Shalaazz

Author: shalaazz

  • Fakta Menarik Mengenai Sistem Pendidikan di Serbia

    Profil Negara Serbia

    Nama negara (resmi) : Republic of Serbia Kepala Negara : Presiden Boris Tadic (terpilih tgl. 03.02.08 dan dilantik tanggal 15.02.08 untuk periode 2008-2012/mandat ke-2) – Ketua Democratic Party/DS Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri Mirko Cvetkovic(DS) (terpilih sebagai PM Serbia tgl. 7 Juli 2008 berdasarkan usul Presiden Serbia, menggantikan PM Vojislav Kostunica). Wakil PM : Ivica Dacic Mendagri (Ketua Socialist Party of Serbia/SPS) Wakil PM. : Bozidar Djelic (DS) Urusan Integrasi Eropa/Menteri Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Wkl PM. : Mladjan Dinkic (Ketua G 17 Plus) Men.Ekonomi dan Pembangunan Daerah Wkl.PM. : Jovan Krkobabic (Aliansi Pensiunan Serbia). 
    Menteri Luar Negeri : Vuk Jeremic (DS) Menteri Pertahanan : Dragan Sutanovac (DS) Menteri Dalam Negeri : Ivica Dacic (SPS) Seluruh menteri-menteri berjumlah : 26 menteri Ketua Parlemen : Prof.Dr.Slavica Djukic Dejanovic(SPS) Letak Geografis : Eropa Tenggara Luas Wilayah : 88.361 km.persegi (termasuk Kosovo) Luas Kosovo : 10.887 km.persegi. Organisasi Federasi/Wilayah : 29 Distrik dan ibu kota Beograd, 195 Municipalities, 6167 Settlements, 207 Urban Settlements Perbatasan : Utara : Hongaria Timur : Romania dan Bulgaria Selatan: Former Yugoslav Republic of Macedonia (FYROM), Albania , Rep. Montenegro. Barat : Bosnia-Herzegovina, Croatia. Penduduk : 7.498.001 (Hasil sensus tahun 2002, tidak termasuk wilayah Kosovo-Metohija) Bentuk Pemerintahan : Demokrasi Parlementer Bahasa Nasional : Serbia Hari Nasional : – Statehood Day: 15 Februari Ibukota : Beograd Agama : – Kristen Orthodoks (65 %) – Islam (19 %) – Katolik (4 %) – Protestan (1 %) – Lainnya (11 %) Mata Uang : Dinar ( US $ 1,- = Din.61,OO kurs tengah 26.10.09.) GDP 2006 : US $ 29.603,7 juta GDP per capita : US $ 3.994,30 GDP 2007 (kuartal ke-4) : Din. 356,343.3 (juta) GDP 2008 (kuartal ke-3) : Din. 357,957.8 (juta ) Kenaikan GDP rata-rata 2008 : 7% GDP per capita 2007 : Euro 3.945,60 GDP percapita 2008 : Euro 4.597,- (Data-data dari Kem.Keuangan Serbia) (Tanpa Kosovo) Gross National Income (GNI) Per capita 2005 : US$ 3.483,50 (tanpa Kosovo) Gross National Income (GNI) Per capita 2007 : US$ 5.325,30 (tanpa Kosovo) (sumber : UN Statistics Division) Inflasi : – 2001 : 40,10% – 2002 : 14,80% – 2003 : 7,80% – 2004 : 13,70% – 2005 : 17,70% – 2006 : 6,60% – 2007 : 10,1% – 2008 : 8,6% (Biro Statistik Serbia) – 2009 : 3,8% (3 bulan pertama) Economic growth 2007 : 7,5% Economic growth 2008 : 5% (diperkirakan berlangsung 2 tahun) Neraca Perdagangan LN 2007: Ekspor : US $ 8.825,- juta Impor : US $ 18.554,- juta Defisit neraca pembayaran 2007 : 16,9% dari GDP Defisit neraca pembayaran 2008 : 13,5% dari GDP Jumlah Pengangguran 2006 : 693.000 orang Jumlah pengangguran 2007 : 693.000 orang atau 21,6% Jumlah pengangguran 2008 : 585.000 atau 18,8% (jumlah pekerja : 3,1 juta) Dari jumlah penganggur tsb, 55% adalah buruh wanita. (Sumber : Kem.Ekonomi Serbia). 
    Angkatan Bersenjata : sekitar 28.000 orang (Sumber : Kemhan Serbia 22.09.2008). Afiliasi internasional : PBB, SEECP (South East Europe Cooperation Process), OSCE, Council of Europe, Partnership for Peace, Black Sea Economic Coperation, Central European Initiative, Southeast European Cooperative Initiative, Stability Pact for South Eastern Europe, International Commission for the Protection of the Danube River, Central European Free Trade Agreement (CEFTA), GNB (observer).

    Sistem Pendidikan DI Serbia

    Pendidikan di Serbia dimulai pada 11 dan abad ke-12 dengan pembentukan sekolah di biara-biara Katolik di Titel dan Bač, sekarang Vojvodina. Serbia sekolah dasar Norma didirikan di Sombor pada tahun 1778. Tahun 1791, tertua Serbia gymnasium-gimnasium Karlovci didirikan. Tahun 1808, sekolah tinggi Belgrade dibentuk. Liceum Kepangeranan Serbia didirikan di Kragujevac pada tahun 1838, yang kemudiannya pada tahun 1841 bergeser ke Belgrade. Pada tahun 1863, ia bergabung menjadi sekolah tinggi Belgrade. Kemudian pada tahun 1905, itu dibentuk sebagai Universitas Beograd. Posting Perang Dunia II, Universitas banyak didirikan. Pada tahun 1960, Universitas Novi Sad didirikan, di tahun 1965 Universitas dari Nis, 1969 Universitas Pristina, di Universitas 1974 Montenegro, dan pada tahun 1976 Universitas Kragujevac didirikan.

    Pendidikan prasekolah 

    Pendidikan prasekolah 6 bulan wajib dan bagian pertama dari wajib studi di Serbia. Pendidikan prasekolah yang ditawarkan oleh taman kanak-kanak di Serbia. Anak-anak usia 5 atau 6 dapat hadir pendidikan pra-sekolah.

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar di Serbia adalah wajib dan berlangsung selama 8 tahun. Pada usia 6 atau 7 anak-anak pergi ke sekolah dasar (osnovna skola) di Serbia. SD dibagi menjadi dua tingkat: menurunkan nilai: terdiri dari kelas 1-4 Kelas tinggi Comprising kelas 5-8
    Pendidikan menengah Pendidikan menengah di Serbia ini tidak wajib dan umumnya berlangsung selama 4 tahun. Sekolah menengah (srednja skola) di Serbia adalah jenis berikut:
    • Gimnasium 
    • Menengah kejuruan
    Gimnasium (gimnazija): jenis sekolah menengah menyediakan pendidikan umum dan profesional. Studi di gimnasium bertahan selama 4 tahun. Setelah berhasil menyelesaikan studi gimnasium, siswa diberikan ijazah sekolah tinggi. 
     Ada 2 gimnasium khusus: 
    • Sekolah tinggi matematika (Matematička gimnazija): siswa pada usia 12 atau di atas dapatmenghadiri sekolah tinggi ini 
    • Gimnasium filologi: sekolah tinggi ini menyediakan kursus bahasa.
    Sekolah menengah kejuruan: sekolah menengah kejuruan yang ditawarkan oleh sekolah kejuruan. Sekolah ini menyediakan pendidikan di bidang tertentu dan setelah berhasil menyelesaikan kursus, kualifikasi kejuruan yang diberikan. Di Serbia, ada dua jenis kursus profesional sekolah menengah:

    • 4-tahun kursus: kursus ini menyediakan pendidikan yang luas dan memungkinkan siswa untuk pergi untuk studi lanjut 
    • 3-tahun kursus: siswa yang melakukan kursus 3 tahun tidak memenuhi syarat untuk studi lanjut.

    Pemeriksaan 

    Pada akhir pendidikan menengah, mahasiswa diwajibkan untuk mengambil ujian kelulusan-Matura. Ujian Matura terdiri dari tiga ujian wajib: Bahasa Serbia Matematika Ujian yang berisi pertanyaan dari kimia, sejarah, biologi, geografi dan fisika Jika pelajar ingin pergi untuk pendidikan bilingual, dalam hal ini, selain ujian disebutkan di atas, ia memiliki untuk mengambil ujian bahasa asing yang kedua juga.

    Pendidikan tinggi 

    Pendidikan tinggi di Serbia terdiri dari 2 jenis studi:
    • Studi akademis: studi ini dilakukan di Universitas di Serbia. 
    • Diterapkan studi berorientasi profesi: studi ini dilakukan di Universitas serta perguruan tinggi ilmu terapan di Serbia.

    Perguruan tinggi 

    Pendidikan tinggi di Serbia ditawarkan oleh jenis berikut perguruan tinggi: Universitas, college studi akademis dan college studi Kejuruan/diterapkan. Juga, ada fakultas dan Akademi Seni, tetapi mereka adalah konstituen bagian Universitas di Serbia.
    Kualifikasi pendidikan tinggi
    Tingkat pertama: Terdiri dari
    • Studi sarjana akademisi: studi ini berlangsung selama 3-4 tahun dan mengarah ke gelar sarjana. 
    • Studi Kejuruan/diterapkan sarjana: dasar kajian diterapkan/kejuruan berlangsung selama 3 tahun. 
    Kedua gelar Master: lulus studi akademis: studi ini berlangsung selama 1 untuk 2 tahun dan mengarah ke gelar Master. 

    • Studi akademis spesialis: spesialis akademik studi berlangsung selama 1 tahun.
    • Studi Kejuruan/diterapkan spesialis: ini khusus terapan studi berlangsung selama 1 tahun.
    • Studi doktor derajat ketiga: studi ini berlangsung selama minimal 3 tahun.

    Persyaratan pendaftaran 

    Siswa diterima untuk lembaga-lembaga pendidikan tinggi di Serbia atas dasar sekolah menengah tinggi grade dan masuk hasil ujian. Pra-syarat Pendaftaran bervariasi institusi. Klik di sini untuk mengetahui secara rinci tentang persyaratan masuk institusi pendidikan tinggi di Serbia

    Pendidikan khusus 

    Pendidikan khusus di Serbia terdiri dari dwibahasa studi, pendidikan orang dewasa, pendidikan kelas Penyandang Cacat dan sehari penuh. Pendidikan khusus di Serbia disediakan di tingkat pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan cacat di Serbia disediakan di sekolah-sekolah khusus seperti biasa. 
    Pendidikan bilingual (bilingvalna nastava) yang ditawarkan kepada lebih tinggi kelas utama dan pelajar sekolah menengah. Siswa belajar di Serbia juga salah satu bahasa-bahasa berikut: Italia, Inggris atau Perancis. Kelas sehari penuh (celodnevna nastava) adalah untuk anak-anak yang orang tuanya bekerja. Anak-anak yang di bawah kelas sekolah dasar memenuhi syarat untuk kelas sehari penuh. Kelas sehari penuh terdiri dari sesi pagi, sore kelas dan istirahat untuk makan siang, bermain, pekerjaan rumah, dll. 
    Ada guru yang berbeda untuk setiap. Pendidikan dewasa dikenal sebagai sansa lainnya (kedua kesempatan) di Serbia. Ini dimulai pada tahun sekolah 2011-12, dan untuk orang-orang yang tidak bisa menyelesaikan pendidikan mereka primer atau sekunder.

    Siswa internasional 

    Biaya studi dan hidup Biaya studi dan hidup adalah Serbia rendah. Biaya kuliah: lembaga publik pendidikan tinggi studi di Serbia didanai oleh negara untuk warga Serbia. Siswa internasional diharuskan membayar sejumlah biaya di lembaga-lembaga publik. Siswa yang belajar di lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang pribadi diwajibkan untuk membayar biaya kuliah. Lembaga-lembaga pendidikan tinggi swasta di Serbia mengatur biaya mereka sendiri. Biaya hidup: biaya hidup di Serbia rendah.

    Visa 

    Siswa internasional dari banyak negara dapat tinggal di Serbia tanpa visa hingga 90 hari. Jika masa studi lebih dari 90 hari, siswa internasional diharuskan mengajukan permohonan visa tinggal sementara. 

    Perawatan kesehatan 

    Siswa internasional diberi biaya perawatan medis selama mereka tinggal di Serbia. Meskipun kondisi bantuan medis yang bervariasi tergantung pada perjanjian perawatan medis Serbia dengan negara lain.

    Sumber: serbiaeducation.info/

  • Pendidikan : Sistem Pendidikan di Uruguay

    sistem pendidikan di uruguay
    sistem pendidikan di uruguay

    Profil Negara Uruguay

    Uruguay merupakan negara yang berbatasa dengan nama resminya Republik Oriental Uruguay atau Republica Oriental del Uruguay. Dengan bentuk negara republik. Ibu kota uruguay Montevideo dengan luas wilayah 318.413 km persegi dengan jumlah penduduk 3.427.000 km persegi. di Uruguay ada 19 provinsi. Lagu kebangsaan uruguay ialah Himno Nacional de Uruguay. Mayoritas agama yang dianut warga uruguay adalh katolik.  Bahasa resmi uruguay adalh spanyol. hari kemerdekaan jatuh pada tanggal 25 agustus 1825. dengan di nominasi suku keturuna eropa seperti jerman, perancis, spanyol, italia, polandia, brasil, argentina, dan amerika latin.
    GDP uruguay mencapai US $53.44 Milyar pada tahun 2016.

    Sistem Pendidikan di Uruguay

    Sistem pendidikan di uruguay – Pendidikan di Uruguay wajib dan gratis. Mereka memiliki sejarah yang memiliki ranking tinggi keaksaraan, mencapai sekitar 96%, karena hukum kaku mandat wajib untuk semua anak. Pendidikan biasanya dimulai pada usia enam sampai usia empat belas tahun. Semua anak-anak Uruguay wajib oleh hukum untuk memasuki sekolah pada usia enam. Dari usia enam sampai dua belas, mereka menghadiri sekolah dasar. 
    Pada usia dua belas, mereka memasuki tahap pertama dari sekolah menengah, yang berlangsung selama dua tahun. Selama waktu ini, mereka akan belajar dasar-dasar, seperti bahasa, matematika, Sains, dan sejarah. Ketika tokoh Uruguay mencapai usia 15, mereka dapat memilih trek yang berbeda, tergantung pada pilihan karir mereka. 
    Selama tiga sampai empat tahun, siswa akan perlu untuk menyelesaikan bachellerito, yang setara dengan ijazah sekolah tinggi di Amerika Serikat. Setelah mereka selesai bachellerito, siswa dapat kemudian melanjutkan pendidikan mereka baik untuk salah satu dari tiga negara Universitas atau menghadiri lembaga khusus yang berkaitan dengan kepentingan mereka. Panjang studi di Universitas adalah di mana saja antara empat sampai enam tahun. 
    Meskipun belajar di Universitas umum gratis, hal ini biasanya siswa dari keluarga kelas menengah dan atas yang mampu studi. Hal ini terutama karena ada beban lainnya melibatkan seperti buku, perumahan, uang makan, dan biaya lain-lain sekolah lainnya. Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah siswa yang belajar di Universitas terus tumbuh dan diamati bahwa ada lebih banyak perempuan daripada laki-laki mengejar studi Universitas.
    sumber: studycountry.com

  • Begini Sistem Pendidikan Panama Saat Ini

    Sistem Pendidikan panama
    Sistem Pendidikan panama

    Sekilas Tentang Panama

    Panama adalah sebuah negara di tanah genting yang menghubungkan Amerika Tengah dan Selatan. Terusan Panama, sebuah prestasi yang terkenal rekayasa manusia, memotong pusatnya, menghubungkan Samudera Atlantik dan Pasifik untuk membuat jalur pelayaran yang penting. Di ibukota, Panama City, pencakar langit modern, Kasino, dan klub malam kontras dengan bangunan-bangunan kolonial di distrik Casco Viejo dan hutan hujan taman alam Metropolitan.

    Panama adalah sebuah negara yang terletak di tenggara Amerika Tengah, sebelah utara berbatasan dengan Laut Karibia, selatan berbatasan dengan Samudera Pasifik, timur dengan Kolombia dan barat dengan Kosta Rika.Statusnya sebagai negara transit sebagai awal menjadi titik pertemuan budaya dari seluruh dunia. Negara ini adalah pengaturan geografis Terusan Panama, yang dirancang untuk memfasilitasi komunikasi antara pantai Samudera Atlantik dan Pasifik dan perdagangan global secara signifikan dipengaruhi.

    Posisi geografis dunia saat ini menawarkan platform yang luas jasa kelautan, real estat komersial dan keuangan, termasuk Colon Free Zone, daerah bebas terbesar di benua itu dan kedua di dunia. Dengan populasi lebih dari tiga juta penduduk, memiliki posisi istimewa di berbagai peringkat pertumbuhan dan perkembangan di Amerika Latin, sebagai indeks pembangunan manusia (pertama di Amerika Tengah dan keempat di Amerika Latin). Negara ini peringkat dalam hal mutlak, yaitu tanpa memperhitungkan distribusi kekayaan, pendapatan sebagai media-tinggi. (sumber Wikipedia)

    Sistem Pendidikan Di Negara Panama

    Informasi pada sistem pendidikan di Panama, dari pra-SD hingga pendidikan tinggi, serta peluang yang tersedia untuk kebutuhan khusus pendidikan… Tingkat pendidikan tertentu wajib untuk semua anak yang tinggal di Panama, sementara yang lain, seperti pra-sekolah dan atas sekolah menengah, tetap opsional.

    Pendidikan pra-sekolah 

    Beberapa pra-sekolah dan sekolah Panama menawarkan kelas-kelas yang disebut “maternales” untuk balita. Fasilitas Penitipan anak ini menerima anak-anak dari usia satu tahun delapan bulan dan memberikan pengasuhan anak hingga empat jam sehari. Taman kanak-kanak wajib saat seorang anak berusia lima tahun. Setiap Tahun sekolah dimulai pada bulan Maret – lima Mei anak harus datang ke
    sekolah, atau menunggu setahun lagi.

    Utama dan pendidikan dasar 

    Ada enam tahun pendidikan dasar (milik pemerintah primaria), dimulai di kelas satu pada usia enam tahun, diikuti oleh tiga tahun lebih rendah pendidikan menengah (premedia), dimulai di kelas tujuh dan berakhir di kelas sembilan. Primeria dan premedia pendidikan adalah wajib dan gratis di Panama.

    Pendidikan sekolah menengah atas 

    Ada tiga tambahan tahun pendidikan menengah (kebudayaan dan pendidikan media) yang tersedia, dari nilai 10-12. Ini opsional, namun, dan biaya akan dibayar.

    Sistem penilaian 

    Sekolah menengah di baik negeri maupun swasta sekolah Panama mengoperasikan sistem penilaian poin lima, di mana tingkat tiga adalah lulus. Jika seorang mahasiswa gagal empat atau lebih program studi dalam tahun yang sama atau jika mereka gagal lintasan yang sama dua kali berturut-turut, mereka tidak akan maju ke nilai berikutnya dan dapat ditransfer ke sekolah lain.

    Pendidikan tinggi 

    Setelah siswa telah berhasil menyelesaikan pendidikan menengah, mereka dapat melanjutkan studi mereka di Universitas publik atau swasta. Ada banyak Universitas di Panama City, banyak yang berafiliasi dengan Universitas di Kanada atau Amerika Serikat.
    Dokumen-dokumen berikut harus disediakan untuk pendaftaran: 

    • Sertifikat Kesehatan 
    • Paspor atau KTP (cedula) 
    • Transkrip sekolah sebelumnya Notaris di negara masalah dan 
    • disahkan oleh Konsulat Panama di negara itu
    Sumber: angloinfo.com

  • Hebatnya Penerapan Sistem Pendidikan di Argentina

    sistem pendidikan argentina
    sistem pendidikan argentina

    Profil Negara Argentina

    Argentina adalah sebuah bangsa Amerika Selatan yang besar dengan Pegunungan Andes mencakup dataran, Danau glasial dan Pampas rumput, tanah tradisional merumput ternak sapi yang terkenal. Negara ini terkenal dengan tari tango dan musik. Modal besar, kosmopolitan, Buenos Aires, berpusat pada Plaza de Mayo, yang dijajari bangunan abad ke-19 yang megah termasuk Casa Rosada, ikon, balconied istana.
    Argentina adalah Negara terbesar di Amerika Utara. Luas wilayah dari negara ini adalah 2.87 Milion km 2. Nama Argentina sendiri diambil dari kata latin yang berarti Silfer, karena penduduk asli dari negara itu Spanyol yang beribu- ribu tahun yang lalu menemukan tambang perak di gunung- gunung disana. Bagaimanapun keuangan Argentina yang berasal dari kekayaan tanah jauh lebih bernilai daripada perak atau emas. 
    Negara ini juga dikenal dengan nama Republik Argentina (secara sederhana Argentina) dan kadang- kadang juga disebut United States of Argentina. Dari beberapa kota terbesar di Argentina yang paling banyak populasinya adalah di Ibu Kota negara itu yakni Buenos Aires yang populasinya mencapai 4.500.000 jiwa penduduk yang kemudian disusul kota Rosario dengan populasi 761.300 jiwa, kota Cordoba dengan populasi 635.000 jiwa dan yang terakhir adalah di kota Avellaneda dengan populasi sebanyak 380.000 jiwa. Argentina adalah negara Kontitusi Nasional. Kontitusi adalah model yang meniru US (Amerika Serikat) yang diadopsi tahun 1853 dan diundang- undangkan secara luas tahun 1860, 1898 dan 1949

    Sistem Pendidikan di Negara Argentina

    Sistem pendidikan di Argentina agak berbeda dengan Indonesia yaitu menganut klasifikasi pendidikan dasar (primaria) dari kelas 1 sampai kelas 7 dan dilanjutkan dengan pendidikan lanjutan (secundaria/high school) selama 5 tahun. Seluruh pendidikan dasar adalah 12 tahun, dengan dua kali mendapatkan sertifikat/Tanda Lulus yaitu pada tingkat Primaria dan Secundaria. Setelah pendidikan dasar tersebut adalah pendidikan tingkat universitas. Bagi murid Indonesia yang pada tingkatan tertentu tidak mendapatkan tanda lulus misalnya setara SLTP dari sekolahnya disini, dapat mengurusnya sekembali di Indonesia pada instansi terkait dengan menujukkan Rapor dari kelas yang sejajar ketika di Argentina. Janganlupa bahwa semua sertifikat tanda lulus harus di beri legalisasi di KBRI dan selanjutnya Deplu Yakarta sehingga instansi terkait di Indonesia tidak mempertanyakan lagi.

    Jenis sekolah Argentina

    Dari kepemilikan dan pengaturannya, sekolah terdiri dari Sekolah Publik/Escuela Publica (negeri) dan Sekolah Swasta. Sekolah Publik tidak memungut bayaran. Dalam satu hari pada satu gedung sekolah Publik/negeri diadakan dua kali sekolah Publik, yaitu sekolah pagi (sejak pagi sampai siang hari) atau sekolah siang (sejak siang sampai sore hari). Pelayanan pendidikan melalui sekolah Publik di Argentina pada umumnya mengikuti kurikulum standar pemerintah (tidak begitu diperhatikan pelajaran bahasa Inggris). Namun di beberapa tempat ada jug yang menerapkan kurikulum lebih

    Pendidikan pra-sekolah 

    Sementara di sekolah wajib di Argentina dari usia lima tahun, pendidikan pra-sekolah mungkin mulai di 45 hari tua. Selesai ketika anak berubah enam tahun dan telah terdaftar di sekolah dasar. 
     Ada dua tingkat di pra-sekolah: 

    • Jardín ibu – dari 45 hari tua untuk tiga tahun. 
    • Jardín de Infantes – tiga sampai enam tahun. 

    Akhir tahun wajib pra-sekolah mempersiapkan anak untuk masuk ke dalam sistem pendidikan nasional.

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar (kebudayaan dan pendidikan milik pemerintah Primaria Básica – EPB) dimulai pada usia enam tahun. Itu berlangsung selama enam atau tujuh tahun, tergantung pada daerah. Tahun sekolah dimulai pada bulan Maret dan orangtua harus menghubungi sekolah sendiri dalam rangka untuk mendaftarkan anak-anak mereka. 
    Dianjurkan untuk melakukannya dengan baik sebelum dimulainya istilah sekolah pada bulan Maret. Kurikulum inti yang ditetapkan oleh Dewan Pendidikan. Ini menggabungkan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu sosial, teknologi, seni, pendidikan fisik, dan etika dan kewarganegaraan. Anak-anak yang belum mencapai standar yang dibutuhkan pada akhir tahun sekolah mungkin harus mengulangi tahun.
    Untuk masuk ke pendidikan dasar, kriteria berikut harus dipenuhi: 

    1. Anak harus berusia enam tahun 
    2. Orang tua harus menyediakan dokumen identitas nasional anak (Documento Nacional de Identidad) atau Fotocopy akte kelahiran 
    3. Anak harus memiliki kesehatan booklet (Libreta Sanitaria Materno-Infantil) bukti yang mengandung up-to-date vaksinasi. 
    4. Dokumentasi tambahan diminta oleh sekolah harus disediakan oleh orang tua

    Pendidikan menengah 

    Pendidikan menengah terbagi menjadi dua bagian dan mencakup lima atau enam tahun, tergantung pada daerah. Terdiri dari dua siklus: 
    1. Ciclo Básico – dari 12-14 tahun. Ini adalah siklus ketiga EGB, yang wajib, dan terdiri dari dua sampai tiga tahun studi dari silabus umum. 
    2. Ciclo Orientado – 15-17 tahun. Ini tidak wajib dan terdiri dari tiga tahun studi lebih khusus. Siswa dapat fokus studi mereka di bidang tertentu, seperti humaniora dan ilmu sosial; ilmu pengetahuan alam; komunikasi, seni dan desain; dan studi ekonomi dan bisnis.

    Pendidikan lanjutan

    Pendidikan lanjutan di Argentina terdiri dari pribadi dan dikelola negara Universitas dan lembaga pendidikan lanjutan. Universitas negara dijalankan gratis sampai tingkat pascasarjana.

    Memvalidasi studi selesai di luar negeri 

    Departemen validitas Nasional derajat adalah mengkonversi dan memvalidasi studi selesai di luar negeri. Untuk sekolah dasar dan menengah dianjurkan untuk menghubungi lembaga individu, karena mereka biasanya memiliki informasi akademis setara.

    sumber : http://dwpbuenosaires.blogspot.co.id /angloinfo.com /

  • Pendidkan Benua Afrika : Apakah Sistem Pendidikan Nigeria Efektif?

    Sistem Pendidikan di Nigeria
    Sistem Pendiidkan di Nigeria

    Profil Negara Nigeria

    Republik Federal Nigeria (Inggris: Federal Republic of Nigeria) merupakan Negara di Afrika yang paling padat penduduknya. Nigeria merdeka dari koloni Inggris pada tanggal 1 Oktober 1960. Setelah hampir 16 tahun dikuasai oleh rejim militer, sebuah konstitusi baru disyahkan pada tahun 1999, dan peralihan pemerintah dari rejim militer ke sipil dilakukan secara damai. Pemilu bulan April 2007 menandai sejarah Nigeria dengan pengalihan kekuasaan sipil ke sipil pertama. Negara kaya minyak Nigeria, yang cukup lama dihambat oleh ketidakstabilan politis, korupsi, kurangnya infrastruktur dan buruknya manajemen makro ekonomi, telah melaksanakan beberapa reformasi selama dekade terakhir. 
    Para pemimpin militer Nigeria sebelumnya gagal mendiversifikasikan ekonomi keluar dari ketergantungan pada sektor minyak, yang menghasilkan 95% devisa dan 80% pendapatan anggaran. Setelah penandatanganan kesepakatan stand-by IMF di bulan Agustus 2000, Nigeria menerima rencana restrukturisasi hutang dari Paris Club dan US$ 1 milyar pinjaman dari IMF, yang keduanya didasarkan pada reformasi bidang ekonomi. Nigeria menarik diri dari program IMF bulan April 2002, setelah gagal memenuhi target nilai tukar dan pengeluaran, yang membuatnya tidak layak mendapatkan tambahan penghapusan hutang dari Paris Club. Sejak 2008, pemerintah mulai menunjukkan keinginan politis untuk menerapkan reformasi yang berorientasikan pasar atas saran IMF, seperti modernisasi sistem perbankan, menghambat inflasi dengan membendung permintaan kenaikan upah berlebihan, dan mencari jalan keluar perselisihan regional atas distribusi pendapatan dari industri minyak. Ditahun 2003, pemerintah mulai menderegulasikan harga bahan bakar, mengumumkan privatisasi 4 kilang minyak negara, dan mendirikan National Economic Empowerment Development Strategy, sebuah program yang didesain berdasarkan model Poverty Reduction and Growth Facility –nya IMF untuk manajemen fiscal dan moneter. 
    Di bulan November 2005, Abuja berhasil mendapatkan persetujuan Paris Club untuk kesepakatan penghapusan hutang yang menghilangkan US$ 18 milyar hutang dengan membayar US$ 12 milyar – sebuah paket bernilai total US$ 30 milyar dari seluruh hutang eksternal Nigeria yang bernilai US$ 37 milyar. PDB Nigeria naik secara kuat tahun 2007 dan 2008 dan melemah tahun 2009, karena didasarkan oleh peningkatan ekspor minyak dan tingginya harga minyak mentah dunia. Mantan Presiden YAR’ADUA yang meninggal 5 Mei 2010, dan digantikan oleh Wapres Dr. Goodluck JONATHAN, yang telah berjanji untuk melanjutkan reformasi ekonomi terutama peningkatan infrastruktur (seperti jalan dan listrik), yang sampai sekarang menjadi hambatan utama pertumbuhan ekonomi Nigeria. Saat ini pemerintah Nigeria sedang berusaha mengembangkan Public-Private Partnerships yang lebih kuat untuk listrik dan jalan.



    Pendidikan Di Negara Nigeria

    Tidak dapat dipungkiri bahwa salah satu masalah yang dihadapi sektor pendidikan Nigeria adalah kesenjangan gender. Meskipun Kebijakan Nasional tentang Pendidikan dan konstitusi Republik Federal Nigeria tahun 1999 menekankan akses yang sama terhadap pendidikan oleh laki-laki dan perempuan di Nigeria,perbedaan masalah gender dalam akses terhadap pendidikan masih sangat jelas terlihat dari praktek diskriminasi di lapangan pendidikan.

    Pemerintah federal Nigeria telah melaporkan pada tahun 2003 bahwa diperkirakan tujuh juta (sekitar 35% dari jumlah total) dari anak-anak Nigeria sekolah dasar usia tidak terdaftar di sekolah dasar. Enam puluh dua persen dari tujuh juta adalah perempuan, yang berarti bahwa sekitar 4,3 juta anak perempuan yang putus sekolah.

    Dengan tingkat perempuan yang tidak bisa mengenyam pendidikan dasar bisa berakibat pada tergoyahnya pondasi untuk pembangunan di masa yang akan datang, karena pembelajaran pertama anak adalah dari sosok ibu, namun dengan tingkat akses pendidikan yang minim sekali untuk perempuan maka, pendidikan untuk anak pun terpengaruh. Sehingga pentingnya kebijakan pemerintahan federal untuk menyamaratakan hak pendidikan untuk perempuan dan laki-laki yang telah disahkan dapat berjalan

    Sistem Pendidikan di Nigeria

    Departemen Pendidikan adalah salah satu yang mengawasi sistem pendidikan di Nigeria. Otoritas pemerintah lokal Nigeria adalah orang-orang yang mengambil tanggung jawab untuk pelaksanaan kebijakan pendidikan untuk sekolah-sekolah yang dikendalikan oleh pemerintah negara bagian. The Nigerian education system is divided into different levels. They are the Kindergarten level, the primary level, secondary level and tertiary level. The students graduate from one level of education to the next after sitting for and passing certain examinations.

    Pendidikan dasar di Nigeria

    Dalam kebanyakan kasus Nigeria murid mulai pendidikan dasar ketika mereka berusia 4 tahun. Siswa diharapkan untuk menghabiskan hingga 6 tahun di sekolah dasar. Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, murid yang dibuat untuk duduk selama sertifikat meninggalkan sekolah dasar. Jika ia melewati ujian, dia kemudian adalah memenuhi syarat untuk melanjutkan ke sekolah menengah. Beberapa mata pelajaran siswa diajarkan di sekolah dasar adalah ilmu, studi pengetahuan Islam, ilmu agama Kristen, bahasa Inggris dan matematika. Selain dari atas, siswa juga diharapkan untuk belajar tentang setidaknya salah satu dari tiga bahasa utama di Nigeria, vis-à-vis Hausa bahasa, bahasa Igbo dan Yoruba bahasa. Beberapa sekolah juga dapat memperkenalkan halus tikus, Perancis, dan ilmu komputer ke dalam kurikulum mereka. untuk memenuhi syarat untuk mendapatkan tempat di sekolah menengah, murid diharapkan duduk dan lulus ujian masuk umum. Pada lulus ujian mahasiswa kemudian memenuhi syarat untuk masuk ke Federal atau sekolah menengah pemerintah negara bagian. Ia juga dapat menerapkan ke salah satu sekolah menengah swasta di sekitar.

    Pendidikan menengah 

    Seperti yang ditunjukkan sebelumnya, siswa diharapkan untuk menghabiskan 6 tahun di sekolah menengah sesuai dengan aturan bawah diletakkan pendidikan dasar Universal (UBE). Beberapa siswa mungkin namun memutuskan untuk duduk untuk GCE O’Level ketika mereka berada di SS2. Banyak siswa lain namun memutuskan untuk menunggu sampai mereka mencapai SS3 sebelum mereka duduk selama Sertifikat SMA pemeriksaan, yang wajib. 
    Sesuai dengan aturan bawah diletakkan membimbing UBE, mahasiswa berhak untuk gratis pendidikan hingga tingkat sekolah sekolah menengah pertama. Di sekolah menengah Senior, siswa diharapkan untuk menghadiri 6 mata pelajaran inti dan juga menambahkan 2 sampai 3 mata pelajaran pilihan. Subyek inti adalah: satu besar Nigeria bahasa, ekonomi, matematika, bahasa Inggris, satu mata kuliah dari fisika, kimia dan biologi; satu pelajaran yang diharuskan dari agric ilmu, ilmu sosial, geografi, sejarah dan Sastra Inggris.

    Pendidikan tersier 

    Masalah dari perguruan tinggi adalah lain yang layak dipertimbangkan. Pada tahap awal pendidikan tersier di Nigeria, Nigeria pemuda bisa mendapatkan pendidikan bermutu tinggi. Namun, hal-hal telah berubah hari ini karena banyak tersier intuisi pusat kurang lebih komersial, terutama pemerintah dimiliki perguruan tinggi; siswa harus membayar mereka cara untuk mendapatkan mengakui ke sekolah-sekolah ini dan bukan pada Jasa; mahasiswa membayar untuk kelas dan mungkin mendapatkan nilai tinggi mereka tidak mampu mempertahankan.

    sumber: Soji Oni, Revitalizing Nigerian Education in Digital Age (USA: Trafford Publishing, 2012), 424. 

  • Fakta Menarik Mengenai Sistem Pendidikan di Brasil Brazil

    sistem pendidikan brasil
    sistem pendidikan brasil

    Profil Negara Brasil

    Brasil adalah negara terbesar di Amerika Selatan dan berbatasan dengan setiap negara di benua Selain dari Ekuador dan Chili. Brasil merupakan yang terbesar kelima negara di dunia dan serupa dalam ukuran ke benua Amerika Serikat. 
    Dibagi menjadi 26 negara bagian dan satu Distrik Federal, geografi Brasil bervariasi secara signifikan oleh daerah. Populasi adalah sekitar 199 juta orang. Persentase yang tidak proporsional penduduk tinggal di wilayah tenggara negara, dan 87 persen menetap di kawasan perkotaan. Brasil memiliki cepat pertumbuhan ekonomi. Industri kunci termasuk pertanian, pertambangan, manufaktur, dan sektor layanan.
    Brasil dihadapi oleh Pedro Álvares Cabral tahun 1500 dan segera didirikan sebagai koloni Portugis. Setelah berabad-abad mengacu pada Aturan Portugis, Brasil memperoleh kemerdekaannya pada tahun 1822. Brasil pergi melalui periode monarki, oligarkis, populis, dan militer aturan sampai 1985. Pada waktu yang rezim militer melepaskan kekuasaan kepada pemimpin sipil. Pada tahun 1988 Konstitusi baru ditulis dan merupakan dasar undang-undang Brasil modern.

    Sistem Pendidikan Negara Brasil

    Sistem pendidikan Brasil saat ini didasarkan pada Konstitusi 1988, yang disorot Pendidikan sebagai hak universal yang harus dipromosikan dan dilindungi oleh pemerintah. Pada tahun 1996, Panduan pendidikan nasional dan kerangka hukum (Lei de Diretrizes e basis da hikmat)atau LBD, disahkan. Undang-undang ini diperlukan secara nasional umum untuk kurikulum di dasar dan pendidikan menengah, peningkatan panjang dan jumlah mengajar hari, menyumbang Evaluasi program studi dan lembaga-lembaga di semua tingkat pendidikan, diperkenakan integrasi pendidikan kejuruan, dan membuat pertimbangan untuk pendidikan khusus dan adat. 
    Karena pelaksanaan dik… more → 1996, undang-undang yang lebih baru telah berlalu untuk terus meningkatkan sistem pendidikan Brasil. Beberapa perubahan ini meliputi penciptaan Nasional Sistem dari pendidikan tinggi evaluasi (SINAES), pembentukan sembilan tahun wajib sistem pendidikan dasar, dan pengembangan peluang tambahan kejuruan pelatihan.
    Sementara Brasil terus mengembangkan sistem pendidikan sendiri, banyak siswa Brasil yang  sedang  melengkapi studi mereka dengan pengalaman di luar negeri. Brasil adalah tempat terkemuka keempat asal untuk siswa internasional yang datang ke Amerika Serikat. Tahun akademik 2011-12, 9,029 Brasil siswa belajar di luar negeri di Amerika Serikat. Pemerintah Brazil memiliki juga diakui nilai dalam pendidikan internasional. Dalam upaya untuk memperkuat pendidikan tinggi dan meningkatkan kerjasama internasional dalam bidang batang, pemerintah Brasil diluncurkan Brasil ilmiah mobilitas Program (formerly ilmu tanpa batas) dalam 2011. Program ini akan memberikan 100.000 beasiswa untuk Brasil siswa untuk belajar di Universitas di dunia dalam 20 negara, termasuk Amerika Serikat.

    Pendidikan dasar dan menengah

    EducaçãoBásico 

    Saat ini, pendidikan dasar dan menengah di Brasil mengikuti pola 9 + 3. Ini adalah peningkatan dari sistem sebelumnya, yang merupakan struktur 8 + 3. Perubahan ini dilaksanakan di tahun 2010 sebagai Bagian dari reformasi yang berasal dari 1996 LDB. Pendidikan dasar wajib dan gratis di lembaga-lembaga publik. Pra-primer dan sekunder pendidikan tidak wajib, tetapi tersedia gratis di lembaga-lembaga publik. Lembaga swasta tersedia di semua tingkat pendidikan. Lembaga swasta harus dievaluasi dan disetujui oleh Departemen Pendidikan. Kualitas dasar dan sekolah menengah bervariasi tergantung pada lembaga individu.

    Pendidikan dasar 

    Dasar Ensino (9 tahun; Usia 6-15) Pada 2010, pendidikan dasar memiliki durasi 9 tahun dan wajib bagi anak usia 6-14. sebelumnya, pendidikan yang mendasar adalah wajib pada usia 7 dan hanya berlangsung delapan tahun. Kurikulum pendidikan dasar termasuk sejarah, geografi, ilmu pengetahuan, matematika, seni, Portugis dan pendidikan jasmani. Meninggalkan sertifikat: Fundamental Certificado de Ensino

    Pendidikan menengah 

    Ensino Médio (3 tahun; Usia 15-18) Kurikulum mencakup setidaknya satu bahasa asing, filsafat, Sosiologi, bahasa Portugis, geografi, sejarah, fisika, kimia, biologi, matematika, seni dan pendidikan jasmani. Meninggalkan sertifikat: Certificado de Ensino Médio (Certificado de Conclusão de 2º Grau)

    Pendidikan sekolah menengah kejuruan 

    Hikmat Profissional Técnica de Nível Médio (3-4 tahun) Setelah menyelesaikan ensino mendasar, siswa dapat memilih menghadiri sebuah sekolah menengah kejuruan. Kurikulum dapat mencakup mata pelajaran kejuruan umum serta khusus. Meninggalkan sertifikat: Técnico de Nivel Médio atau Diploma de Ensino Médio com Habilitação EM(…)

    Pendidikan orang dewasa 

    Selain sekolah menengah dan kejuruan pendidikan menengah, Brasil menawarkan pendidikan orang dewasa ijazah sekolah menengah bagi siswa non-tradisional. Siswa dengan kualifikasi ini dapat mengambil ujian masuk Universitas. Meninggalkan sertifikat: Certificado de Conclusão de Ensino Médio Supletivo
    Masuk ke Universitas di Brasil didasarkan pada penyelesaian sekolah menengah serta Skor pada ujian masuk. Secara tradisional, Universitas masing-masing memiliki sendiri ujian masuk, disebut vestibular. Siswa vestibular tes pada berbagai mata pelajaran. Ujian bervariasi oleh institusi. Brasil siswa sering mengambil kursus-kursus tambahan setelah selesai sekolah menengah mempersiapkan untuk vestibular.

    Perguruan Tinggi

    Pendidikan Universitas di Brasil terbagi dalam dua tingkat: graduação (undergraduate) dan posgraduação (lulus). Universitas kredensial adalah sebagai berikut: Sarjana Graduação (4-6 tahun) Program ini berlangsung selama 4, 5 atau 6 tahun. Semua program ini memerlukan kertas akhir atau akhir penelitian. Meninggalkan sertifikat: Bacharel; Licenciado (pengajaran diploma) Kursus spesialisasi Cursos de especialização (Varies) Kursus spesialisasi terdiri dari program kejuruan atau profesional dan umumnya tidak diakreditasi oleh Departemen Pendidikan. Kursus-kursus ini dirujuk sebagai lato sensu (arti luas). Meninggalkan sertifikat: Certificado de

    Master 

    Mestrado (18-24 bulan) Mestrado program dirujuk sebagai stricto sensu (ketat rasa). Kurikulum berfokus pada teori dan penelitian dan kemampuan yang harus ditunjukkan dalam bahasa asing yang diperlukan. Tesis wajib untuk wisuda. Meninggalkan sertifikat: Mestre 

    Doktor 

    Doutorado (4 tahun) Dalam kebanyakan kasus, Mestre diperlukan untuk pendaftaran. Untuk memilih program, siswa dapat diterima dengan Bacharel. Disertasi atau tesis yang diperlukan untuk wisuda. Doutorado juga dianggap sebagai stricto sensu. Meninggalkan sertifikat: Doutor
    Sumber yang telah disadur dan terjemahkan : www.nafsa.org

  • Kesuksesan Pemerintah Dalam Menerapkan Sistem Pendidikan Senegai

    sistem pendidikan senegal
    sistem pendidikan senegal

    Profil Negara Senegal

    Siapa yang tidak tahu senegal? dimana negara senegal? Kali ini shalaazz akan membahas tentang negara Tengara itu. Senegal merupakan negara bagian afrika barat yang lokasi ibu kotanya di dakar.  
    Secara geografis, wilayah senegal terletak di pantai barar benua afrika yang dibatasi oleh Mauritania, Mall, Guenia- Bissau, Guenia dan juga Samudra Atlantik. 
    Negara Senegal atau dalam bahasa perancinya République du Sénégal.  Bahasa resmi negara senegal ialah bahasa perancis. Agama yang dianut negara senegal mayoritas agama islam dengan 95.4% islam, kristen 4.2%, sisanya kepercayaan lain sekitar 0.4%. Negara senegal masih mengadopsi hukum sipil perancis sebagai sistem negaranya. 
    Negara senegal berada di bawah kekuasaan kolonial perancis dari abad ke-17 sebelum merdeka pada tahun 1960 dan behubungan secara dekat dengan perancis.Hari Kemerdekaan negara senegal jatuh pada tanggal 4 april 1960 dengan luas wilayah 196.712 km persegi pada tahun 2016 menurut data bank world. Jumlah penduduk senegal berkisar 15.411.614 (world bank 2016). Mata uang senegal West African CFA (XOF) XOF per USD:617 (2017). GDP sengeal mencapai 958.07 USD 2016.
    Budaya di Senegal lebih dipengaruhi oleh budaya pernaci. Secara umum, budaya senegal modern atas budaya perancis adalah agama dan bahasa. Namun sejak abada ke-18 islam menjadi agama dominan di negera senegal. dan mesjid dijadikan simbol identitas nasional daripada gereja kolonial. Demikian juga bahasa, saat ini bahasa perancis dicadangkan untuk tujuan resmi saja. Sekitar 70% dari populasi senegal berbicara bahasa wolof sebagai lingia franca.

    Sistem Pendidikan Senegal

    Pemerintah Senegal telah menunjukkan komitmen yang kuat untuk pendidikan, bekerja dengan beberapa mitra untuk mendukung pelaksanaan rencana pengembangan sektor pendidikan negara. Pemerintah mengakui bahwa sistem pendidikan yang kuat memiliki efek positif pada pembangunan ekonomi dan sosial negara.

    Senegal dicapai terpuji kemajuan dalam hal akses antara 2000 dan 2015. Di sekolah dasar, tingkat pendaftaran kotor pergi dari 67.2% menjadi 84.6% dan indeks paritas gender pergi dari 0,87 1.1 (hubungan Nasional sur la situasi de l’éducation au Sénégal, Août 2015). Meskipun kemajuan selama bertahun-tahun, sistem pendidikan Senegal masih menghadapi isu-isu signifikan dan tantangan. Ini termasuk daerah kesenjangan dalam pendaftaran sekolah dan penyelesaian, rendahnya tingkat belajar prestasi, rendah tingkat pendaftaran dalam disiplin ilmu matematika dan ilmu pengetahuan dan kondisi miskin belajar.

    Senegal memiliki 6-4-3 struktur pendidikan formal. Sekolah dasar telah resmi masuk usia tujuh dan sampai kelas enam. Sekolah menengah terbagi menjadi dua siklus: menengah rendah terdiri dari kelas 7-10, dan menengah atas terdiri dari nilai 11-13. Pendidikan dasar juga dirujuk sebagai “élémentaire”, dan lebih rendah menengah sebagai “moyen.” pendidikan wajib berusia 16. Tahun ajaran berlangsung sekitar 30 Minggu dan dipecah menjadi dua semester (Oktober hingga Februari, Maret-Juli). (UNESCO IBE, dunia Data pada pendidikan. 

    Di antara sumber data lainnya, unik EPDC data koleksi Senegal termasuk data administratif dari Departemen Pendidikan (1998-2008), Kantor Statistik Nasional (2009, 2010), survei rumah tangga data dari DHS (2004, 2005, 2010, 2011), MICS (2000), indikator berasal dari UIS data, dan belajar data hasil termasuk PASEC (2007). Untuk Ikhtisar kondisi pendidikan saat ini di Senegal, harap Lihat profil pendidikan kita.
    Sumber: kbri dakar / globalpartnership.org

  • Belajar Dari Sistem Pendidikan Tunisia

    Sistem Pendidikan di Tunisia
    Sistem Pendidikan di Tunisia

    Sekilas Tentang Tunisia

    Tunisia adalah negara Afrika Utara kecil yang terletak di selatan Malta dan berbatasan dengan Libya di sebelah timur dan Aljazair di sebelah barat. Ibukota Tunis idealnya terletak di bagian utara negara itu dan menawarkan akses cepat ke pantai dan atraksi metropolitan. Kaya sejarah Tunisia dan budaya meliputi ribuan tahun dan menarik dalam wisatawan dari seluruh dunia. Mencapai pendidikan yang lebih tinggi di Tunisia memberikan siswa kesempatan untuk belajar ketrampilan yang berharga dan pengalaman budaya yang unik.

    Tunisia mungkin paling dikenal karena pantainya yang indah dan resort mewah. Air biru muda Laut Mediterania yang ideal untuk olahraga air dan bersantai hari dihabiskan oleh lautan. Di tengah negara, daerah kering dan gurun menyajikan peluang untuk petualangan trekking dan outdoor. Negara ini juga penuh dengan atraksi arkeologi yang mencerminkan kekayaan sejarah negara itu. Pertempuran terkenal Carthage berlangsung dalam apa yang modern Tunisia. Ada banyak struktur masih berdiri dari jaman termasuk:

    • Ruins of Carthage 
    • El Jem Amphitheatre 
    • Dougga (kota Romawi) 
    • Monastir (kota kuno) 
    • Sufetula (pemukiman Romawi)

    Politik dan Pemerintahan  Tunisia

    Pada tahun 2011, Presiden Zine El Abidine Ben Ali digulingkan oleh pasukan oposisi. Tunisia sejak beralih ke demokrasi sebagai sistem politiknya. Pemimpin otokratis telah memerintah Tunisia sejak negara itu memperoleh kemerdekaan dari Prancis pada 1956. Negara terus mendorong maju dengan reformasi dan kebijakan yang memberikan kebebasan lebih besar bagi masyarakatnya.Secara khusus, pemerintah bekerja sama dengan warga untuk mengurangi pengangguran, korupsi dan inflasi pangan. Warga bekerja untuk meningkatkan kebebasan berbicara dan kondisi hidup.

    Iklim, Medan dan Kota 

    Medan dan iklim bervariasi di berbagai bagian negara itu. Bagian selatan Tunisia sebagian besar terdiri dari lanskap gurun. Daerah ini melihat curah hujan sangat sedikit dan pengalaman terik musim panas. Ada daerah pegunungan di utara tingkat off ke daratan tengah. Garis pantai negara beriklim sedang dan menawarkan penduduk sinar matahari sepanjang tahun. Atmosfer sangat ideal bagi mereka yang mencari iklim yang kering. Beberapa kota besar di Tunisia meliputi: 
    Tunisia 
    Djerba 
    Kairouan 
    Gabes 
    El Kef  

    Demografi Negara Tunisia

    Orang-orang Tunisia terutama dari Arab, Berber dan Turki yang layak. Namun, sejumlah peradaban mempengaruhi perkembangan negara dan penduduknya. Bangsa Romawi, Carthage, Ottoman Turki dan Perancis semua memerintah atas daerah di berbagai titik dalam sejarah. Yang dominan agama Islam, yang dilakukan oleh sekitar 98 persen orang. Kekristenan dilakukan oleh satu persen, dengan agama-agama lain yang membentuk sisanya satu persen. Bahasa Arab adalah bahasa resmi negara, dan dialek diucapkan dikenal sebagai Derja.

    Sistem Pendidikan Di Negara Tunisia

    Sejak memperoleh kemerdekaan dari Perancis pada tahun 1956, pemerintah Tunisia terus berupaya mengembangkan sistem pendidikan yang respons terhadap kebutuhan segera bagi negara yang sedang membangun, sementara itu juga menekankan perlunya mengembangkan identitas nasional dan regional. 
    Pengembangan pendidikan model Perancis ditinggalkan, dan fokus reformasi pendidikan adalah Arabisasi kurikulum dan jurusan di sekolah-sekolah dan universitas negeri, sementara itu diciptakan tenaga kerja Tunisia yang terampil sanggup membangun dan mengatur ekonomi moderen. Rerformasi undang-undang pendidikan tahun 1958, menekankan pendidikan tehnik dan kejuruan, pelatihan bagi para guru Tunisia yang sanggup mengajar bentuk baru kurikulum sekolah yang menekankan bahasa dan sastra Arab, pemikiran Islam, sejarah dan ilmu bumi Tunisia dan kawasan Afrika Utara.
    Perancis sebagai media yang efisien instruksi adalah warisan utama Perancis untuk pendidikan Tunisia. Bahasa ini telah digunakan sebagai media pengajaran utama sampai Arabisasi telah dimasukkan dalam tahun 1970-an. Pelaksanaan program tersebut yang terbatas penggunaan Perancis pada program pendidikan tinggi. Instruksi diArabkan gagal terwujud karena kurangnya keahlian dan sumber daya, meskipun. Sistem pendidikan terbagi menjadi tiga tingkat dasar yang mencakup pendidikan dasar (sembilan tahun), pendidikan menengah (4 tahun) dan pendidikan tinggi (empat tahun). Pendidikan dasar terdiri dari dua tahap pendidikan dasar (enam tahun) dan persiapan pendidikan (tiga tahun). 
    Pendidikan menengah adalah terdiri dari petunjuk Umum (dua tahun), dan khusus instruksi (dua tahun). Pendidikan tinggi datang dalam siklus pertama (dua tahun), dan siklus sekunder (dua tahun) untuk mendapatkan gelar universitas. Pemajuan pendidikan tersedia untuk Masteral gelar setara (dua tahun), dan kemudian gelar doktor setara (dua tahun). 
    Pemerintah mengakui peran pendidikan untuk pengembangan sumber daya manusianya. Oleh karena itu, pendidikan dasar gratis dan wajib dilaksanakan di seluruh bangsa. Juga, sekolah persiapan dibuat tersedia untuk anak-anak melalui program ECCE (awal masa kanak-kanak perawatan dan pendidikan). Buku kejuruan dan Technical disediakan, terlalu. Pendidikan orang dewasa untuk mempromosikan keaksaraan usia tua juga ditawarkan.

    sumber: studycountry.com /  masterstudies.com

  • Inilah Sistem Pendidikan Swedia Yang Patut di Tiru

    Inilah Sistem Pendidikan Swedia Yang Patut di Tiru

    Profil Negara Swedia

    Halo sobat Shalaazz, Swedia adalah sebuah negara dengan nama resmi negara yaitu Kerajaan Swedia, dengan bentuk pemerintahan monarki konstitusional. Ibu Kota Swedia berada di Stockholm. Luas wilayah negara Swedia 450.295 km persegi. Jumlah penduduk Swedia berdasarkan data world bank yaitu 9.816.666 jiwa. Lagu kebangsaan Swedia “Du Gamia Du Fria”.

    Negara Swedia adalah Swedish kronor/ krona Swedia (SEK).   Biasanya Swedia merayakan hari nasional pada tanggal 6 Juni. Swedia di kepalai oleh kepala negara Raja Carl XVI Gustaf. Nama kepala pemerintahan Swedia bernama Perdana menteri Stefan Löfven.

    Juru bicara parlemen Swedia bernama Urban Ahlin. Pendapatan Swedia dengan total 467.450.US $ dengan estimasi tahun 2015 dengan IDP no 41 di dunia, sedangkan per kapita sekitar 47.319 pada tahun 2015.   Bendera Swedia merupakan bendera salib nordik berlatar biru dengan salib kuning. Warna bendera ini diambil dari lambang Swedia dari desainnya meniru bendera Denmark. Bendera Swedia resmi di pakai sejak tanggal 22 Juni 1906.  

    Swedia adalah salah satu negara Skandinavia di Eropa Utara yang berbatasan dengan Norwegia dan Finlandia dan juga terhubung dengan Denmark lewat sebuah jembatan.

    Pada tingkat Nasional, kekuasaan legislatif di pegang oleh Riksdag (parlemen pusat).   pemerintah pusat terdiri dari perdana menteri dan kementerian. Selain itu, terdapat sekitar 400 lembaga pemerintah pusat dan lembaga administrasi publik.    

    Pada tingkat daerah, Swedia terbagi atas 290 pemerintah kota (kommuner) dan 20 pemerintah regional (län). Antara pemerintah kota dan pemerintah regional tidak terdapat hubungan hierarki karena masing-masing memiliki kewenangan untuk memerintah bagi dirinya  

    Sistem Pendidikan di Negara Swedia

    Pendidikan di Swedia merupakan kesempatan yang menarik untuk belajar di negara yang berpikiran maju dan maju. Swedia membentang 1.500 kilometer dari Utara ke Selatan, menawarkan segalanya mulai dari pantai putih hingga pegunungan yang tertutup salju.

    Swedia dikenal karena keterbukaannya terhadap masyarakat internasional dan memiliki sistem sekolah berkualitas tinggi. Orang Swedia adalah pengadopsi awal tren internasional seperti seni, musik dan desain. Perusahaan yang sukses seperti IKEA, Spotify dan H & M memulai dan masih memiliki kantor pusat mereka di Swedia.  

    Sistem Bologna 

    Sistem sekolah Swedia diatur oleh deklarasi Bologna. Proses Bologna dimulai pada tahun 1999 ketika Menteri Pendidikan dari 29 negara Eropa menandatangani deklarasi Bologna di kota Bologna di Italia.

    Tujuan dari proses ini adalah untuk menciptakan standar pendidikan untuk derajat akademik dan jaminan kualitas. Hal ini memungkinkan transfer yang mudah antar sekolah di negara-negara Eropa yang berbeda dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Swedia dan negara-negara Eropa lainnya. Kredit universitas diukur dengan European Credit Transfer System (ECTS).  

    Pendidikan Usia Dini Di Swedia

    Swedia memiliki program Pendidikan Anak Usia Dini yang menarik. Anak usia 1-6 tahun yang mengikuti PAUD tidak belajar membaca, menulis dan berhitung. Yang ditekankan dalam pengajaran PAUD adalah nilai-nilai kemandirian, rasa ingin tahu dan kreativitas.

    Program PAUD di Swedia dimulai dari pukul enam pagi hingga enam petang. Adanya waktu panjang ini membantu orang tua yang bekerja untuk menitipkan anak mereka sejak pagi, sebelum masuk jam kerja.   

    Evaluasi dilaksanakan di PAUD untuk menilai proses sekolah menanamkan nilai-nilai kemandirian, rasa ingin tahu dan kreativitas pada anak. Evaluasi tidak menilai kemampuan anak. Untuk mencapai hasil yang diinginkan, para guru diminta untuk banyak bertanya pada siswa dan membangun semangat siswa untuk mandiri.

    Suasana ini membuat anak-anak Swedia tumbuh dengan nyaman. Rasa ingin tahu, naluri eksplorasi dan kreativitas pun berkembang.   Pola pendidikan ini tidak akan berhasil tanpa dukungan pemerintah Swedia.

    Anggaran untuk program PAUD di Swedia sangat besar. Sebagai contoh, satu PAUD dengan 250 orang siswa mendapatkan anggaran setara dengan Rp. 30 milyar per tahun! Ini angka yang sangat besar, bahkan untuk ukuran negara Eropa.

    Inggris hanya menganggarkan sepertiga dari anggaran pendidikan Swedia. Orang tua pun memberikan dukungan pada sekolah. Orang tua di Swedia terlibat dalam proses pendidikan anak usia dini.

    Di rumah, orang tua ikut bermain bersama anak, mengajak mereka mengamati alam dan menumbuhkan rasa ingin tahu. Bagi orang tua di Swedia, PAUD adalah sarana untuk anak bersosialisasi.  

    Pendidikan Dasar dan Menengah

    Sekolah dasar dan sekolah menengah adalah wajib bagi anak-anak hingga kelas 9, ketika murid biasanya berusia 16 tahun. Sekolah wajib ketika seorang anak berubah tujuh, meskipun ada kemungkinan untuk memulai sekolah saat anak itu berumur enam tahun.

    SD bertujuan untuk memberikan akses ke sekolah menengah, tetapi tanpa gelar. Lokal umum dasar dan sekolah menengah adalah gratis dan didanai oleh pajak lokal.    

    Gimnasium 

    Sekolah menengah, yang mengikuti sekolah tinggi, bersifat sukarela, tetapi masing-masing Kota madya bertanggung jawab untuk menindaklanjuti orang-orang muda di bawah 20 yang tidak belajar setelah sekolah menengah.

    Murid-murid memilih dari 17 Nasional program, sejumlah besar lokal program, dirancang khusus program dan program individu. Tidak seperti banyak negara lain, Swedia kekurangan matrikulasi resmi; Sebaliknya, ada sekolah menengah umum yang ditujukan untuk memberikan akses dasar ke perguruan tinggi.    

    Pendidikan tinggi di Swedia 

    Lembaga pendidikan tinggi di Swedia (lebih 50 Sekolah tinggi) jelas dibagi menjadi universitas, perguruan tinggi universitas, lembaga profesional. Sebagian besar universitas sektor universitas bekerja pada sistem Bologna.

    Perguruan tinggi universitas yang berbeda pada program pelatihan yang diusulkan. Banyak perguruan tinggi mengajarkan hanya untuk tingkat «canggih». spesialisasi, Penelitian perguruan tinggi lain tergantung pada kerja sama dengan industri daerah, yang mempersiapkan frame.   

    Banyak perguruan tinggi mengkhususkan diri dalam profesi yang sama – pedagogi, kedokteran hewan, rekayasa khusus tertentu, Bisnis – Manajemen. pelatihan gratis di universitas tidak meniadakan biaya hidup. Tapi setiap siswa di Swedia selama enam tahun mungkin memenuhi persyaratan untuk bantuan keuangan dari negara.   

    Pendaftaran pendatang di universitas Swedia rumit oleh pendidikan menengah waktu yang berbeda, pengiriman uji internasional Inggris, Swedia (tes TISUS), mungkin ujian masuk (dalam bentuk wawancara), visa pelajar desain.

    Selain itu, Perbankan harus bukti sarana substansi, asuransi kesehatan. pelamar asing tentu menandatangani komitmen untuk meninggalkan Swedia setelah lulus. kerja resmi untuk mahasiswa asing hanya diperbolehkan di liburan musim panas. Cara terbaik untuk masuk pelamar bebas satu tahun kursus persiapan, yang ada di universitas terbaik di Swedia, universitet Gothenburg, Wpsalı, Lund, Stockholm.

    Sekolah umum 

    Di sekolah-sekolah umum Swedia di Swedia terbuka untuk semua dan mengikuti silabus Nasional Swedia. Sekolah ini dilaksanakan oleh kota madya setempat di mana mereka berada, didanai oleh wajib pajak dan mungkin tidak membebankan biaya mahasiswa. Ketika anak-anak gilirannya berusia tujuh tahun mereka secara otomatis ditempatkan di sekolah umum terdekat.

    Kebanyakan anak-anak di Swedia pergi ke sekolah umum, tapi ekspatriat umumnya memilih internasional sekolah swasta untuk anak-anak mereka karena bahasa pengantar adalah biasanya Inggris atau Perancis, dan mereka menjaga standar dan ajaran mirip negara asal mereka.    

    Sekolah swasta 

    Di Swedia tidak ada sejumlah sekolah swasta di Swedia, dikenal sebagai versicolor. Sekolah ini didanai oleh sumbangan lokal dari Kota madya rumah dan pemberitahuan, biaya antrean atau pendaftaran tidak dikenakan.

    Sekolah swasta yang, namun, gratis untuk menerima donasi. Swedia sekolah swasta independen dan dikelola oleh individu, Asosiasi atau Yayasan; dalam beberapa kasus ada kelompok yang terbentuk untuk menjalankan beberapa sekolah. Sekolah swasta, pada prinsipnya, tidak diwajibkan untuk mengikuti silabus Nasional Swedia. Namun, sebagian besar sekolah swasta mengikuti kurikulum nasional.   

    Lebih dan lebih banyak sekolah swasta yang membuka di Swedia dan tentu saja itu berarti lebih banyak kompetisi, paling tidak karena orang tua sekarang dapat memilih sekolah yang mereka ingin anak-anak mereka untuk menghadiri, dan pendanaan berikut siswa sekolah pilihan mereka. Hal ini baik untuk siswa karena kompetisi memaksa sekolah untuk melakukan lebih baik.  

    Pesantren 

    Meskipun hal ini tidak sangat umum, Swedia masih memiliki beberapa Pesantren meninggalkan di mana siswa dapat memilih untuk tinggal di sekolah atau tinggal di rumah. Sekolah-sekolah asrama yang terkenal termasuk Grammar School Foundation Sigtuna humaniora, Lundberg sekolah dan Grennaskolan.  

    Sekolah internasional 

    di sekolah internasional Swedia di Swedia terutama ditujukan bagi siswa yang tinggal di Swedia sementara atau di bawah keadaan khusus, seperti ikatan Keluarga ke negara lain.

    Sekolah internasional mengharapkan biaya tahunan dan aplikasi harus dilakukan dengan menghubungi sekolah langsung. Sekolah internasional mungkin memiliki daftar tunggu yang panjang, jadi terbaik bagi orang tua untuk merencanakan ke depan dan berlaku untuk sebuah tempat untuk anak-anak mereka sedini mungkin. Biaya di sekolah internasional dapat biaya lebih dari 100.000 SEK per tahun.  

    sumber: sukamembaca.org / college-hq.com / 

  • Menelusuri Sistem Pendidikan Di Negara Swiss

    sistem pendidikan swiss
    sistem pendidikan swiss

    Profil Negara Swiss

    Swiss atau dalam bahasa Inggris disebut dengan Switzerland adalah sebuah negara maju yang terletak di benua Eropa, tepatnya di Eropa Barat. Swiss yang merupakan negara terkurung daratan dan tidak memiliki wilayah laut ini berbatasan dengan Italia di sebelah selatan, Perancis di sebelah barat, Jerman disebelah utara serta Austria dan Liechtenstein disebelah timurnya. Secara astronomis, Swiss berada diantara 45° – 48° LU, dan 5° – 11 °BT. Sebagian besar wilayah Swiss berada di pengunungan Alpen. Negara yang memiliki nama lengkap Konfederasi Swiss (Switzerland Confederation) ini merupakan negara yang menganut sistem pemerintahan Republik Federal yang kepala negara dan kepala pemerintahannya adalah Presiden. Presiden Swiss dijabat secara bergantian oleh 7 menteri utama dengan masing-masing masa jabatannya selama 1 tahun. Ketujuh menteri utama tersebut dipilih oleh Majelis Federal (Federal Assembly). 
    Ibukota negara Swiss adalah Kota Bern. Swiss memiliki luas wilayah sebesar 41.277 km2 dengan jumlah penduduk sebanyak 8.236.303 jiwa (estimasi Juli 2017). Swiss memiliki 4 bahasa resmi yaitu bahasa Jerman, bahasa Perancis, bahasa Italia dan bahasa Romande. Hal ini dikarenakan Swiss terdiri dari 4 etnis utama yaitu etnis Jerman, Perancis, Italia dan Romande. Penduduk Swiss mayoritas memeluk agama Katolik Roma (37,3%) dan Protestan (24,9%).
    Swiss dikenal sebagai negara netral di dunia, namun tetap memiliki kerjasama internasional yang kuat. Swiss adalah negara pertama dan satu – satunya yang menerapkan sistem pemerintahan demokrasi langsung, yang melibatkan inisiatif konstitusional dan referendum. Swiss memiliki 26 Kanton, yang mana masing – masing bertindak sebagai sebuah negara, dengan konstitusi, legislatif, pemerintahan sendiri dan pengadilan. Majelis Fedral Memilih tujuh orang untuk menjadi “pemerintah”. 
    Ketujuhnya berstatus menteri, mengepalai departemen, dan salah satunya menjadi presiden selama satu tahun secara bergantian. Swiss adalah negara yang sebagian besar wilayahnya terdiri dari pegunungan Alpen Kota Zurich merupakan kota terbesar di negara Swiss dan dinobatkan sebagai kota yang memiliki kualitas hidup terbaik di dunia pada tahun 2006 dan 2007. Kota Jenewa di negara swiss menjadi lokasi berbagai badan internasional seperti PBB, WHO, ILO, Sn INHCR. 
    Nama Swiss dalam bahasa latin, Confoederatio Hevetica yang berarti konfederasi Helvetika. Sebutan Swiss dalam bahasa resminya Confederation Suisse ( bahasa Perancis ), Confederazione Svizzera (bahasa Italia), Schweizerische Eidgenossenschaft (bahasa Jerman) dan Confederaziun svizra (bahasa Romansh). 
    Tanggal 1 Agustus 1291 adalah hari kemerdekaan Swiss, mengikuti sejarah negara ini yang merupakan suatu negara gabungan, kemudian menjadi persekutuan sejak tahun 1848. Terdapat Konfederasi Swiss kuno, yang merupakan persekutuan antara komunitas lembah Alpen Tengah. Piagam Federal 1291 yang disetujui di antara komune pedesaan Uri, Schwyz, dan Unterwalden dianggap sebagai dokumen pendirian konfederasi; meskipun persekutuan serupa mungkin sudah ada beberapa dasawarsa sebelumnya. 
    Pada tahun 1803, Napoleon, Kaisar Perancis, mengorganisasi pertemuan politikus Swiss dari kedua belah pihak di Paris. Hasilnya adalah UU Mediasi yang banyak memulihkan otonomi Swiss dan memperkenalkan konfederasi atas 19 kanton. Pada tahun 2011, Swiss masuk sebagai golongan negara makmur di dunia berdasarkan pendapatan per kapita. Negara Swiss berada diurutan ke sembilan belas negara dengan penghasilan terbesar dari segi produk domestik Bruto. 
    Swiss mendapat rating tertinggi di Eropa untuk indeks kebebasan ekonomi 2010.Swiss tidak memiliki sumber daya alam yang bisa diandalkan sebagai mesin pemutar perekonomian mereka. Satu – satunya sumber alam yang cukup berlimpah di Swiss ialah air karena kontur pegunungan yang mendominasi geografi Swiss. 
    Swiss menjadi asal beberapa multinasional, seperti Glencore, Nestle, Novartis, Hoffmann – La Rouche dan lainnya. Swiss terkenal akan produk makanannya, seperti Cokelat dan Keju. Negara Swiss terkenal dengan kualitas jam tangannya. Banyak sekali perusahaan – perusahaan jam tangan dunia berasal dari negara ini, sebut saja Rolex, Patek Philippe, Tag Heuer, Omega, Corum, dan Swiss Army.Bank di Swiss terkenal akan keamanan, stabilitas moneter dan hukum serta kualitasnya, yang dapat menjamin kerahasiaan bank. Mata uang negara Swiss adalah Swiss Franc (CHF). 
    Swiss adalah tempat kelahiran Palang Merah, itu sebabnya logo Palang Merah identik dengan bendera Nasional Swiss. Swiss merupakan negara dengan tingkat harapan hidup kedua tertinggi di dunia setelah Swedia. Bendera Swiss adalah satu dari dua persegi berdaulat – bendera negara, yang lain menjadi bendera kota vatikan.Swiss memiliki lebih dari 1500 danau. Swiss memiliki konsumsi tertinggi soft drink di dunia.Enam puluh persen dari listrik Swiss diproduksi oleh pembangkit listrik tenaga air. Ganja adalah sesuatu yang legal di Swiss. Pada 2013, Volkswagen dan Audi menjadi produsen mobil terlaris di Swiss. 
    Suku pertama yang diketahui adalah anggota budaya Hallstatt dan Latene. Swiss tidak diserang selama kedua perang Dunia. Selama perang dunia I, Swiss menjadi temapt tinggal Vladimir Ilych Ulyanov (Lenin) dan tetap tinggal disana hingga tahun 1917.Swiss menjadi markas penting untuk mata – mata kedua belah pihak selama konflik dan sering menengahi komunikasi antara Blok Poros dan Sekutu selama perang dunia kedua. Sepanjang jalannya perang dunia ke 2, Swiss telah menahan lebih dari 300000 pengungsi, 104000 pasukan asing, diinternir menurut Hak dan Kewajiban Blok Netral yang digarisbawahi dalam Konvensi den Haag. 
    Pada tahun 2002, Swiss menjadi anggota penuh Perserikatan Bangsa – bangsa, meninggalkan Vatikan sebagai negara berdaulat terakhir yang tidak ikut PBB. Swiss menjadi satu – satunya negara yang meluncurkan referendum untuk EEA. Sekitar 3,8 juta orang bekerja di Swiss dan 25 % pekerja bergabung dengan suatu serikat kerja pada tahun 2004. Swiss mempunyai pasar kerja yang lebih fleksibel dari negara – negara tetangganya dan tingkat pengangguran negara ini sangat rendah, berkisar 1, 7 % pada bulan Juni 2000 sampai 4,4 % pada bulan Desember 2009. 
    Swiss mempunyai pasar kerja yang lebih fleksibel dari negara – negara tetangganya dan tingkat pengangguran negara ini sangat rendah, berkisar 1, 7 % pada bulan Juni 2000 sampai 4,4 % pada bulan Desember 2009. Pertumbuhan populasi akiabt imigram juga cukup tinggi, sekitar 0,52% populasi tahun 2004. Populasi warga asing negara ini berkisar 21, 8 % di tahun 2004. Swiss terletak di antara berbagai kebudayaan Eropa yang kemudian memengaruhi negara itu. 
    Pemerintahan Federal diwajibkan menggunakan tiga bahasa resmi negara Swiss, Bahasa Jerman, Perancis dan Italia. Karena banyaknya penduduk dan pekerja Asing, bahasa Inggris juga banyak digunakan. Masakan khas Swiss adalah Gugelhupf, kue busa, dan Sauerkraut

    Sistem Pendidikan di Swiss

    Sistem pendidikan di Swiss diakui secara internasional untuk keunggulannya. Di samping tempat yang didanai negara, Swiss juga menawarkan beragam pilihan pendidikan berkualitas tinggi di sekolah swasta. Baik perusahaan publik maupun swasta menyediakan rangkaian pendidikan yang komprehensif di semua tingkat. Switzerland membagi sistem pendidikannya menjadi tingkat sekolah dasar, menengah dan tersier. 
    Di setiap tingkat ada kemungkinan pendidikan terbuka untuk orang asing. Tahap tersier mencakup universitas dan pelatihan kejuruan yang lebih tinggi. Swiss memiliki universitas yang menyediakan pendidikan umum dan universitas ilmu terapan. Pelatihan kejuruan yang lebih tinggi diberikan oleh sekolah teknik yang lebih tinggi, yang mengarah ke sertifikat kejuruan dan ijazah kejuruan yang lebih tinggi. Kedua jenis lembaga tersebut membentuk jaringan institusi pendidikan yang padat di Swiss yang menawarkan kesempatan berkualitas tinggi kepada siswa Swiss dan non-Swiss.
    Swiss mencakup sistem pendidikan sebagian besar terdesentralisasi. Setiap canton memiliki Departemen sendiri Pendidikan. Negara Konferensi metropolis Pendidikan bisa menjadi tubuh bersatu pendidikan Swiss ditujukan terhadap standardisasi sistem.

    Ada empat jenis pendidikan: pra-sekolah, primer, sekunder, dan tersier. Dalam sebagian besar wilayah, bahasa Inggris diinstruksikan untuk mulai di tingkat fakultas pertama. Meskipun perguruan tinggi pribadi ada, sebagian besar ulama menghadiri perguruan tinggi yang dikelola negara. pendidikan fakultas di negara Eropa diperlukan sampai usia enam belas.

    Pendidikan prasekolah 

    Pendidikan Swiss dalam aksi biasanya sukarela, meskipun massa anak-anak menghadiri sebuah lembaga pendidikan selama minimal satu tahun. Anak-anak tidak dibagi menjadi tim aksi di tingkat ini. Aksi kelompok prasekolah publik dibebaskan dari tuduhan, dengan pemerintah menyediakan dukungan keuangan. jenis sekolah membangun siswa pengetahuan dasar.

    Tingkat Pendidikan Dasar 

    Primer tindakan kelompok sekolah adalah wajib dan dibebaskan dari biaya untuk semua anak-anak. Usia minimum adalah enam tahun ke-kanton mengatakan kecuali Obwalden, di mana pun itu lima tahun dan tiga bulan. sekolah dasar berlangsung enam tahun di dua puluh satu kanton dan 4 atau 5 tahun dalam kanton alternatif. 
    Pada tingkat ini, anak-anak tidak dibagi menjadi tim tindakan. Kanton ukuran persegi tanggung jawab untuk menentukan kurikulum perguruan tinggi pertama. Semua kanton mengajar satu bahasa nasional (Jerman, Perancis, Italia, atau Romansh) dan bahasa asing 2, tambahan untuk geografi, sejarah, matematika, serta subjek ilmu pengetahuan. 
    Dalam beberapa kanton, siswa bekerja kelas enam ini sangat penting karena menentukan jalur mereka akan mengikuti untuk sisa pendidikan mereka di negara-negara Eropa. Murid ukuran persegi dipisahkan menjadi tim didukung apakah atau tidak mereka berbicara bahasa Perancis, Jerman atau Italia sebagai bahasa alami mereka. Sekolah-sekolah ini memberikan siswa pengetahuan muka dan mengajar mereka bagaimana mereka membangun karir mereka.

    Pendidikan menengah yang lebih rendah 

    Murid antara dua belas dan enam belas tahun lebih matang menghadiri perguruan tinggi sekunder lebih rendah. Dalam kebanyakan kanton, tingkat ini dibagi per kinerja dan karir niat: perguruan tinggi dengan kursus dasar mempromosikan keterampilan yang masuk akal dan mempersiapkan siswa untuk magang, sedangkan perguruan tinggi dengan program melebar mempersiapkan siswa untuk perguruan tinggi pendidikan umum atau banyak magang ketat.

    Pendidikan menengah atas 

    Pendidikan Swiss diperlukan setidaknya 19 tahun untuk tingkat menengah yang lebih tinggi, yang dibagi ke dalam bisnis dan pendidikan umum. pendidikan pelatihan dasar berlangsung antara 2 dan 4 tahun dan memberikan pelatihan yang masuk akal dan teknis. 
    Pendidikan berlangsung di perusahaan-perusahaan yang memberikan magang, di perguruan tinggi bisnis dan program lintas-perusahaan. General siswa pendidikan menghadiri perguruan tinggi Matura dan perguruan tinggi tengah khusus sekolah .Matura mengatur program mencakup bahasa, ekonomi, humaniora, ilmu pengetahuan, seni visual, matematika, musik, serta Sport. Khusus perguruan tinggi tengah mempersiapkan murid untuk mengajar yang lebih tinggi, komunikasi ditambah juga seni.

    sistem pendidikan tersebut di atas pada dasarnya diikuti oleh orang-orang Swiss. Setelah mempertimbangkan sistem pendidikan Swiss mereka  dapat mengatakan bahwa mereka memiliki sistem pendidikan khusus yang membantu anak-anak mereka untuk membangun langkah karir mereka demi langkah.

    Sistem Pendidikan Tinggi 

    Perkembangan sistem pendidikan tinggi Swiss menawarkan pilihan beragam dan lengkap dari perguruan tinggi daerah, institusi teknologi federal, perguruan tinggi ilmu terapan, dan perguruan tinggi pendidikan guru berkualitas tinggi. Sistem pendidikan negara ini mengikuti sistem berjenjang dari sarjana dan pasca sarjana. Sebagai tambahan perguruan tinggi daerah dan institusi teknologi federal juga menawarkan program PhD. 
    Meskipun sebagian besar program sarjana diajarkan dalam bahasa resmi negara (Jerman, Perancis, atau Italia), sebagian besar program pasca sarjana dan doctoral diberikan dalam bahasa Inggris. Walaupun jumlah mata kuliah di tingkat sarjana berbahasa Inggris mulai berkembang, pada baru sebatas pada perguruan tinggi ilmu terapan. Diperkirakan jumlah mahasiswa asing mencapai seperempat jumlah keseluruhan mahasiswa di institusi pendidikan tinggi Swiss. Perguruan tinggi negeri di Swiss terdiri atas 2 Institut Teknologi Federal dan 10 Universitas Daerah , keduanya mendapat banyak bantuan dari pemerintah federal dan pemerintah daerah. Pada umumnya perguruan tinggi negeri di Swiss membebankan biaya pendidikan relatif rendah.

  • Bukan Hanya Bagus di Fifa World cup Namun Sistem Pendidikan Kroasia Terbaik

    Profil negara Kroasia

    Kroasia adalah sebuah negara bagian eropa yang nama resminya yaitu Republic of croasia atau 

    Rebuplik Kroasia dengan luas wilayah 56.594 km persegi atau setara dengan 1/35 luas indonesia.Ibu kota kroasia adalah Zagreb. Negara bekas yugoslavia ini mempunyai lagu kebangsaan dengan judul “Lijepa nasa domovino ” Our Beautiful Homeland”. 
    Menurut wolrd Bank, Populasi jumlah penduduk krosia 4.22 juta jiwa data diabil pada tahun 2016, dengn 90.45% di dominasi oleh etnis kroasis, 4.36% etnis serbia, 0.37% etnis bosnia dan sisinya hanya mengantongi 4.45%.   Agama yang dianut oleh negara kroasia sebagian mnganut agama katolik roma dengan presentase 87%, ortodoks 4.4% sedangkan islam 1.3%, kristen 0.4%, atheis 5.2% dan yang lainyya hanya 0.9%.
    Bahasa Resmi Kroasia adalah Kroasis dengan prsentase 96.1%, serbia 1%, italia, hungaria, ceska, slovakia, dan jerman 2.9%.  Mata uang kroasia adalah una (HRK). Peringatan hari nasional jatuh pada tanggal 25 juni 199 setelah melespakn diri dari negara yugoslavia. pada tahun 8 oktober 1991/ Kepala negara di pimpin oleh presiden. Pendapatan kroasia mencapai 14.96 miyar USD $ pada tahun 2016.  Pertumbuhan ekonomi mencapai 2.9% pada tahun 2016. 

    Sistem Pendidikan Kroasia

    Kroasia adalah anggota penuh Uni Eropa, dan tingkat pendidikan warganya adalah tentang 98,1%. C 1993 tahun, setelah akhir permusuhan, Kroasia mulai berkembang secara dinamis. Ini bukan hanya tentang ekonomi, tetapi juga tentang kualitas pendidikan menengah dan tinggi. hak warga negara untuk pendidikan diabadikan dalam hukum dalam Bagian Kroasia 65 Konstitusi saat negara. Beberapa pengembangan disiplin ilmu adalah wajib atau selektif, Pada saat yang sama, rata-rata dan tertinggi tersedia untuk semua warga negara Kroasia.
    Di Kroasia, ada sekitar 450 TK, sebagian besar yang diawasi oleh negara. Ada kesempatan untuk mengirimkan anak-anak mereka untuk pribadi atau kombinasi dari TK SD. Saat ini di negara beroperasi 940 sekolah dasar, yang dikendalikan oleh otoritas lokal. Studi di Kroasia dan melibatkan mendapatkan tingkat rata-rata pengetahuan. Tingkat ini dapat diselenggarakan di salah satu 90 gimnasium atau 300 sekolah kejuruan. Data yang kompleks pendidikan dijalankan oleh pemerintah daerah. Di negara kesempatan untuk melanjutkan pendidikan tinggi dan memberikan universitas publik membayar. Untuk saat ini, yang paling populer dari mereka adalah 4 universitas negeri, tentang 8 pedagogis, 7 universitas politeknik, dan juga 4 Arts Academy.

    • Pendidikan pra sekolah adalah anak-anak 1 tahun sebelum 6 – 7 tahun. Hal ini dilakukan di dalam palungan, taman, serta kelompok persiapan. Durasi kegiatan sehari-hari 5 – 10 jam. tentang 95 % Anak-anak pelatihan tersebut sebelum sekolah. 
    • Sekolah utama menawarkan studi, durasi yang adalah 8 tahun. Pada gilirannya,, Tingkat pendidikan ini dibagi menjadi dua tahap, di 4 setiap tahun. Pada tahap pertama, semua mata pelajaran yang diajarkan oleh seorang guru. Selama kedua empat tahun, masing-masing disiplin ilmu yang terpisah adalah guru yang sangat khusus. Tiga-perempat dari jumlah total sekolah yang bekerja dalam dua shift. demikian, ditemukan di Kroasia dan sekolah dengan tiga shift. 
    • Segmen berikutnya pelatihan kejuruan di Kroasia – 3 di sekolah kerajinan atau studi empat tahun di sekolah, sekolah teknik. selain itu, ada tempat khusus pendidikan teknis dan jangka pendek yang lebih rendah program khusus. Pendidikan di lembaga-lembaga publik pada tingkat ini gratis, dan khususnya harga bagian dari program ini adalah tentang 1500 per tahun. dalam sistem pendidikan Kroasia pada tahap ini, sebelum Hoc Ad, yang mencakup lebih dari 30 sektor ekonomi. 
    • pendidikan tinggi di negeri ini dapat diperoleh seperti di negara, dan perguruan tinggi swasta. Biaya belajar untuk sarjana melayang sekitar 800-2500 euro (untuk warga negara asing). Setelah lulus melalui untuk 4-6 tahun, Anda dapat menemukan pekerjaan di bidang mereka atau melanjutkan studi mereka di Masters (untuk sekitar 1 – 2 tahun). Yang paling mahal untuk orang asing biaya akuisisi pengetahuan di bidang kedokteran atau ilmu alam

    Pendidikan lanjutan 

    Setelah menerima pendidikan dasar, Setiap anak memiliki hak untuk melanjutkan pendidikan di lembaga pendidikan menengah. Banyak di sini tergantung pada preferensi pribadi dan bakat mahasiswa. Sistem pendidikan menengah di Kroasia memberikan pilihan pelatihan untuk kedua profesi teknis dan kerajinan, dan memperoleh profesi dalam seni
    Belajar di sekolah kejuruan dapat mengambil sekitar 3 tahun, di semua lembaga lain untuk memperoleh pengetahuan akan memiliki satu tahun lebih. Jika Anda akan di masa depan untuk masuk universitas, maka Anda gymnasium paling cocok. Hal ini karena, bahwa sekolah khusus teknis dan lainnya yang ditargetkan, paling, pada salah satu industri yang profesional dan memusatkan sumber daya pada persiapan profesional semi-terampil, siap untuk melakukan pekerjaan

    Pendidikan Tinggi 

    pendidikan universitas di Kroasia tersedia untuk semua lulusan SMA, berhasil lulus ujian akhir. Sistem pendidikan tinggi di Kroasia menerima tidak hanya warga republik, tetapi juga orang-orang dari bagian lain dunia. Menurut statistik, universitas datang sekitar 70% lulusan sekolah. Negara ini berhasil mengoperasikan perguruan tinggi bergengsi seperti, bagaimana University of Osijek, Pula, Zagrebskij, Zadar, membagi, Dubrovnik, Rijeka dan lainnya. hari ini, di lembaga-lembaga pendidikan tinggi di Kroasia, total, terlatih 145 ribuan siswa. Juga, pendidikan tingkat tinggi sekarang tersedia di lembaga politeknik khusus.
    Sumber: college-hq.com / Kbri kroasia

  • Begini Gambaran Sistem Pendidikan di Portugal Lengkap

    sistem pendiidkan di portugal
    sistem pendiidkan  di portugal

    Profil Negara Portugal 

    Portugal adalah negara di tepi barat daya Eropa yang terletak di Semenanjung Iberia, langsung menghadap Samudera Atlantik. Di tahun 1400-an dan 1500-an, navigator Portugal berlayar dari lokasi ini. Mereka pergi untuk memetakan pantai Afrika, Asia, dan Amerika Selatan dan membuka rute perdagangan baru dengan benua ini. Penemuan para penjelajah pemberani ini membantu membuat Portugal menjadi pusat kerajaan besar dan kaya, jauh lebih besar dari negara itu sendiri. Daerah besar bekas kerajaan itu tetap berada di bawah kekuasaan Portugal sampai saat ini.

    Orang Portugal adalah campuran dari banyak bangsa berbeda yang menduduki Semenanjung Iberia. Bangsa-bangsa itu antara lain Iberia kuno, Celtic, Fenisia, Yunani, Carthage, Roma, suku-suku Jermanik, dan Moor dari Afrika Utara. Dari segi penampilan, sebagian orang Portugal saat ini tinggi sedang dengan rambut dan mata gelap. Beberapa di antaranya, khususnya di utara, memiliki rambut pirang dan mata biru warisan nenek moyang Jerman mereka
    Bahasa Portugal dan Mirandese adalah bahasa resmi Portugal. Bahasa Portugal termasuk ke dalam kelompok bahasa Romance, seperti halnya bahasa Spanyol, Italia, dan Perancis. Bahasa ini erat kaitannya dengan dialek Galician utara Spanyol. Mirandese adalah bahasa Romance yang diucapkan di bagian timur laut Portugal. Dalam hal agama, orang Portugal sebagian besar memeluk Katolik Roma

    Madeira dan Azores merupakan daerah pemerintahan sendiri dari Portugal. Masing-masing memiliki badan legislatif terpilih sendiri. Kepulauan Madeira mencakup lahan seluas sekitar 790 kilometer persegi. Wilayah ini terletak di Samudra Atlantik di lepas pantai barat laut Afrika. Madeira adalah pulau terbesar dari kelompok ini. Madeira juga merupakan sebuah resor populer yang terkenal karena tanaman semi tropik yang subur dan iklimnya yang nyaman. Produknya yang paling terkenal adalah anggur Madeira. Azores adalah rantai sembilan pulau kecil di Samudera Atlantik. Letaknya sekitar 1.600 kilometer di barat Lisbon, ibukota Portugal. Areanya mencakup luas sekitar 2.305 kilometer persegi.

    Selama berabad-abad, pulau-pulau ini berfungsi sebagai tempat perhentian kapal dan pesawat terbang yang menyeberangi Atlantik. Pertanian dan perikanan adalah kegiatan ekonomi yang paling penting. Portugal utara memiliki iklim yang umumnya lebih dingin dari selatan, dengan curah hujan lebih besar. Sekitar 1.500 mm hujan turun di pegunungan utara setiap tahun. Hal ini kontras dengan sekitar 500 milimeter hujan yang turun di selatan. Suhu ringan di sebagian besar wilayah Portugal selama musim dingin. Pengecualian adalah di pegunungan pedalaman utara, di mana suhu dingin dan bersalju. Musim panas terasa hangat di lembah utara dan distrik pesisir, dan panas di dataran kering selatan.

    Portugal adalah rumah bagi salah satu Universitas tertua di Eropa, Universitas Coimbra, didirikan pada 1290. Di Portugal, sebelum tahun 1960 kehadiran Institusi Pendidikan Tinggi sangat rendah dan biasanya terbatas pada anggota keluarga kelas menengah dan atas. Namun, selama dasawarsa terakhir rezim Estado Novo, pendidikan menengah dan universitas mengalami pertumbuhan sejarah Portugis yang paling cepat. Hari ini Pendidikan Tinggi digeneralisasikan dan banyak siswa pendidikan menengah mendaftar di Pendidikan Tinggi.

    Sistem Pendidikan di Portugal

    Sistem pendidikan portugis terdiri dari tiga tingkatan: pendidikan dasar, menengah dan tinggi. Pendidikan pra sekolah bersifat opsional dan untuk anak-anak berusia antara tiga dan usia memasuki pendidikan dasar. Pendidikan Dasar bersifat universal, wajib dan gratis dan terdiri dari tiga siklus, siklus pertama berlangsung selama empat tahun, yang kedua berlangsung selama dua tahun dan yang ketiga berlangsung selama tiga tahun. Pendidikan menengah adalah wajib dan ini terdiri dari siklus tiga tahun (sesuai dengan tahun ke 10, 11 dan 12 tahun sekolah).

    Pendidikan Pra Sekolah

    TK Portugis menerima anak-anak dari tiga tahun. Proses pendidikan gratis (didanai publik, pemerintah daerah), tapi biaya lainnya (anak, makanan) membayar orang tua. pendidikan pra-sekolah tidak menyediakan untuk pengajaran menulis, bacaan. Dalam dasarnya – mengembangkan kelas, bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik individu, kemampuan anak untuk berkomunikasi, pengembangan kemampuan kreatif. Di TK swasta, cukup mahal (untuk 400 Euro per bulan), program pendidikan meningkat dengan belajar bahasa Inggris, pelajaran renang, tarian, nyanyian. Guru melakukan kelas dengan kelompok-kelompok kecil (tidak lebih dari empat anak).

    Pendidikan Dasar Menengah

    Sekolah dasar di Portugal, sebagai bagian dari pendidikan dasar, gratis, Ia menerima anak-anak dari enam tahun. siklus pelatihan awal dirancang untuk empat tahun, setelah itu siswa tanpa ujian diterjemahkan ke sekolah dasar. program lima tahun pendidikan menengah dasar didasarkan pada standar Eropa, tetapi tidak memberikan spesialisasi awal, penelitian secara mendalam mata pelajaran tertentu. Satu set item inti umum, Ini termasuk bahasa asli, awal matematika, ilmu alam. Banyak perhatian dibayar untuk keselamatan siswa, hampir semua sekolah – lembaga ditutup. Masuk ke bangunan dilengkapi dengan sistem kontrol otomatis atau penjaga pos. 
    Pendidikan untuk menyelesaikan tingkat menengah terus menurunkan bagian dari lulusan sekolah dasar. Untuk beberapa keluarga, Portugal adalah karena pengenalan biaya kuliah. Jumlah pembayaran tergantung pada total pendapatan keluarga, tapi bagi banyak tidak tersedia. lengkap tentu saja pendidikan menengah berlangsung tiga tahun. 
    Di dalamnya ada spesialisasi yang kuat, ditujukan untuk pendidikan tinggi, persiapan untuk kegiatan profesional. Hal ini tercermin dalam ijazah, berisi informasi tentang akuisisi pengetahuan teoritis, kualifikasi profesional, spesialisasi yang dipilih.
    Spesialisasi utama dari sekolah menengah di Portugal:
    • Sekunder (empat arah: ilmu alam, karya seni, ekonomi, ilmu kemasyarakatan); 
    • Thnologicheskaya (arah: konstruksi, elektro, elektronik, informatika, peralatan, disain, pemasaran, perlindungan lingkungan, zemleustroystvo, olahraga); 
    • profesional (dengan banyak pelajaran praktis tentang keterampilan hidup untuk profesi tertentu). 
    Untuk lulusan, melanjutkan pendidikan berorientasi, Ada dua ujian akhir yang berbeda. Untuk masuk ke perguruan tinggi swasta harus Ujian Regional. Masuk ke sekolah menengah umum hanya mungkin setelah melewati ujian negara nasional.

    Pendidikan Tinggi di Portugal

    Pendidikan tinggi di Portugal adalah level pendidikan setelah pendidikan dasar dan sekunder (12 tahun). Sistem pendidikan tinggi di Portugal telah mengalami reformasi untuk mengadaptasi strategi pendidikan tinggi Eropa yaitu pengetahuan berdasarkan ekonomi dan sosial. Sistem pendidikan tinggi di Portugal dibagi menjadi dua sub sistem yaitu: politeknik dan universitas. Pendidikan politeknik ditujukan untuk pendidikan keahlian yang lebih spesifik mempersiapkan mahasiswa ke jenjang karir yang lebih spesifik sedangkan universitas lebih ke arah riset akademis. Skema pendidikan di Portugal secara umum diperlihatkan pada gambar ini
    Sistem pendidikan tinggi dibagi menjadi tiga tahapan, berdasarkan interval ECTS yang harus diselesaikan, yaitu: 
    a. Licenciatura (setara Strata 1) dengan rentang ECTS yang harus diselesaikan adalah 180-240 ECTS dan dapat diselesaikan dalam waktu kurang lebih 3 hingga 4 tahun; 
    b. Mestrado (setara Strata 2) dengan 90-120 ECTS dan biasa ditempuh dalam waktu 1 hingga 2 tahun, Mestrado Integrato (Intagrated Master) dengan 300-360 ECTS; 
    c. Doktoramento (Strata 3) dengan 180-240 ECTS termasuk mata kuliah dan desertasi. Namun ada beberapa program studi tanpa mata kuliah (ECTS full desertasi). Mahasiswa program doktoral terdiri dari 2 kategori yakni full time dan part time student. 
    Yang membedakan antara keduanya adalah tuition fee dan jumlah ECTS dimana untuk part time student akan lebih rendah. Masa studi program doktoral adalah 3 tahun sesuai dengan program yang ditetapkan oleh universitas pada umumnya. Pendidikan tinggi negeri di Portugal terdiri dari 14 universitas, 20 institut politeknik, dan 6 institusi militer dan polisi. Sedangkan pendidikan tinggi swasta terdiri dari 36 universitas dan 64 politeknik. Kalender Akademik. Perkuliahan dilakukan dalam tahun akademik yang terbagi menjadi dua semester dimana semester pertama dimulai pada bulan September hingga Januari. Sedangkan semester kedua dimulai pada bulan Februari hingga Juni. Grading System. Skala penilaian di Portugal didasarkan pada skala 0-20. Untuk bisa lulus mata kuliah, kalian harus memperoleh nilai minimal 10. 
    Berikut adala skala penilaian yang digunakan: 

    0-9 Kurang
    10-13 Cukup
    14-15 Baik
    16-17 Sangat Baik
    18-20 Sempurna

    Universitas klasik melatih staf ilmiah, memberikan pendidikan umum yang lebih tinggi untuk budaya yang berbeda. Politeknik yang berorientasi pada pelatihan insinyur, peneliti, praktisi. Kebanyakan perguruan tinggi negeri yang bekerja pada sistem Bologna. pelatihan pascasarjana politeknik pada tahap sarjana, yang untuk profesi praktis tidak berarti pendidikan lebih lanjut. Mayoritas universitas Portugis terkonsentrasi di Lisbon. Perguruan Tinggi Swasta di Portugal yang diperlukan untuk lulus akreditasi negara. 
    Melanjutkan pendidikan di sekolah pascasarjana, Gelar doktor hanya mungkin dengan Universitas Guru (Diploma Universitas Politeknik yang tepat tidak). Yang paling dikenal di Eropa adalah universitas Portugal: Koimʙru, New Lisbon, Katolik (universitas tertua dari negara non-state), Graduate School of Management (pelabuhan), Aveiro. Sekarang terutama di Portugal, negara dianggap University of Lisbon. Jumlah siswa mencapai dua puluh ribu. Mengajar di University of tiga ribu guru. Universitas menawarkan program fleksibel studi, termasuk program interdisipliner, arah uzkonauchnye, keahlian internasional. riset ilmiah, melakukan di lembaga, laboratorium, pusat penelitian Universitas, Ini mencakup banyak daerah negara produksi, melaksanakan perintah dari sektor swasta. 
    Departemen utama dari University of Lisbon: legal, medis, arsip, Ilmu alam, farmasi. Untuk yang tidak biasa untuk universitas termasuk Fakultas Seni. University of Coimbra terletak di bekas ibukota Portugal (1139-1260 GG). Ketiga di Eropa dalam hal basis waktu (1290 kota) Universitas ini dikenal untuk perpustakaan yang kaya (dinyatakan sebagai monumen nasional), kesetiaan kepada tradisi abad pertengahan. status universitas – otonomi, dilindungi oleh undang-undang. 
    Dua puluh dua ribu siswa terdaftar di delapan fakultas, kebanyakan adalah tradisional: legal, medis, kemanusiaan, Ilmu alam, ekonomis, farmasi. Konvensional fakultas hanya individu Psikologi, olahraga. Sebuah contoh dari Polytechnic University Portugis dapat bertindak Polytechnic Institute of Lisbon – universitas negeri baru, didirikan tiga puluh tahun yang lalu. Dalam satu unit telah dikurangi beberapa lembaga dengan sejarah panjang. Sekitar tiga belas ribu siswa terlibat dalam fakultas, yang terus disebut sekolah tinggi (sekolah). Teknik yang paling otoritatif, arah administrasi dan pedagogis sekolah. Struktur universitas terdiri dari departemen pers, teknologi medis, bioskop dan teater, musik, tari. persediaan aturan sendiri masuk berkembang setiap universitas Portugis. 
    Sebagian besar sekolah tinggi (Programm licenciatskih, bujangan) ijazah sekolah yang cukup. Sertifikat bahasa internasional diperlukan, tapi tanpa pengetahuan tentang bahasa Portugis tidak mungkin untuk lulus ujian masuk. Beberapa lembaga Portugis tidak bisa membiarkan ujian pemohon sebagai hasil dari sertifikat kompetisi. 
    Cara terbaik untuk penerimaan kursus bahasa di universitas yang dipilih di muka. Selain biaya kuliah perlu mempertimbangkan biaya hidup minimum, yang benar-benar di negara sekitar 500 euro. Sebagian besar pengeluaran adalah untuk perumahan. beasiswa (dalam bentuk bantuan negara, beasiswa), yang digunakan oleh banyak warga negara Portugis, mahasiswa asing sulit untuk menghitung. Siswa diperbolehkan untuk bekerja dua puluh jam setiap minggu, Liburan di waktu kerja tidak terbatas. Pendidikan tinggi tidak menjamin mudah mendapatkan pekerjaan di Portugal, negara merasa kurangnya pekerjaan. Tapi ijazah Portugis sangat dinilai di Amerika Selatan. Anda dapat menemukan pekerjaan bergengsi di negara-negara Asia, bekas koloni Portugis.

    sumber: studyinportugal.edu.pt / kembangpete.com / ppiportugal / college-hq.com

  • Begini Penerapan Sistem Pendidikan di Belarus

    Sistem Pendidikan di Belarus
    Sistem Pendidikan di Belarus


    Profil Negara Belarus

    Republik Belarus adalah sebuah negara yang terletak di Eropa Tengah (28-32 ° Bujur Timur, 51-55 ° Lintang Utara) dengan wilayah 207,6 ribu km persegi. Berbatasan dengan Polandia, Lithuania, Latvia, Rusia dan Ukraina. Panjang total perbatasan negara adalah 2.969 km.

    Belarus ialah negara pedalaman, relatif datar, dan memiliki bidang berawa yang besar. Danau dan sungai membentuk negeri ini. Daerah rawa terbesar ialah Polesia, yang merupakan salah satu rawa terbesar di Eropa. Ada 11.000 danau di Belarus, namun sebagian besar danau itu lebih kecil daripada 0,5 kilometer persegi (124 hektar). 3 sungai utama mengalir mengalir melalui negeri ini, Sungai Neman, Sungai Pripyat, dan Sungai Dnepr. 

    Titik tertinggi Belarus ialah Dzyarzhynskaya Hara (Bukit Dzyarzhynsk), 345 meter (1,132 kaki), dan titik terendahnya ada di Sungai Neman, 90 meter (295 kaki). Iklimnya berkisar dari musim dingin yang ganas (rata-rata suhu Januari berada pada kisaran −8 °C(18 °F) hingga −2 °C (28 °F)) hingga musim panas yang dingin dan basah (suhu rata-rata 15 °C (59 °F) hingga 20 °C(68 °F)). Waktu setempat belarus adalah + 2 jam dari Greenwich time (GMT +02.00). Mata uang belarus adalah rubel belarus (Br). Bahasa yang digunakan negara belarus adalah Belarusia dan dan Rusia. Kode tepelon belarus adalah +375 Nama domain.BY

    Sistem Pendidikan di Belarus

    Belarus memiliki sistem pendidikan yang dianggap baik, termasuk Universitas dan lembaga pendidikan lanjutan yang menarik banyak pelajar-pelajar asingSistem pendidikan Belarus menggabungkan struktur diwarisi dari Uni Soviet dengan konten baru yang dikembangkan sebagai sebuah negara merdeka. 
    Pendidikan preprimary, yang mencakup pembibitan sekolah dan Taman kanak-kanak, opsional. Pendidikan dasar (tiga atau empat tahun instruksi), dasar pendidikan menengah (lima tahun instruksi) dan pendidikan sekolah menengah atas (dua tahun instruksi) biasanya hidup berdampingan dalam satu sekolah. Awal atau sekolah menengah kejuruan memerlukan dari satu sampai empat tahun pelatihan. Pendidikan tinggi diwakili oleh lembaga, Akademi dan Universitas.

    Pendidikan pra-sekolah 

    Pendidikan pra-sekolah tidak wajib di Belarus tetapi sekitar 70% dari anak-anak menghadiri pembibitan atau TK sebelum mereka mulai bersekolah.

    Pendidikan Dasar dan Menengah 

    Pendidikan di sekolah dasar dan menengah diperlukan untuk anak-anak berusia enam sampai lima belas tahun dan berlangsung selama 9 tahun. Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, setiap siswa harus lulus dari kurikulum pendidikan dasar dan diberi sertifikat oleh negara. Kemudian mereka bisa memasuki perguruan tinggi atau institusi teknis profesional di mana mereka dapat fokus menyelesaikan pendidikan dan belajar di SMA mereka untuk mendapatkan sertifikat profesional. Penyelesaian 11 tahun sekolah atau sertifikat profesional memungkinkan siswa memasuki tempat pendidikan tinggi atau melatih di sekolah kejuruan; Panjang sekolah tergantung pada apa yang telah dipilih siswa.

    Pendidikan sekolah di Belarus 

    Kebanyakan anak-anak di Belarus mulai sekolah pada usia 6 tahun. Semua siswa harus mengikuti kurikulum pendidikan dasar sampai usia 15, dan sebagian besar murid tinggal di sekolah sampai mereka menyelesaikan pendidikan SMA mereka di 18. Pada usia 15, murid-murid yang telah berhasil menyelesaikan pendidikan dasar dapat menghadiri perguruan tinggi atau lembaga teknis profesional di mana mereka dapat fokus pada menyelesaikan pendidikan SMA mereka dan bekerja menuju sertifikat profesional. 
    Menyelesaikan sekolah menengah atau sertifikat profesional memungkinkan siswa untuk menerapkan untuk melanjutkan pendidikan mereka di tingkat Universitas. Ada dua bahasa resmi dalam sistem pendidikan di Belarus, Rusia dan Belarusia.
    Belarus memiliki salah satu rasio untuk-populasi siswa yang tertinggi di Eropa. Sistem pendidikan tinggi di Belarus dipandang sebagai bergengsi karena kualitas tinggi dan keterjangkauan. Ada empat jenis utama dari pendirian pendidikan tinggi untuk memilih dari, yang dapat menjadi pribadi atau negara dioperasikan: 
    • Universitas klasik 
    • Profil Universitas atau Akademi 
    • Institut 
    • Perguruan tinggi 

    Kebanyakan kursus dijalankan untuk 4-6 tahun dan siswa dapat memilih untuk studi penuh waktu, di kelas malam atau melalui korespondensi. Hibah tersedia untuk para siswa full-time dan Beasiswa diberikan kepada siswa yang sangat berbakat. Semua instansi pendidikan tinggi diatur oleh Departemen Pendidikan di Belarus. Pada tahun 2015 Mei Belarus resmi bergabung proses Bologna-daerah pendidikan tinggi Eropa.
  • Sistem Pendidikan di Kamboja Salah Satu Negara Terbaik di Asean?

    Sistem Pendidikan di Kamboja Salah Satu Negara Terbaik di Asean?

    Sekilas Mengenai Profil Negara kamboja

    Profil negara Kamboja – Halo sobat Shalaazz, Kamboja adalah sebuah negara kerajaan yang terletak di Asia Tenggara. Negara yang pernah dijajah oleh Perancis selama 90 tahun (1863 – 1953) ini merdeka pada tanggal 9 November 1953.    Kamboja memiliki luas wilayah sebesar 181,035 km2 dengan jumlah penduduk 15.957.223 jiwa (data tahun 2016).

    Mayoritas penduduk Kamboja adalah etnis Khmer (97,6%) yang beragama Buddha (96,9%), sedangkan Islam hanya mencapai 1.9%, Kristen 0.4%, dan yang lain-lain hanya 0.8%.  Bahasa Khmer merupakan bahasa resmi negara yang memiliki nama lengkap Kerajaan Kamboja ini. Bentuk pemerintah Kamboja adalah bentuk monarki atau sistem kerajaan. yang dikepalai oleh Raja Norodom Sihamoni.    Ibu kota Kamboja adalah Phonmpenh Dengan pertumbuhan penduduk 1.56%.

    Mata uang Kamboja adalah Riel Kambojan atau KHR. Kamboja juga mempunyai hari nasional seperti Indonesia pada umumnya. hari nasional Kamboja pada tanggal 9 November sampai dengan hari kemerdekaan Perancis.   Lagu kebangsaan Kamboja adalah Noko reach atau royal kingdom. Domain internet Kamboja adalah.kh.

    Baca juga: Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Pendapatan per tahun Kamboja mencapai 20.02 miliar USD $ pada tahun 2016 menurut world bank. Rata-rata harapan hidup negara Kamboja adalah 68.66 tahun data diambil pada tahun 2015.   

    Sistem Pendidikan di Kamboja

    Sistem pendidikan telah dimulai  sejak sekurang-kurangnya dari abad ketiga belas di. Secara tradisional, pendidikan Kamboja berlangsung di Wats (wihara-wihara Buddha) dan dipersembahkan secara eksklusif bagi penduduk laki-laki. Pendidikan melibatkan dasar sastra, atas dasar agama dan keterampilan untuk kehidupan sehari-hari seperti pertukangan, kesenian, craftwork, membangun, bermain instrumen dan lain sebagainya.  

    Pendidikan ‘tradisional’  secara bertahap berubah ketika Kamboja dimasuki oleh  koloni Perancis (1863-1953). Perancis memperkenalkan sistem pendidikan formal yang dipengaruhi oleh model pendidikan Barat, yang dikembangkan melalui periode kemerdekaan (1960-an), bersama dengan pendidikan tradisional. Selama perang sipil yang berikut, sistem pendidikan mengalami krisis kronis dan benar-benar hancur selama rezim Khmer Merah (1970-an).

    Antara tahun 1980-an dan 1990-an, pendidikan dibangun kembali dari hampir ‘tidak’ dan telah dikembangkan secara bertahap sampai sekarang   Saat ini, setelah reformasi pada tahun 1996, struktur pendidikan formal Kamboja dirumuskan dalam 6 + 3 + 3. Ini berarti 12 tahun untuk menyelesaikan pendidikan umum yang membagi ke enam tahun untuk pendidikan dasar (kelas 1-6) dan enam tahun pendidikan menengah umum (kelas 7-12).

    Pendidikan menengah terdiri dari setiap tiga tahun pendidikan menengah rendah (grade 7 sampai 9 tahun) dan pendidikan sekolah menengah atas (kelas 10-12 tahun).    Rumusan ini tidak termasuk setidaknya satu tahun untuk pra-sekolah pendidikan (TK) untuk anak-anak dari 3 sampai di bawah 6 tahun dan pendidikan universitas 4 sampai 5 tahun.

    Dua lain komponen struktur pendidikan Kamboja melibatkan pendidikan non formal yang menyediakan semua anak-anak, remaja, dewasa, Penyandang Cacat orang dengan melek huruf dan akses ke keterampilan hidup. Komponen lainnya adalah pendidikan pelatihan guru.

    Hal ini memungkinkan siswa yang berhasil menyelesaikan kelas 12 atau kelas 9 untuk mengejar sertifikat guru di perguruan tinggi pelatihan guru Provinsi (untuk guru sekolah dasar) atau guru daerah pusat pelatihan (untuk guru sekolah menengah lebih rendah).   Saat ini, sistem pendidikan dijalankan oleh negara Kamboja, tetapi pendidikan swasta yang ada di semua tingkat dan dijalankan oleh sektor swasta.

    Baca juga: Intip Kesuksesan Sistem Pendidikan Di Finlandia, Yuk!

    Sebagian besar sekolah swasta yang menawarkan pendidikan pra-sekolah dan pendidikan umum yang telah dioperasikan oleh masyarakat minoritas etnis dan agama yang termasuk Cina, Muslim, Perancis, Inggris dan Vietnam. Perguruan tinggi swasta dapat dicapai terutama di ibukota negara, tetapi juga tersedia di seluruh provinsi di Kamboja    

    sistem Pendidikan Umum Kamboja

    Didasarkan pada Kurikulum Nasional sekolah yang terdiri dari dua bagian utama: pendidikan dasar dan pendidikan sekolah menengah atas. Kurikulum pendidikan dasar terbagi menjadi tiga siklus tiga tahun. Siklus pertama (kelas 1-3) terdiri dari 27-30 pelajaran per minggu selama 40 menit yang dialokasikan ke lima pokok utama: 

    • Khmer (13 pelajaran) 

    • Matematika (7 pelajaran) 

    • Sains & IPS termasuk seni (3 pelajaran) 

    • Fisik dan pendidikan kesehatan (2 pelajaran) dan kehidupan lokal program keahlian (2-5 pelajaran) Siklus kedua (kelas 4-6) terdiri dari jumlah pelajaran yang sama tapi sedikit berbeda: 

    • Khmer (10 kelas 4 dan 8 untuk grade 5-6) 

    • Matematika (6 kelas 4-6) 

    • Ilmu pengetahuan (3 untuk kelas 4 dan 4 untuk grade 5-6) 

    • IPS termasuk seni (4 kelas 4 dan 5 untuk grade 5-6) 

    • Fisik dan pendidikan kesehatan (2 kelas 4-6) 

    • Kehidupan lokal program keahlian (2-5 untuk kelas 4-6).  

    Siklus ketiga (kelas 7-9) terdiri dari 32-35 pelajaran yang dialokasikan untuk 7 mata pelajaran utama: • Bahasa Khmer
    • matematika ilmu sosial dan ilmu pengetahuan (6 pelajaran masing-masing)
    • bahasa asing (4 pelajaran)
    • pendidikan fisik & kesehatan dan olahraga (2 pelajaran) lokal hidup keterampilan Program (2-5 pelajaran) Kurikulum pendidikan lanjutan atas terdiri dari dua yang berbeda fase.

    Kurikulum untuk tahap pertama (kelas 10) identik dengan siklus ketiga pendidikan dasar (lihat atas). Tahap kedua (grade 11-12) memiliki dua komponen utama: wajib dan pilihan. Wajib melibatkan empat mata pelajaran utama dengan nomor yang berbeda dari pelajaran yang dialokasikan per minggu: Khmer Sastra (6 pelajaran), pendidikan fisik & kesehatan dan olahraga (2 pelajaran), bahasa asing: Inggris atau Perancis (harus memilih salah satu, 4 pelajaran masing-masing) dan matematika:

    Dasar atau Advance (harus memilih salah satu, 4 atau 8 pelajaran masing-masing). Pilihan mencakup tiga mata pelajaran utama yang meliputi empat atau lima sub subyek dengan empat pelajaran dialokasikan per minggu untuk masing-masing (siswa dapat memilih satu atau dua atau tiga dari mereka): 

    • Sains: fisika, kimia, biologi, bumi dan studi lingkungan 

    • IPS: Moral Pancasila, sejarah, geografi, ekonomi 

    • EVEP: ICT/teknologi, Akuntansi Manajemen Bisnis, lokal kejuruan teknis subjek, pariwisata dan pendidikan seni dan mata pelajaran lain   

    Bagi mereka yang memilih matematika dasar atau Advance matematika harus memilih subyek sub empat atau tiga mata pelajaran masing-masing dari pilihan.

  • Fakta Menarik Dari Sistem Pendidikan di Bolivia

    sistem pendidikan di bolivie
    sistem pendidikan di bolivie

    Profil Negara Bolivia

    Republik Bolivia adalah sebuah negara di Amerika Selatan yang berbatasan dengan Brasil di sebelah utara dan timur, sedangkan bagian selatan berbatasan dengan Paraguay dan Argentina, serta bagian barat berbatasan dengan Chili dan Peru. Luas wilayah Bolivia sekitar 424.135 mil² (1.098.581 km². Dengan demikian Bolivia adalah negara terbesar ke-28 (setelah Ethiopia). Ukurannya sama seperti Mauritania.
    Etnis di Bolivia diperkirakan 30% Amerindian berbahasa Quechua dan 25% Amerindian berbahasa Aymara. Sisanya 30% adalah Mestizo (campuran Eropa dan Amerindian), dan sekitar 15% orang berkulit putih. Kelompok kecil lainnya yang menghuni negara Bolivia diantaranya adalah orang Jerman, orang Italia, Amerika, Basque, Kroasia, Rusia, Polandia, dan penduduk yang lainnya. Terdapat juga penduduk Afro-Bolivia yang berjumlah lebih dari 0,5%. Bolivia merupakan negara termiskin di Amerika Selatan setelah Guyana, meskipun memiliki ladang gas terbesar di dunia.

    Sistem Pendidikan di Bolivia

    Secara umum, pendidikan di Bolivia terbagi menjadi tiga siklus — empat jika seseorang menghitung opsional prescholar atau preprimary tahun. Ada 5 tahun pendidikan dasar dalam siklus utama untuk 6 untuk 10-tahun; 3 tahun pendidikan sekolah menengah untuk intermediate 11 – untuk 13-year-olds; dan 4 tahun pendidikan menengah untuk 14 – to 17-year-olds. Empat tahun sekolah menengah yang sendiri dibagi menjadi dua siklus yang berlangsung selama dua tahun. 
    Siklus pertama adalah inti yang sama, sedangkan yang kedua memungkinkan untuk beberapa derajat spesialisasi, Humaniora atau dalam berbagai bidang teknis. Gerakan yang ada untuk mengintegrasikan tingkat menengah dan sekolah menengah pendidikan ke satu satu siklus delapan tahun.
    Sebelum reformasi pada 1980-an, sistem pendidikan dioperasikan dengan enam tahun siklus utama diikuti oleh empat tahun sekolah menengah dan dua tahun sekolah menengah dengan gelar baccalaureate sebagai ujian terminal. Negara mengesahkan Undang-undang yang mengklaim resmi 8 tahun pendidikan wajib antara usia 7 dan 14. Sayangnya, undang-undang ini adalah tidak teratur ditegakkan. Studi 1991 tentang berbagai daerah pedesaan Cochabamba menunjukkan bahwa antara usia 6 dan 14 hanya 52.5 persen dari laki-laki dan 50.3 persen perempuan menghadiri sekolah secara eksklusif. 
    Dengan kata lain, hampir setengah dari anak-anak bekerja. Nasional, 83.4 persen laki-laki dan 70.4 persen perempuan menghadiri sekolah; juga, 16,6 persen laki-laki dan 29.6 persen perempuan tidak diperhitungkan untuk baik di sekolah atau di tempat kerja. Selain itu, 18,8 persen laki-laki dan 17,2 persen perempuan menggabungkan sekolah dengan menggiring, dan 12,1 persen laki-laki dan 2,9 persen perempuan menggabungkan sekolah pertanian.
    Siklus lebih lanjut, pendidikan tinggi untuk 18 – to 24-year-olds terdiri dari berbagai khusus sekolah, lembaga di bawah tingkat, dan Universitas. Di tingkat Universitas ada dua jalan: pregrado (tingkat sarjana) menawarkan gelar Superior teknisi dan lisensi; Program Pascasarjana memberikan doctorados (doktor derajat). 
     Sekarang ada lembaga-lembaga publik dan Pribadi di semua tingkat pendidikan. Di tingkat menengah, sektor swasta mewakili sekitar 25 persen enrollments nasional dan 35 persen dari tingkat menengah di awal 1990-an. Program pelatihan guru memberikan pendidik dengan kesempatan untuk maju dan mengembangkan keterampilan dalam kelas. Salah satu yang pertama dari banyak lembaga-lembaga dan Asosiasi dibuat dan dipanggil untuk melaksanakan reformasi adalah Reform Institute di Kementerian Pendidikan, budaya, dan olahraga.

  • Sistem Pendidikan Chili (Chile)

    Profil Negara Chili

    Chili adalah sbeuah negara dengan nama resmi republica de chile atau yang dikenal dengan republik chile terletak di sebelah Barat Daya Benua Amerika Selatan diantara pegunungan Andes dan Samudra Pasifik. Bagian Utara berbatasan dengan Peru, bagian Timur berbatasan dengan Argentina dan Bolivia, bagian Barat berbatasan dengan Samudra Pasifik sedangkan bagian Selatan dengan Kutub Selatan. 
    Chile merupakan salah satu negara terpanjang di dunia yang memiliki garis pantai 4.300 km dengan lebar 180 km membujur dari Utara ke Selatan. Chile juga mengklaim sebagian daerah Antartika seluas kurang lebih 2.006.626 km sebagai wilayahnya. Ibukota Santiago berada di tengah wilayah yang dikelilingi oleh pegunungan Andes berada 543 meter di atas permukaan laut dan terletak 100 km dari pantai. Jumlah penduduk chili 17.800.000 data sensus 2014, dengan luas negara 756.102km2. chile merdeka pada tahun 1810. Hari Nasional Yang diperingati chili pada tanggal 18 September ( Fiesta Patria ). Saat ini Chile di pimpin oleh kepala Negara Michelle Bachelet Periode 2014-2018.
    Menteri Luar negeri chile adalah Heraldo Muñoz. Bahasa resmi yang di gunakan negara chili adalah bahasa spanyol (espanyol). Mayoritas agama yang dianut oleh chili adalah katolik dnegan presentase 70%, protestan dengan presentase 15%, ateis 8.3%, islam 0.03% dan sisanya 6.67%.
    Mata uang chili adalah Peso Chile. (1 US$ = 675 Pesos As per 08 April 2016).Pendapatan negara chili pertahun sebesar US$ 23.564 

    Sistem Pendidikan di Chili

    Pendidikan di Chili dianggap paling tidak adil antara penduduk lainnya. Departemen Pendidikan bertanggung jawab untuk pra-utama, primer dan sekunder sekolah di Chili. Tingkat pra-utama adalah dua tahun pendidikan wajib bebas untuk anak-anak berusia empat hingga lima tahun. 
    Pendidikan dasar dan menengah wajib. Pendidikan dasar dari usia 6-13, dan pendidikan menengah dari usia 14-17. Pada tahun 2000, 99 persen dari anak usia sekolah sedang belajar di sekolah dasar, dan 90 di sekolah menengah.
    Dalam hal pembiayaan, Sekolah Dapat diKategorikan   ada berikut jenis sekolah sebagaia berikut:
    • Kota: Sekolah subsidi negara dijalankan oleh kotamadya, yang juga dapat berkontribusi moneter untuk sekolah. Mayoritas populasi studi di sekolah ini (64% tingkat SD).
    • Subvencionado tertentu: Pribadi dengan subsidi pemerintah. Pada tingkat dasar, 29% dari populasi menghadiri sekolah semacam ini.
    • Khusus: pribadi. Pada tingkat dasar, 7% penduduk menghadiri sekolah semacam ini.
    • Corporate sekolah: Sekolah dijalankan oleh perusahaan dan yang menerima subsidi negara sama yang menerima municipal sekolah.
    Setelah lulus dari SMA, siswa dapat memilih untuk pergi ke kuliah, bekerja, atau untuk belajar di sebuah lembaga profesional atau pusat teknis. Di Chili, pendidikan Universitas jauh lebih umum dan jauh lebih bergengsi daripada di AS Prueba Selección Universitaria (PSU) adalah ujian nasional bahwa siswa harus mengambil dalam tahun terakhir mereka dari sekolah tinggi, jika mereka ingin masuk perguruan tinggi. 
    Universitas Chili lebih kompetitif daripada pribadi, meskipun Universitas swasta mungkin memiliki ujian masuk tambahan. Beberapa siswa memilih untuk memasukkan program Pra-Universitas untuk mempersiapkan ujian. 
    Di tingkat Universitas, siswa dibagi oleh Fakultas dan tahun kemudian. Mahasiswa belajar selama empat sampai tujuh tahun; mereka belajar untuk empat atau lima tahun biasanya mendapatkan setara dengan gelar sarjana. Gelar dalam teknik, Kedokteran dan hukum diberikan setelah enam atau tujuh tahun di universitas.

    Program yang disponsori Pemerintah Chili 

    Ada sejumlah program yang disponsori oleh Pemerintah Chili yang mendukung bahasa Inggris belajar, beasiswa, dan pengujian untuk warga Chili. Tanpa urutan tertentu penting atau pendanaan, berikut adalah setidaknya lima program yang terkenal:

    • CORFO: Misi keseluruhan lembaga ini adalah untuk mendorong dan mendukung wirausaha dan inovasi. Salah satu kaki banyak mendukung organisasi ini termasuk menawarkan dewasa profesional di industri yang dipilih dan disetujui dua atau empat-bulan dari kursus bahasa Inggris intensif. 
    •  SIMCE: Ini tahunan diberikan pengujian kepada anak negara mengukur keahlian mereka dalam berbagai topik. Baru-baru ini, bahasa Inggris akuisisi telah ditambahkan ke daftar keterampilan pengujian SIMCE bangsa-lebar. 
    • ENGLISH OPENS DOORS (Inglés Abre Puertas): Multi-faceted, Chili disponsori oleh Departemen Pendidikan program ini telah berubah sejak didirikan pada tahun 2002, tapi juga meliputi mengundang relawan berbahasa Inggris ke negara untuk membantu bahasa Inggris akuisisi ke dalam sistem sekolah umum (ramah melalui 12 kelas). 
    • RASA: Pemerintah Chili menyediakan kredit pajak penghasilan untuk majikan yang membayar untuk karyawan yang berpartisipasi dalam kursus bahasa dari perusahaan yang memenuhi persyaratan rasa sebagai set sebagainya oleh Pemerintah Chili standar dan peraturan. 
    • Chili BECAS: Beasiswa Pendidikan diberikan untuk maju mahasiswa tingkat Universitas Chili yang berniat untuk belajar di luar negeri di negara-negara yang mana bahasa Inggris akan menjadi bahasa utama instruksi untuk setiap jenis karir studi.
    sumber: kemlu.go.id/KBRI Chile dan teachingchile.com  
  • Begini Sistem Pendidikan Palestina Saat Ini

    Begini Sistem Pendidikan Palestina Saat Ini

    Karena Otoritas Palestina mengambil alih tanggung jawab untuk pendidikan pada tahun 1994, sistem pendidikan di Palestina telah terus meningkat, terutama di bidang memberikan kesempatan pendidikan bagi pria dan wanita.  

    Palestina memiliki salah satu persentase tertinggi di dunia Arab dan negara-negara berkembang dalam hal pendaftaran di lembaga pendidikan. Meskipun keras situasi politik dan ekonomi yang rakyat Palestina hidup di karena pendudukan Israel, khususnya di jalur Gaza dan Yerusalem Timur, serta apartheid dinding yang telah dipisahkan Palestina wilayah dan peningkatan kesulitan akses ke lembaga pendidikan, Palestina telah berhasil untuk memerangi buta huruf dan membuat pendidikan yang tersedia bagi semua. 

    Palestina memiliki tingkat buta huruf rendah dibandingkan dengan negara-negara lain di dunia Arab. Menurut Palestina pusat Biro dari Statistik (PCB), buta huruf adalah 6 persen pada tahun 2009, dan tingkat pendaftaran di pendidikan dasar (kelas satu sampai sepuluh) Mawar dari 81 persen di tahun 1994/5 98.2 persen di 2008/9.  Transferensi rata-rata siswa dari tahap dasar ke tahap sekunder meningkat dari 65 persen menjadi 91 persen selama tahun 2008/9. Pendaftaran orang-orang muda antara usia 18 dan 24 pendidikan universitas pada 33 persen.

    Selain itu, Palestina telah mencapai kesetaraan antara laki-laki dan perempuan dalam hal akses terhadap dasar dan pendidikan sekolah menengah; betina terdiri 57 persen dari pendaftaran universitas di 2008/9. Juga di tahun sama 17,5 persen dari pendapatan nasional didedikasikan untuk pendidikan Struktur organisasi pendidikan di Palestina terdiri dari sepuluh tahun periode gratis pendidikan dasar wajib yang dimulai pada usia lima tahun delapan bulan, diikuti dengan program dua-tahun pendidikan menengah akademik atau kejuruan.

    Pada akhir dua tahun, siswa mengambil ujian sekolah menengah yang disebut tawjihi. Ada berbagai jenis lembaga pendidikan di Palestina. Sekolah-sekolah pemerintah terdiri dari 70 persen dari total sekolah 2,488 di 2009/2010. UNRWA mengawasi 20 persen dari sekolah tersebut, dan publik dan sektor swasta mengawasi 10 persen dari populasi total sekolah. Tujuh puluh lima persen dari siswa dari jumlah 1,18 juta siswa laki-laki dan perempuan menghadiri sekolah pemerintah, sedangkan 25 persen pergi ke UNRWA dan sekolah swasta. 

    Meskipun Palestina telah membuat pendidikan dapat diakses oleh semua, masih perlu untuk meng-upgrade kualitas pendidikan dasar dan menengah. Tidak seperti negara-negara Barat, tetapi mirip dengan negara-negara Arab, Palestina siswa telah menunjukkan kinerja yang lemah dalam sains dan matematika di tingkat internasional. Dengan demikian kedua lima tahun rencana yang komprehensif, dikembangkan oleh Departemen Pendidikan tinggi, berfokus terutama pada peningkatan mutu pendidikan di Palestina.

    Rencana termasuk pendidikan di lembaga-lembaga non-pemerintah dan berusaha untuk membangun hubungan yang kuat antara pendidikan dan sosial dan ekonomi dan kebutuhan masyarakat Palestina, terutama antara pendidikan tinggi dan kejuruan dan tenaga kerja pasar.

    Dalam upaya untuk menghubungkan rencana lima tahun untuk kebutuhan pembangunan di tingkat nasional dan untuk memastikan keselarasan dengan upaya-upaya internasional yang diberikan dalam bidang pendidikan, pelayanan pendidikan tinggi telah mengambil ke account kebijakan yang relevan dan dokumen yang telah dikembangkan secara nasional dan internasional, termasuk (a) Palestina reformasi dan pengembangan rencana 2008-2012; (b) pendidikan untuk semua rencana dan yang Terms of Reference; dan (c) Tujuan Pembangunan Milenium. Beberapa rencana aksi prioritas telah dikembangkan di beberapa sektor cabang pendidikan untuk mencapai tujuan rencana lima tahun. 

    Pelaksanaan rencana aksi prosedural akan mencapai tujuan diantisipasi berikut: Lanjutkan dengan pembangunan lembaga-lembaga pendidikan yang baru untuk semua tahap dan meningkatkan kapasitas lembaga yang ada, termasuk lembaga untuk orang dengan kebutuhan khusus; Untuk membangun lembaga-lembaga pelatihan kejuruan tambahan campuran berdasarkan prioritas masing-masing lokasi geografis;  

    Untuk memperkuat peran dari sektor swasta dalam investasi di bidang pendidikan melalui menawarkan beasiswa, terutama untuk mahasiswa;

    Untuk mengembangkan dan meningkatkan program pelatihan dan rehabilitasi guru dalam kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan tinggi dan dalam rangka pelaksanaan proses implementasi strategis nasional untuk rehabilitasi guru;

    Untuk mengembangkan dan meningkatkan kurikulum pendidikan dan buku pelajaran untuk semua tahap pendidikan akademik dan kejuruan yang berdasarkan hasil evaluasi kurikulum;

    Untuk mengintensifkan bekerja pada peningkatan fasilitas pendidikan sekolah bangunan, mebel, bantuan pendidikan, laboratorium, dan Perpustakaan; Untuk mendukung dan mengembangkan pendidikan anak usia dini. 

    Selain itu, Departemen Pendidikan akan menerapkan teknik-teknik baru dalam pembelajaran aktif melalui penggunaan sistem itu dan komunikasi. Di bidang pendidikan tinggi, pelayanan akan melanjutkan upaya untuk memastikan kualitas program dan mendorong penelitian ilmiah yang berkaitan dengan kebutuhan dan prioritas nasional. Akhirnya, kebijakan nasional untuk ilmu pengetahuan dan teknologi akan dirancang, dan database komprehensif dan diperbarui untuk sumberdaya manusia yang berkualitas akan dibangun. 

    Saat ini, struktur organisasi Kementerian Pendidikan tinggi sedang diperbaiki, dan dikembangkan untuk mengatasi perkembangan diantisipasi dan menghilangkan tumpang tindih antara tugas, peraturan, dan deskripsi pekerjaan. Departemen akan meningkatkan desentralisasi pengelolaan dan memberikan lebih mandat untuk Direktorat.

    Juga di bidang pendidikan tinggi, pelayanan akan terus berupaya memberdayakan perguruan tinggi di Self financing, untuk mengembangkan administrasi sistem keuangan untuk mendukung dana siswa, untuk menciptakan skala terpadu bagi karyawan dalam pendidikan tinggi lembaga-lembaga, dan untuk mengembangkan sumber daya manusia sesuai.

    Dalam hal ini, akan ada kebutuhan untuk memperkuat kerja sama antara Kementerian Pendidikan tinggi dan perguruan tinggi di satu sisi, dan antara lembaga pendidikan tinggi di sisi lain. Departemen akan berkoordinasi dengan mitranya serta pada memperbarui dan melaksanakan pendidikan dan pelatihan kejuruan strategi. selama beberapa tahun, dan untuk mengatasi tantangan besar yang dihadapi pendidikan di Palestina, Departemen Pendidikan menyediakan infrastruktur pendidikan optimal berdasarkan jumlah siswa seluruh Palestin. Infrastruktur pendidikan yang tepat juga akan berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan dan membuat tersedia sesuai fasilitas dan peralatan yang diperlukan untuk implementasi yang efektif dari kurikulum. 

    Selain itu, Departemen Pendidikan mengembangkan, menciptakan, dan menerapkan kurikulum baru. Sejalan dengan nasional dan internasional garis luas kepengarangan, Palestina akademisi dan pendidik dimulai kurikulum baru pada tahun 1999 untuk sekolah yang telah diselesaikan pada tahun 2006.

    Selain itu, lokakarya pelatihan yang diselenggarakan untuk semua guru di teknik untuk pemanfaatan yang lebih baik dan pelaksanaan kurikulum baru. Percaya bahwa pengembangan proses pendidikan berkelanjutan, pelayanan mulai revisi komprehensif buku tahun lalu, dalam kerjasama dengan spesialis di bidang dan ahli di bidang pendidikan.

    Revisi termasuk konten dan metodologi mengajar. Departemen juga telah meluncurkan evaluasi kurikulum sipil pendidikan kelas satu untuk sembilan bekerjasama dengan lembaga Nizam dan dengan bantuan dari para pakar pendidikan dan ahli.

    Sejak peluncuran Palestina kurikulum baru, Departemen telah hati-hati untuk memasukkan teknologi sebagai subjek untuk siswa di kelas lima sampai dua belas. Juga dikembangkan dan dilaksanakan program-program yang berkaitan dengan pekerjaan efektif itu dalam pendidikan, sehingga menimbulkan perubahan positif dalam proses pendidikan di Palestina, memperkaya kurikulum, dan mengembangkan lebih kuat hubungan antara siswa dan guru.

    Departemen berusaha untuk menggunakannya sebagai alat pendidikan dan melaksanakan proyek-proyek di sekolah-sekolah binaan yang termasuk pengembangan kapasitas dan computerising buku dan isi pendidikan  Departemen Pendidikan menyadari bahwa pengembangan mutu pendidikan tergantung pada sumber daya manusia.

    Karena itu telah berinvestasi dalam pelatihan guru yang mampu mencapai tujuan pendidikan ditetapkan oleh Departemen, berinteraksi dengan siswa, dan menanamkan di dalamnya yang diperlukan pengetahuan, keterampilan, kemampuan, dan nilai-nilai. Departemen juga dibangun jembatan kepercayaan dengan sekolah dan mengawasi proses pendidikan, selalu menekankan dan mendorong interaksi yang kuat antara kepala sekolah dan headmistresses, guru, siswa dan masyarakat setempat.

    Departemen telah menyelenggarakan program pelatihan untuk guru dan kepala sekolah sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan untuk alamat dan menghadapi tantangan serta untuk meng-upgrade tingkat siswa dan benar kelemahan kinerja sekolah . Paralel untuk mengembangkan tingkat dan mutu pendidikan, Departemen Pendidikan juga bekerja untuk mengembangkan kualitas pengajaran dengan menangani dua isu-isu penting yang berkaitan dengan kualitas guru: pertama dengan mengembangkan sebuah strategi untuk mempersiapkan dan merehabilitasi guru dalam hal budidaya mutu pendidikan, dan kedua dengan mengembangkan mengajar sebagai sebuah profesi. 

    Dalam upaya untuk menilai output dari sistem pendidikan di Palestina, rencana lima tahun (2008-2012) berfokus pada indikator prestasi dalam konteks nasional, mempertimbangkan indikator tersebut sebagai bagian dari sistem penilaian kinerja untuk rencana. Menurut penilaian, Palestina siswa menunjukkan kelemahan dalam matematika dan ilmu pengetahuan yang mendesak Departemen untuk mengadopsi rencana darurat yang meliputi pelaksanaan sejumlah tes periodik bersatu untuk semua siswa. 

    Akhirnya, Departemen memberikan perhatian siswa psikologis kesehatan. Siswa yang memperlihatkan sikap sehat cenderung memiliki motivasi kuat dan mencapai hasil akademis yang lebih baik. Suasana sekolah yang positif dan lingkungan juga membantu memperkuat sikap positif siswa. Selain itu, mutu pendidikan tidak dapat dipastikan tanpa merawat kesehatan psikologis bagi siswa.

    Sebagai hasilnya, Departemen Pendidikan menyediakan kegiatan ekstrakurikuler dan berusaha untuk menciptakan lingkungan yang positif di sekolah-sekolah yang merespon psikologis, sosial, dan intelektual kebutuhan siswa.

    sumber: http://archive.thisweekinpalestine.comnbsp;

  • Inilah Fakta Mengenai Sistem Pendidikan di Aljazair beserta Profil Negara Aljazair

    sistem-pendidikan-di-aljazair
    sistem-pendidikan-di-aljazair

    Sekilas Tentang Aljazair

    Aljazair (algeria) dengan bahasa arab الجزائر‎,  atau republik demokratik rakyat aljazair, merupakan sebuah negara di pesisir laut tengah, dibelahan benua afrika utara. dengan nama negara ini yang berarti kepulauan (al-jazā’ir, dalam bahasa arab) mungkin mengacu kepada empat buah pulau yang saling berdekatan dengan ibu kota sekaligus pusat pemerintahan negara ini, aljir. aljazair adalah republik semi-presidensial yang terdiri dari 48 propinsi dan 1.541 komune. dengan jumlah penduduk lebih dari 40.61 juta jiwa, dengan pendapatan 3.843.75 USD pada tahun 2016 data diambil dari world bank , aljazair merupakan negara berpenduduk terbanyak ke-34 di bumi. 
    Dengan ekonomi yang mengandalkan sumber-sumber minyak, sektor manufaktur telah menderita penyakit belanda. sonatrach, perusahaan minyak nasional, merupakan perusahaan terbesar di afrika. aljazair memiliki tentara terbesar kedua dengan anggaran pertahanan terbesar di afrika.aljazair memiliki application nuklir damai sejak dasawarsa 1990-an. 
    dengan luas keseluruhan 2.381.741 kilometer persegi, aljazair merupakan negara terluas ke-10 di dunia dan terluas di afrika, dan di mediterania. negara ini berbatasan dengan tunisia di sebelah timur-laut; libya di sebelah timur; maroko di sebelah barat; sahara barat, mauritania, dan mali di sebelah barat-daya; niger di sebelah tenggara; dan laut tengah di sebelah utara. aljazair adalah anggota uni afrika, liga arab, opec, dan perserikatan bangsa-bangsa, dan anggota pendiri uni arab maghribi. wilayah yang kini bernama aljazair pernah menjadi rumah bagi banyak kebudayaan prasejarah kuno, termasuk kebudayaan ateria dan kapsia. wilayah ini dikenali memiliki banyak imperium dan wangsa, termasuk numidia berber, kartaginia, romawi, vandal, bizantium, umayyah arab, fatimiyah berber, muwahidun berber, dan terakhir turki usmani.

    Sistem Pendidikan Aljazair

    Sistem pendidikan terstruktur di sekolah dasar utama selama sembilan tahun, diikuti oleh pendidikan menengah sekolah selama tiga tahun, dan kemudian tingkat tersier (Universitas). Aljazair pendidikan masih didasarkan pada fakta-akuisisi Perancis orientasi, dan mengajar adalah hampir secara eksklusif dalam modus kuliah dan menghafal. Pada tahun 1996, total pendaftaran di dasar dan menengah sekolah adalah setara dengan 86 persen dari populasi usia sekolah (89 persen anak-anak, 82 persen anak perempuan). Pendaftaran di sekolah dasar di kelompok usia relevan adalah 97 persen untuk anak laki-laki dan 91 persen untuk anak perempuan.
    sistem pendidikan Aljazair yang kebanyakan berkualitas baik, sesuai dengan pola Barat bentuk pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Sistem warisan dari era Perancis adalah salah satu dari banyak keterbatasan, yang paling penting itu mencapai hanya sebagian kecil dari masyarakat. Sejak kemerdekaan pada 1962, proses Arabisasi telah bertindak keluar, bertujuan mempromosikan nilai-nilai kebangsaan dan bahasa, tetapi sangat banyak terjadi pada biaya besar Berber minoritas.
    Sistem sekarang masih sebagian besar terus sesuai dengan pola-pola yang ditetapkan selama pemerintahan Perancis, tetapi cakupan sebagai sangat telah diperpanjang. Pada tahun 1971, periode sembilan tahun pendidikan wajib diperkenalkan. Tahun 1976 sekolah-sekolah swasta telah dihapuskan. Pada tahun 1991, Arab diamanatkan sedang digunakan pada semua tingkat pendidikan. Sejak tahun 2003, Berber telah diizinkan sebagai bahasa mengajar di sekolah. Pada tahun 2004, sekolah swasta lagi diizinkan, tapi ada saat ini sangat sedikit sekolah swasta.
    ANggaran untuk pendidikan diperkirakan sebesar 5,1% PDB pada tahun 1999. Menghadapi tingkat tinggi buta huruf, pemerintah terus mempromosikan keaksaraan dewasa kelas. Buta huruf telah jauh berkurang dalam beberapa dekade terakhir, tetapi setiap Aljazair ketiga masih tidak dapat membaca atau menulis dengan benar

    Pendidikan dasar 

    Sekolah  gratis  diberikan  oleh undang-undang wajib untuk anak-anak semua dari mereka 6 atau 7 tahun, kemudian terus berlanjut sampai 9 tahun sekolah. Namun, ca. 9% dari perempuan dan 3% dari anak laki-laki tidak menghadiri sekolah dasar. Penurunan kadar ini secara dramatis lebih tinggi untuk sekolah menengah, dimana sekitar setengah tidak hadir. Aljazair memiliki masalah kekurangan guru, jumlah anak-anak sekolah telah meningkat secara dramatis selama beberapa tahun terakhir, sejajar dengan program pemerintah yang tidak memadai untuk mendidik lebih banyak guru. 
    Rata-rata sekolah hari adalah antara 5.5 dan 6,5 jam. Ada fokus besar pada bahasa Arab dan matematika, 3 tahun pertama, jam pengajaran setiap kedua dikhususkan untuk bahasa Arab. Pada tahun 1992, Inggris diperkenalkan sebagai bahasa asing bersama Perancis, tetapi murid-murid memilih hanya satu dari dua. Pendidikan dalam bahasa asing dimulai di kelas 4. Sekolah umum beroperasi bersama di bawah Kementerian Pendidikan dan Kementerian agama: Islam adalah bagian diperlukan kurikulum, tetapi hanya dengan 2 jam seminggu untuk murid-murid muda, 1 jam dari kelas 7 dan seterusnya.

    Pendidikan menengah 

    Pendidikan menengah adalah 3 tahun, menyimpulkan di tingkat baccalauréat. Pelajar mengikuti salah satu dari dua arah: teknis dan kejuruan; atau Umum dan khusus. Mencapai baccalauréat adalah dari ujian akhir Nasional hanya. Siswa harus mengambil ujian umum dalam setiap mata pelajaran yang dipelajari, dan mendapatkan rata-rata yang gabungan setidaknya 50% untuk lulus. Kegagalan di sini tinggi, tentang hanya 1 dari 3 berhasil, sisanya pergi untuk pemeriksaan kedua bulat, mana hanya 5-10% berhasil. Secara total, kurang dari setengah dari mereka menyelesaikan sekolah menengah mengelola untuk mendapatkan baccalauréat mereka.

    Pendidikan tinggi 

    Aljazair sekarang memiliki 47 Universitas dan Universitas pusat, angka meningkat terus. Ada juga 17 lembaga pendidikan tinggi. Ada beberapa kebingungan untuk jumlah, angka 130 lembaga-lembaga tersebut kadang-kadang diberikan, tetapi ini tidak benar. Universitas di Aljazair telah melalui reformasi membawa komposisi derajat ke dalam sesuai dengan Standard Amerika dan Eropa: 3 tahun sarjana dan master 2 tahun. Webometrics places Aljazair Universitas rendah peringkat dunia, Abou Bakr Belkaīd University, Tlemcen keluar Nasional terbaik, no. 4132 di dunia, dengan Universitas Batna, Batna Nasional kedua, menjadi no. 5559 di dunia.
    Sumber: http://i-cias.com dan wikipedia di terjemahkan ulang oleh Shalaazz 
  • Sistem Pendidikan Qatar yang Menakjubkan! Ada Persamaankah dengan Indonesia?

    Sistem Pendidikan Qatar yang Menakjubkan! Ada Persamaankah dengan Indonesia?

    Sekilas Mengenai Qatar  

    Sistem pendidikan Qatar – Halo sobat Shalaazz, Qatar merupakan semenanjung kecil dengan luas sekitar 11.437 km2 di teluk Arab dengan beberapa pulau kecil di sekitarnya antara lain Halul, Sharaauh, kepulauan hawar dan alBasyria, al Safiliya dan al aliya. Qatar merupakan penyelenggara piala dunia 2022.

    Jumlah penduduk sekitar 2.57 juta orang pada tahun 2016 dengan pertumbuhan rata-rata 10 % pertahun. Sebagian besar penduduk tinggal di Doha Ibukota Negara dengan dikelilingi kota kecil seperti Messaid dan Wakrah, Raslafan, Alkhor dan Dukhan.  

    Penduduk asli disebut Qatari dengan jumlah sekitar 350.000 orang diikuti expatriate India yang hampir mengisi seluruh lini kehidupan Qatar (termasuk Pakistan, Srilanka, Bangladesh dan Nepal), negara Arab lain seperti Mesir Lebanon, Palestina, Sudan, dll , Philipina, dan Negara lain dari seluruh dunia termasuk Indonesia.

    Jumlah orang Indonesia sekitar 30.000 orang didalamnya termasuk pekerja profesional seperti di perminyakan dan non professional seperti PRT dan pekerja bangunan. 

    Iklim di Qatar memiliki dua musim yaitu musim panas pada bulan Mei s/d Oktober dan musim dingin dari bulan November s/d April. Maksimum tempertur pada musim panas sekitar 50° C dengan kelembaban bisa mencapi 90 %! Bagi yang kena asma bisa sangat menyesakkan.

    Baca juga: Sistem Pendidikan Inggris

    Temperatur pada musim dingin bisa mencapai 4°C Biasanya disertai dengan angin kering sehingga kulit bisa pecah-pecah. Waktu Qatar adalah GMT + 3 jam atau 4 jam duluan Indonesia.  Bahasa yang digunakan adalah Arab dan Inggris, jangan heran orang Qatar lebih jago Inggrisnya daripada kita, ada kursus (lembaga pendidikan) gratis yang mengajarkan kedua bahasa ini.

    3 September 1971 adalah hari kemerdekaan Qatar dan pengusahaan minyak dimulai sejak 1974.  Tanggal 27 Juni 1995 Sheikh Hamad bin Khalifa Althani mulai memerintah kerajaan dengan konsep modernisasi dan keterbukaan jadi jangan heran Qatar sekarang sudah begitu modern dan terbuka, tidak seketat Saudi.

    Tapi untuk wanita pribumi diharuskan memakai baju kurung hitam (abaya) dan cadar, meski juga sekarang udah mulai ada polemik untuk melepas cadar. Mata uang yang digunakan adalah Qatari Riyal (QR) dengan nilai nominal 500 QR, 100 QR, 50 QR, 10 QR, 5 QR dan 1 QR. (1QR=100 dirhams) dan 1 US $ = 3.65 QR yang dari tahun ketahun selalu tetap. Fluktuasinya sangat kecil.  

    Selain pribumi dilarang memiliki tanah, sehingga praktis expatriat hanya bisa menyewa perumahan dalam bentuk flat atau apartemen. Sayangnya tidak ada aturan khusus mengenai tarif ….. sehingga kecendurangan harga sekarang semakin naik.

    Baca juga: 7 Perbedaan Sistem Pendidikan Indonesia dan FInlandia, Jangan Terkejut.

    Yang kasihan jika subsidi perusahaan tidak cukup… maka kita harus nombok. Harga normal perbulan untuk apartemen di kota dengan 2 km tidur, 1 ruang makan, 1 ruang tamu, dapur dan 2 kamar mandi sekitar 5000 QR. Sedangkan untuk flat dalam satu compound (perumahan yang tidak bertingkat) minimal 9000 QR. 

    Biaya telepon lokal gratis hanya abonemen 30 QR per tiga bulan dan bisa menggunakan mobile phone dengan tarif 70 dirhams untuk SMS dan SLI 50 QR untuk 15 menit (jika ke Indonesia). Biaya internet 3 QR/jam. (sumber : abuafif.wordpress.com) 

    Latar Belakang sistem Pendidikan Qatar

    Departemen Pendidikan dan Dewan Pendidikan tertinggi mengelola sistem pendidikan di Qatar. Sistem pendidikan di Qatar terdiri dari 6-tahun siklus dasar diikuti oleh 3-tahun siklus persiapan dan kemudian 3-tahun siklus sekunder.

    Setelah menyelesaikan siklus sekunder, siswa dapat pergi untuk belajar di Universitas atau pasar tenaga kerja. Pendidikan dasar/SD di Qatar wajib bagi semua orang dan gratis di sekolah umum.  

    Sekolah pertama di Qatar yang religius. Koloni hadir di Qatar, dimana anak-anak remaja digunakan untuk belajar membaca Al-Qur’an, dan memperoleh keterampilan dasar melek huruf Arab.

    Pada tahun 1952, sekolah dasar sekuler pertama untuk anak laki-laki dimulai dan sejak itu sektor pendidikan di Qatar telah dikembangkan. Pada tahun 1956, pertama pemerintah Departemen-Departemen Pendidikan didirikan. Sekolah Perempuan di Qatar yang dibuat pada pertengahan 1950-an, dan juga selama periode  pendidikan , sekunder yang sama mulai.

    Sistem pendidikan di Qatar adalah cukup berkembang dengan baik 1980-an. pelatihan umum akademis, kejuruan, teknis, agama dan komersial kursus studi diperkenalkan. Pada tahun 1973, pendidikan dimulai, yang kemudian pada tahun 1977, menjadi Universitas Qatar.

    Universitas Qatar menyediakan berbagai macam program di bidang yang beragam. Di abad ke-21, penekanan utama adalah meningkatkan sistem pendidikan Qatar. 

    Pendidikan di Qatar Pendidikan di Qatar dibagi menjadi dua tahap: pendidikan dasar yang meliputi pendidikan prasekolah, dasar dan menengah; dan perguruan tinggi. Sistem sekolah umum di Qatar12 tahun , terdiri dari 6-tahun siklus dasar diikuti oleh 3-tahun siklus sekunder dan kemudian 3-tahun siklus lebih tinggi.

    Tingkat dasar dan persiapan fokus pada keterampilan dasar melek huruf dan melek angka. Tingkat menengah pendidikan menekankan mempersiapkan siswa untuk pendidikan universitas, kejuruan atau teknik pelatihan, atau untuk memasuki pasar tenaga kerja. 

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar di Qatar terdiri dari TK, SD, persiapan dan menengah tingkat pendidikan.

    Pendidikan pra-sekolah  Di Qatar, pendidikan prasekolah dioperasikan dan dikelola oleh sektor swasta. Tingkat pendidikan yang ditawarkan oleh pembibitan dan Taman kanak-kanak.

    Usia: 3-5 tahun Pendidikan dasar/SD  Pendidikan dasar di Qatar wajib dan gratis di sekolah umum. Pendidikan dasar di Qatar ditawarkan oleh SD-publik dan Pribadi.

    Sekolah umum di Qatar mengikuti kurikulum pendidikan Qatar, sementara sekolah-sekolah swasta mengikuti kurikulum yang memenuhi kebutuhan komunitas ekspatriat yang tinggal di negara.

    Siswa yang menyelesaikan tingkat pendidikan memenuhi syarat untuk mendaftar di tingkat pendidikan menengah dan persiapan Jenis Sekolah di qatars:sekolah dasar Durasi: 6 tahun Usia: 6-12 tahun Nilai: 1-6

    Persiapan pendidikan

    Sekolah  persiapan di Qatar, apakah pribadi atau negara, mengikuti kurikulum akademik standar. Sekolah jenis: sekolah persiapan Durasi: 3 tahun Usia: 13-15 Kelas: 7 sampai 9 tahun.

    Pendidikan menengah 

    Setelah menyelesaikan pendidikan persiapan umum, siswa dapat menghadiri sekolah menengah umum, teknis atau komersial. Persiapan pendidikan agama di Qatar adalah untuk anak laki-laki saja.

    Durasi: 3 tahun Usia: 15-18 Nilai: 10-12 Pendidikan menengah memiliki dua aliran: Akademik (umum) aliran: aliran ini mempersiapkan siswa untuk pendidikan Universitas Kejuruan teknis aliran: aliran ini mempersiapkan siswa untuk bekerja Di akhir tingkat pendidikan menengah, siswa harus lulus ujian akhir.

    Siswa yang lulus ujian diberi sertifikat pendidikan menengah umum, komersial atau teknis, tergantung pada aliran yang dipilih Pendidikan tinggi  Universitas pertama adalah Universitas Qatar yang menawarkan lebih dari 60 spesialisasi. Program sarjana dan Pascasarjana disediakan.

    Program sarjana adalah durasi 3 tahun dan mengarah ke gelar Bachelor of Science/Bachelor of Arts. Siswa yang menyelesaikan studi sarjana dapat pergi untuk Program Magister yang 1-2 tahun lamanya.

    Pendidikan publik di Qatar  

    sumber : qatareducation.info diterjemahkan oleh shalaazz

  • Begini Sistem Pendidikan di Negara Yordania, Disebut Sebagai Negara adidaya!

    Sekilas Tentang Yordania

    Yordania merupakan sebuah negara yang berada di tengah-tengah negara timur tengah, karena menurut letaknya, Yordania berbatasan langsung dengan israel, suriah dan arab saudi. Sehingga sampai pada saat ini, letak yordania yang sangat strategis tersebut membuatnya menjadi pusat perhatian dunia.

    Yordania berbentang alam dengan laut mati (Laut asin) adalah danau yang membujur diantara israel dan yordania dnegan titik terendah di bumi pada 1300 kaki atau 400 dbl. Laut ini terbentuk 3 juta tahunan yang lalu ketika timbul retakan kecil pada lembah sungai yordan. 
    Negara yordania menganut ideologi islam, hal ini didukung dengan masyarakat mayoritas yang beragama islam berjumlah 9.00.456 pada tahun 2016 menurut world bank. 
    Sistem kepemerintahan di negara tersebut menganut sistem pemerintahan monarki, yang berarti bentuk kenegaraan yordania adlah monarki.
    Sistem ekonomi di yordania memliki pendapatan GDP mencapai 38.65 miliar dollar pada tahun 2016.mata uang yordania adlah dinar yordania.

    Sistem pendidikan di Yordania

    Yordania sebagai negara berpotensi untuk menjadi negara adidaya, dengan pecara penguasaan pendiidkan teknologi (terutama dari sektor nuklir) yang saat ini menjadi sektor utama dalam pendinustrian.

    Selain itu, anak kecil ( yang masih bersekolah)sudah diajarkan sejak dini bagaiman cara membangun karakter bangsa menuju ke arah bangsa adidaya dengan cara membudidaykan kebudayaan setempat.

    Struktur dari sistem pendidikan yordania terdiri dari sistem formal dan non-formal. Sistem non-formal termasuk pendidikan prasekolah, yang dijalankan oleh sektor swasta dan mendaftarkan anak-anak semuda usia tiga. Kampanye keaksaraan, home schooling, dan pelatihan kejuruan yang dikelola oleh Departemen tenaga kerja, Perindustrian, dan pertahanan juga merupakan bagian dari sistem pendidikan non-formal.

    Sistem pendidikan formal yang terdiri dari tahapan sebagai berikut:

    • Tahap yang wajib untuk anak-anak usia 6-15 (kelas 1-10), terdiri dari sekolah dasar (kelas 1-6) dan persiapan sekolah (kelas 7-10).
    • Pendidikan sekunder yang komprehensif (akademik dan kejuruan) dan diterapkan pendidikan menengah (pusat pelatihan dan magang).
    • Pendidikan tinggi, baik dua tahun menengah tingkat kursus yang ditawarkan oleh perguruan atau empat tahun program tingkat Universitas, baik di muka umum maupun lembaga. Prestasi siswa pendidikan sekolah menengah umum Sertifikat pemeriksaan adalah satu-satunya kriteria untuk masuk ke lembaga pendidikan tinggi.

    Anak-anak naik kelas di bawah sistem promosi otomatis yang diubah. Dibawah sistem , siswa di kelas 4 hingga 10 mungkin mengulangi nilai dua kali. Setelah itu mereka secara otomatis dipromosikan. Pada tahap persiapan, pengulangan kelas diperbolehkan hanya sekali. Di tingkat sekolah menengah, siswa diperbolehkan untuk mengulangi sekali di sekolah pemerintah yang disediakan mereka lebih muda dari 17; mereka harus mengalihkan ke sekolah swasta.
    Sebelum tahun 1975, Semua siswa diharuskan untuk melewati pemeriksaan edukasi persiapan untuk masuk ke sekolah menengah. Dengan eliminasi ujian ini, siswa diperbolehkan ke tahap sekunder hanya melewati akhir kelas mereka kesembilan ujian tahun dan atas dasar kedudukan kelas mereka. Ujian diperkenalkan kembali pada tahun 1985, tapi kemudian dibatalkan pada tahun 1989.
    Perguruan dan Universitas bervariasi diperlukan hadir dari dua tahun di perguruan-6 atau lebih di Universitas berdasarkan jenis lembaga dan spesialisasi. Sebagai contoh, Fakultas atau sekolah kedokteran memerlukan enam tahun. Untuk diterima ke dalam lembaga-lembaga post secondary, siswa harus lulus pemeriksaan sertifikat sekolah menengah umum atau GSSCE (al Tawjehy). Siswa dalam program pendidikan kejuruan duduk untuk ujian Sertifikat Kejuruan umum sekunder.
    Mayoritas siswa yang terdaftar di sekolah langsung dikontrol oleh MOE. Beberapa sekolah jatuh di bawah yurisdiksi Biro budaya Departemen Pertahanan. Kementerian Kesehatan mengawasi siswa belajar untuk karier medis; itu didirikan sekolah perawat yang pertama pada tahun 1953-54
    Instruksi dalam bahasa Arab, tetapi bahasa Inggris diperkenalkan di sekolah umum di angka kelima dan digunakan secara luas. Kebijakan baru baru saja disetujui untuk mulai mengajar bahasa Inggris di awal kelas pertama pada tahun ajaran 2001-02. Tahun sekolah berjalan untuk 210 hari dari September hingga Juni. Ada dua semester di tahun sekolah. Siswa menghadiri sekolah lima hari seminggu, Minggu sampai Kamis. Untuk lulus dari satu kelas ke yang berikutnya, siswa perlu menjaga memadai kelas rata-rata. Nilai akhir masing-masing siswa setiap dikonversi menjadi persentase. Minimum melewati tingkat dalam subjek apapun adalah 50 persen. Universitas atau lembaga lainnya postsecondary juga mempekerjakan ini sistem untuk individu kursus grading. Namun, siswa harus memiliki rata-rata 60 persen di semua program yang dikombinasikan untuk lulus.
    Semua sekolah publik dan yang paling pribadi menggunakan buku-buku teks yang sama. Di bawah hukum 16 tahun 1964, kurikulum sekolah dan divisi buku MOE adalah bertanggung jawab untuk memproduksi dan pencetakan buku pelajaran. Mereka didistribusikan secara gratis selama tahap wajib, tapi ada biaya nominal pada tahap sekunder.
    Secara umur sekolah di yordania mayoritas dengan pemisahan antara laki-laki dna perempuan. Beberapa sekolah swasta memungkinkan untuk campuran kelas. Kelas Yordania, seperti orang-orang di negara-negara miskin modal,  Deretan kursi untuk siswa diposisikan tabel dari mana pembicaraan guru sementara siswa mendengarkan. Kurangnya fasilitas senyawa masalah pendidikan. Pada tahun 1979-80, misalnya, dengan peningkatan dramatis pendaftaran, MOE dipaksa untuk memperkenalkan program sekolah dua shift di sekitar 41 persen wajib dan sekolah menengah dan untuk menyewa beberapa bangunan. Pada tahun 1997, namun, hanya 16 persen dari siswa yang menghadiri dua shift sekolah dan 11 persen pergi ke gedung-gedung sewaan.
    Televisi Pendidikan diperkenalkan pada skala terbatas di Jordan mulai pada tahun 1968. Itu diberikan program untuk sekolah menengah, terutama di berbagai bidang seperti matematika, Sains, dan bahasa Inggris. Pada tahun 1997, MOE menghasilkan 30 program untuk kelas 1-5 dan 36 program untuk kelas 5-7. 
    Secara keseluruhan, pendidikan di Yordania dianggap sebagai investasi di masa depan. Warga yang terampil diperlukan. Sebelum Perang Teluk, kebanyakan lulusan dapat menemukan pekerjaan yang baik di negara-negara kaya minyak, dan uang yang mereka dikirim pulang membantu perekonomian Yordania untuk tumbuh. Hal ini tidak biasa bagi keluarga yang tinggal di tingkat subsistensi mampu mengirim anak ke Universitas (Abu-Zeinh).

    sumber : prezi.com // stateuniverity.com