federal Nigeria (Inggris: Federal Republic of Nigeria) merupakan Negara di Afrika yang paling padat penduduknya. Nigeria merdeka dari koloni Inggris pada tanggal 1 Oktober 1960. Setelah hampir 16 tahun dikuasai oleh rejim militer, sebuah konstitusi baru disyahkan pada tahun 1999, dan peralihan pemerintah dari rejim militer ke sipil dilakukan secara damai. Pemilu bulan April 2007 menandai sejarah Nigeria dengan pengalihan kekuasaan sipil ke sipil pertama. Negara kaya minyak Nigeria, yang cukup lama dihambat oleh ketidakstabilan politis, korupsi, kurangnya infrastruktur dan buruknya manajemen makro ekonomi, telah melaksanakan beberapa reformasi selama dekade terakhir. 
    Para pemimpin militer Nigeria sebelumnya gagal mendiversifikasikan ekonomi keluar dari ketergantungan pada sektor minyak, yang menghasilkan 95% devisa dan 80% pendapatan anggaran. Setelah penandatanganan kesepakatan stand-by IMF di bulan Agustus 2000, Nigeria menerima rencana restrukturisasi hutang dari Paris Club dan US$ 1 milyar pinjaman dari IMF, yang keduanya didasarkan pada reformasi bidang ekonomi. Nigeria menarik diri dari program IMF bulan April 2002, setelah gagal memenuhi target nilai tukar dan pengeluaran, yang membuatnya tidak layak mendapatkan tambahan penghapusan hutang dari Paris Club. Sejak 2008, pemerintah mulai menunjukkan keinginan politis untuk menerapkan reformasi yang berorientasikan pasar atas saran IMF, seperti modernisasi sistem perbankan, menghambat inflasi dengan membendung permintaan kenaikan upah berlebihan, dan mencari jalan keluar perselisihan regional atas distribusi pendapatan dari industri minyak. Ditahun 2003, pemerintah mulai menderegulasikan harga bahan bakar, mengumumkan privatisasi 4 kilang minyak negara, dan mendirikan National Economic Empowerment Development Strategy, sebuah program yang didesain berdasarkan model Poverty Reduction and Growth Facility –nya IMF untuk manajemen fiscal dan moneter. 
    Di bulan November 2005, Abuja berhasil mendapatkan persetujuan Paris Club untuk kesepakatan penghapusan hutang yang menghilangkan US$ 18 milyar hutang dengan membayar US$ 12 milyar – sebuah paket bernilai total US$ 30 milyar dari seluruh hutang eksternal Nigeria yang bernilai US$ 37 milyar. PDB Nigeria naik secara kuat tahun 2007 dan 2008 dan melemah tahun 2009, karena didasarkan oleh peningkatan ekspor minyak dan tingginya harga minyak mentah dunia. Mantan Presiden YAR’ADUA yang meninggal 5 Mei 2010, dan digantikan oleh Wapres Dr. Goodluck JONATHAN, yang telah berjanji untuk melanjutkan reformasi ekonomi terutama peningkatan infrastruktur (seperti jalan dan listrik), yang sampai sekarang menjadi hambatan utama pertumbuhan ekonomi Nigeria. Saat ini pemerintah Nigeria sedang berusaha mengembangkan Public-Private Partnerships yang lebih kuat untuk listrik dan jalan.



    Pendidikan Di Negara Nigeria

    Tidak dapat dipungkiri bahwa salah satu masalah yang dihadapi sektor pendidikan Nigeria adalah kesenjangan gender. Meskipun Kebijakan Nasional tentang Pendidikan dan konstitusi Republik Federal Nigeria tahun 1999 menekankan akses yang sama terhadap pendidikan oleh laki-laki dan perempuan di Nigeria,perbedaan masalah gender dalam akses terhadap pendidikan masih sangat jelas terlihat dari praktek diskriminasi di lapangan pendidikan.

    Pemerintah federal Nigeria telah melaporkan pada tahun 2003 bahwa diperkirakan tujuh juta (sekitar 35% dari jumlah total) dari anak-anak Nigeria sekolah dasar usia tidak terdaftar di sekolah dasar. Enam puluh dua persen dari tujuh juta adalah perempuan, yang berarti bahwa sekitar 4,3 juta anak perempuan yang putus sekolah.

    Dengan tingkat perempuan yang tidak bisa mengenyam pendidikan dasar bisa berakibat pada tergoyahnya pondasi untuk pembangunan di masa yang akan datang, karena pembelajaran pertama anak adalah dari sosok ibu, namun dengan tingkat akses pendidikan yang minim sekali untuk perempuan maka, pendidikan untuk anak pun terpengaruh. Sehingga pentingnya kebijakan pemerintahan federal untuk menyamaratakan hak pendidikan untuk perempuan dan laki-laki yang telah disahkan dapat berjalan

    Sistem Pendidikan di Nigeria

    Departemen Pendidikan adalah salah satu yang mengawasi sistem pendidikan di Nigeria. Otoritas pemerintah lokal Nigeria adalah orang-orang yang mengambil tanggung jawab untuk pelaksanaan kebijakan pendidikan untuk sekolah-sekolah yang dikendalikan oleh pemerintah negara bagian. The Nigerian education system is divided into different levels. They are the Kindergarten level, the primary level, secondary level and tertiary level. The students graduate from one level of education to the next after sitting for and passing certain examinations.

    Pendidikan dasar di Nigeria

    Dalam kebanyakan kasus Nigeria murid mulai pendidikan dasar ketika mereka berusia 4 tahun. Siswa diharapkan untuk menghabiskan hingga 6 tahun di sekolah dasar. Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, murid yang dibuat untuk duduk selama sertifikat meninggalkan sekolah dasar. Jika ia melewati ujian, dia kemudian adalah memenuhi syarat untuk melanjutkan ke sekolah menengah. Beberapa mata pelajaran siswa diajarkan di sekolah dasar adalah ilmu, studi pengetahuan Islam, ilmu agama Kristen, bahasa Inggris dan matematika. Selain dari atas, siswa juga diharapkan untuk belajar tentang setidaknya salah satu dari tiga bahasa utama di Nigeria, vis-à-vis Hausa bahasa, bahasa Igbo dan Yoruba bahasa. Beberapa sekolah juga dapat memperkenalkan halus tikus, Perancis, dan ilmu komputer ke dalam kurikulum mereka. untuk memenuhi syarat untuk mendapatkan tempat di sekolah menengah, murid diharapkan duduk dan lulus ujian masuk umum. Pada lulus ujian mahasiswa kemudian memenuhi syarat untuk masuk ke Federal atau sekolah menengah pemerintah negara bagian. Ia juga dapat menerapkan ke salah satu sekolah menengah swasta di sekitar.

    Pendidikan menengah 

    Seperti yang ditunjukkan sebelumnya, siswa diharapkan untuk menghabiskan 6 tahun di sekolah menengah sesuai dengan aturan bawah diletakkan pendidikan dasar Universal (UBE). Beberapa siswa mungkin namun memutuskan untuk duduk untuk GCE O’Level ketika mereka berada di SS2. Banyak siswa lain namun memutuskan untuk menunggu sampai mereka mencapai SS3 sebelum mereka duduk selama Sertifikat SMA pemeriksaan, yang wajib. 
    Sesuai dengan aturan bawah diletakkan membimbing UBE, mahasiswa berhak untuk gratis pendidikan hingga tingkat sekolah sekolah menengah pertama. Di sekolah menengah Senior, siswa diharapkan untuk menghadiri 6 mata pelajaran inti dan juga menambahkan 2 sampai 3 mata pelajaran pilihan. Subyek inti adalah: satu besar Nigeria bahasa, ekonomi, matematika, bahasa Inggris, satu mata kuliah dari fisika, kimia dan biologi; satu pelajaran yang diharuskan dari agric ilmu, ilmu sosial, geografi, sejarah dan Sastra Inggris.

    Pendidikan tersier 

    Masalah dari perguruan tinggi adalah lain yang layak dipertimbangkan. Pada tahap awal pendidikan tersier di Nigeria, Nigeria pemuda bisa mendapatkan pendidikan bermutu tinggi. Namun, hal-hal telah berubah hari ini karena banyak tersier intuisi pusat kurang lebih komersial, terutama pemerintah dimiliki perguruan tinggi; siswa harus membayar mereka cara untuk mendapatkan mengakui ke sekolah-sekolah ini dan bukan pada Jasa; mahasiswa membayar untuk kelas dan mungkin mendapatkan nilai tinggi mereka tidak mampu mempertahankan.

    sumber: Soji Oni, Revitalizing Nigerian Education in Digital Age (USA: Trafford Publishing, 2012), 424. 

  • Fakta Menarik Mengenai Sistem Pendidikan di Brasil Brazil

    sistem pendidikan brasil
    sistem pendidikan brasil

    Profil Negara Brasil

    Brasil adalah negara terbesar di Amerika Selatan dan berbatasan dengan setiap negara di benua Selain dari Ekuador dan Chili. Brasil merupakan yang terbesar kelima negara di dunia dan serupa dalam ukuran ke benua Amerika Serikat. 
    Dibagi menjadi 26 negara bagian dan satu Distrik Federal, geografi Brasil bervariasi secara signifikan oleh daerah. Populasi adalah sekitar 199 juta orang. Persentase yang tidak proporsional penduduk tinggal di wilayah tenggara negara, dan 87 persen menetap di kawasan perkotaan. Brasil memiliki cepat pertumbuhan ekonomi. Industri kunci termasuk pertanian, pertambangan, manufaktur, dan sektor layanan.
    Brasil dihadapi oleh Pedro Álvares Cabral tahun 1500 dan segera didirikan sebagai koloni Portugis. Setelah berabad-abad mengacu pada Aturan Portugis, Brasil memperoleh kemerdekaannya pada tahun 1822. Brasil pergi melalui periode monarki, oligarkis, populis, dan militer aturan sampai 1985. Pada waktu yang rezim militer melepaskan kekuasaan kepada pemimpin sipil. Pada tahun 1988 Konstitusi baru ditulis dan merupakan dasar undang-undang Brasil modern.

    Sistem Pendidikan Negara Brasil

    Sistem pendidikan Brasil saat ini didasarkan pada Konstitusi 1988, yang disorot Pendidikan sebagai hak universal yang harus dipromosikan dan dilindungi oleh pemerintah. Pada tahun 1996, Panduan pendidikan nasional dan kerangka hukum (Lei de Diretrizes e basis da hikmat)atau LBD, disahkan. Undang-undang ini diperlukan secara nasional umum untuk kurikulum di dasar dan pendidikan menengah, peningkatan panjang dan jumlah mengajar hari, menyumbang Evaluasi program studi dan lembaga-lembaga di semua tingkat pendidikan, diperkenakan integrasi pendidikan kejuruan, dan membuat pertimbangan untuk pendidikan khusus dan adat. 
    Karena pelaksanaan dik… more → 1996, undang-undang yang lebih baru telah berlalu untuk terus meningkatkan sistem pendidikan Brasil. Beberapa perubahan ini meliputi penciptaan Nasional Sistem dari pendidikan tinggi evaluasi (SINAES), pembentukan sembilan tahun wajib sistem pendidikan dasar, dan pengembangan peluang tambahan kejuruan pelatihan.
    Sementara Brasil terus mengembangkan sistem pendidikan sendiri, banyak siswa Brasil yang  sedang  melengkapi studi mereka dengan pengalaman di luar negeri. Brasil adalah tempat terkemuka keempat asal untuk siswa internasional yang datang ke Amerika Serikat. Tahun akademik 2011-12, 9,029 Brasil siswa belajar di luar negeri di Amerika Serikat. Pemerintah Brazil memiliki juga diakui nilai dalam pendidikan internasional. Dalam upaya untuk memperkuat pendidikan tinggi dan meningkatkan kerjasama internasional dalam bidang batang, pemerintah Brasil diluncurkan Brasil ilmiah mobilitas Program (formerly ilmu tanpa batas) dalam 2011. Program ini akan memberikan 100.000 beasiswa untuk Brasil siswa untuk belajar di Universitas di dunia dalam 20 negara, termasuk Amerika Serikat.

    Pendidikan dasar dan menengah

    EducaçãoBásico 

    Saat ini, pendidikan dasar dan menengah di Brasil mengikuti pola 9 + 3. Ini adalah peningkatan dari sistem sebelumnya, yang merupakan struktur 8 + 3. Perubahan ini dilaksanakan di tahun 2010 sebagai Bagian dari reformasi yang berasal dari 1996 LDB. Pendidikan dasar wajib dan gratis di lembaga-lembaga publik. Pra-primer dan sekunder pendidikan tidak wajib, tetapi tersedia gratis di lembaga-lembaga publik. Lembaga swasta tersedia di semua tingkat pendidikan. Lembaga swasta harus dievaluasi dan disetujui oleh Departemen Pendidikan. Kualitas dasar dan sekolah menengah bervariasi tergantung pada lembaga individu.

    Pendidikan dasar 

    Dasar Ensino (9 tahun; Usia 6-15) Pada 2010, pendidikan dasar memiliki durasi 9 tahun dan wajib bagi anak usia 6-14. sebelumnya, pendidikan yang mendasar adalah wajib pada usia 7 dan hanya berlangsung delapan tahun. Kurikulum pendidikan dasar termasuk sejarah, geografi, ilmu pengetahuan, matematika, seni, Portugis dan pendidikan jasmani. Meninggalkan sertifikat: Fundamental Certificado de Ensino

    Pendidikan menengah 

    Ensino Médio (3 tahun; Usia 15-18) Kurikulum mencakup setidaknya satu bahasa asing, filsafat, Sosiologi, bahasa Portugis, geografi, sejarah, fisika, kimia, biologi, matematika, seni dan pendidikan jasmani. Meninggalkan sertifikat: Certificado de Ensino Médio (Certificado de Conclusão de 2º Grau)

    Pendidikan sekolah menengah kejuruan 

    Hikmat Profissional Técnica de Nível Médio (3-4 tahun) Setelah menyelesaikan ensino mendasar, siswa dapat memilih menghadiri sebuah sekolah menengah kejuruan. Kurikulum dapat mencakup mata pelajaran kejuruan umum serta khusus. Meninggalkan sertifikat: Técnico de Nivel Médio atau Diploma de Ensino Médio com Habilitação EM(…)

    Pendidikan orang dewasa 

    Selain sekolah menengah dan kejuruan pendidikan menengah, Brasil menawarkan pendidikan orang dewasa ijazah sekolah menengah bagi siswa non-tradisional. Siswa dengan kualifikasi ini dapat mengambil ujian masuk Universitas. Meninggalkan sertifikat: Certificado de Conclusão de Ensino Médio Supletivo
    Masuk ke Universitas di Brasil didasarkan pada penyelesaian sekolah menengah serta Skor pada ujian masuk. Secara tradisional, Universitas masing-masing memiliki sendiri ujian masuk, disebut vestibular. Siswa vestibular tes pada berbagai mata pelajaran. Ujian bervariasi oleh institusi. Brasil siswa sering mengambil kursus-kursus tambahan setelah selesai sekolah menengah mempersiapkan untuk vestibular.

    Perguruan Tinggi

    Pendidikan Universitas di Brasil terbagi dalam dua tingkat: graduação (undergraduate) dan posgraduação (lulus). Universitas kredensial adalah sebagai berikut: Sarjana Graduação (4-6 tahun) Program ini berlangsung selama 4, 5 atau 6 tahun. Semua program ini memerlukan kertas akhir atau akhir penelitian. Meninggalkan sertifikat: Bacharel; Licenciado (pengajaran diploma) Kursus spesialisasi Cursos de especialização (Varies) Kursus spesialisasi terdiri dari program kejuruan atau profesional dan umumnya tidak diakreditasi oleh Departemen Pendidikan. Kursus-kursus ini dirujuk sebagai lato sensu (arti luas). Meninggalkan sertifikat: Certificado de

    Master 

    Mestrado (18-24 bulan) Mestrado program dirujuk sebagai stricto sensu (ketat rasa). Kurikulum berfokus pada teori dan penelitian dan kemampuan yang harus ditunjukkan dalam bahasa asing yang diperlukan. Tesis wajib untuk wisuda. Meninggalkan sertifikat: Mestre 

    Doktor 

    Doutorado (4 tahun) Dalam kebanyakan kasus, Mestre diperlukan untuk pendaftaran. Untuk memilih program, siswa dapat diterima dengan Bacharel. Disertasi atau tesis yang diperlukan untuk wisuda. Doutorado juga dianggap sebagai stricto sensu. Meninggalkan sertifikat: Doutor
    Sumber yang telah disadur dan terjemahkan : www.nafsa.org