Shalaazz

Tag: Sistem Pendidikan

  • Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik– Hola sobat Shalaazz! Jumpa lagi dengan Luthfi disini. Kali ini mengupas sedikit tentang sistem pendidikan di Negeri Kota Singa.

    Negeri Kota Singa? Yap, Negeri Kota Singa. Pemilik julukan Negeri Kota Singa ialah Negara Singapura. Hal ini didasari karena asal usul nama Singapura yang diambil dari kata “Singa” dan “Pura”.

    Kata ini diambil dari bahasa sansekerta, yaitu Shima adalah Singa, dan Pura adalah Kota. Julukan tersebut mulai dikenal secara umum sejak akhir abad ke 1. Sebelumnya, Singapura dikenal dengan nama Tumasik (Kota Laut) yang ditemukan dalam naskah Negarakertagama yang ditulis oleh Empu Prapanca pada tahun 1365 selama berdirinya kerajaan Majapahit di bawah kekuasaan Raja Hayam Wuruk (1350-1389).  

    Singapura adalah satu dari sekian negara di Benua Asia dengan sistem pendidikan terbaik. Singapura dalam pendidikannya memiliki tujuan untuk membantu setiap anak menyadari potensinya, mengembangkan keinginannya untuk belajar, dan menjadikan warga negaranya menjadi warga negara yang baik, yang pastinya berguna bagi negara dan masyarakat.  

    Kurikulum Negara Singapura

    Kurikulum di Negara Singapura disusun dengan menghargai perbedaan kemampuan, bakat, dan minat siswa. Negara Singapura sebelumnya telah mengubah sistem pendidikannya, yang kini telah menjadi seperti yang kita ketahui ini, yaitu sistem pembelajarannya akan menitikberatkan pada pengembangan minat dan kemampuan sosial siswa.

    Dengan melakukan perubahan ini, pemerintah Singapura mengharapkan siswa menjadi lebih berkembang dari segi minat dan kemampuan sosialnya, juga supaya siswa tidak terbebani dengan hasil ujian berupa nilai, angka, maupun skor sebagai tolak ukur prestasi. Penasaran? Gimana sih, pendidikan di Singapura? Yuk! Simak penjelasan berikut.    

    Kenali Sistem Pendidikan di Singapura

    1. Dalam pendidikan, para tenaga pendidik (guru) di Singapura banyak menggunakan teknologi
    untuk dapat merangkul anak siswanya

    Dengan melibatkan teknologi guru-guru di Singapura meyakini bahwa itu dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik. Katanya, ketika anak-anak sudah tertarik, disitulah pembelajaran berlangsung. Menggunakan teknologi pun harus cerdas, agar anak siswanya dapat dijangkau. Jika seorang guru tidak paham dengan teknologi, jangan heran jika nantinya seorang guru akan kehilangan anak siswanya.  

    Baca juga: Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini

    2. Untuk melibatkan siswa di ruang kelas, para guru telah menyiapkan bahan ajar yang sangat bagus juga ide pengajaran yang sangat inovatif

    Mereka mengkolaborasikan pembelajaran di kelas dengan teknologi yang ada. Sehingga membuahkan dampak yang sangat signifikan dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas.  

    3. Guru di Singapura mengakui bahwa faktanya dunia membuat mereka tidak dapat mengajar dengan cara yang sama, seperti yang sudah diturunkan sejak dulu (teori pembelajaran yang sudah ada sejak mereka duduk di bangku sekolah)

    Mereka sadar, bahwa sebagai seorang guru mereka harus adaptif dalam setiap masalah yang dihadapi oleh murid. Sehingga ilmu yang disampaikan oleh guru, dapat diterima dengan baik oleh anak muridnya.  

    4. Guru di Singapura tidak hanya menjadikan siswa menjadi konsumen pengetahuan, tapi juga sekaligus menjadi penghasil pengetahuan

    Termasuk dengan menggunakan suatu platform media sosial. Alih-alih melihat facebook sebagai selingan, para guru lebih suka menggunakannya untuk melibatkan siswanya. Misalnya, seperti menggunakan kolom komentar di salah satu postingan di facebook untuk menjadi wadah bertanya jawab mengenai materi atau pembelajaran yang belum dimengerti.  

    5. Para guru di sana pun tak lupa untuk selalu mengupgrade wawasannya juga

    Mereka beranggapan bahwa ilmu dapat tumbuh dan berkembang dengan berbagi dan komunikasi antar sesama. Teknologi yang selalu menantang selalu diterjang mereka demi terhubung dengan para murid. Dan mereka pun selalu berusaha untuk selalu menemukan cara baru agar dapat selalu terhubung dengan anak muridnya.  

    Jadi, itulah sistem pendidikan di Negara Singapura. Bagaimana pendapatmu tentang sistem pendidikannya? Semoga tulisan ini bisa menambah wawasanmu yaa. Oke, sekian dari Luthfi. Dan, selamat menjelajah kata.      

  • Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini

    Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini

     
     
    Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini – Kanada merupakan salah satu negara bagian dari Amerika. Kanada secara historis dikenal dengan Dominion of Kanada. Kanada memiliki pemerintahan Monarki Konstitusional dengan Ratu Inggris sebagai Kepala Negara  dan  Pemerintahan  yang menganut demokrasi Parlemen yang dipimpin oleh Perdana Menteri. Ibukota Kanada terletak di Ottawa, bahasa yang digunakan dalam keseharian  menggunakan bahasa Inggris dan bahasa Prancis sebagai bahasa resminya.
    Kanada merupakan anggota dari la Francophonie dan negara persemakmuran. Negara Kanada digilongkan dalam kategori negara maju. Perekonomian disana terganatung pada kesediaan hasil alam yang melimpah seperti nikel, biji besi, minyak bumi, gas alam, emas, dan perak.
    Selain Kanada terkenal dengan tempat wisatanya, Kanada juga terkenal dengan pendidikannya. Banyak mahasiswa indonesia yang  menempuh pendidikan di sana, baik untuk pendidikan strata 1 atau untuk pendidikan master nya. Sekolah di Kanada  mencangkup sekolah yang terdiri dari sekolah swasta dan sekolah yang dibiayai oleh pemerintah.
    Sekolah swasta tidak menerima pendaan dari pemerintah tetapi  menerima dari alumni yang bonafit, dari hibah, dan dari hasil biaya mahasiswanya. Institusi pemerintahan, pendanaan dari pemerintah dan menerima dari pemerintah provinsi,  teritori atau federal. Namun juga menerima dari swasta dan juga mahasiswa. Hal tersebut berlaku mulai dari taman kanak-kanak sampai masuk di universitas.
    Baca Juga: Sistem Pendidikan
    Kanada memberikan iklim yang baik untuk para siswanya, mulai dari lingkungannya yang damai, aman, dan suasana belajar yang baik. Jenjang universitas, perguruan tinggi memberikan gelar BSc./BA . (Bachelor), MSc/MA. (Master), dan Ph.D. gelar tersebut pada umumnya diperoleh anatara 3-4 tahun untuk gelar Bachelor (BSc./BA) apabila di Indonesia setara dengan Strata 1 (S1) dan 2 tahun untuk Master  (MSc/MA).
    Community college merupakan sebuah institusi yang menyelenggarakan program-program non gelar. Community college merupakan vocational training dan pendidikan umum yang nantinya dapat di transfer ke universitas. Pendidikannya berlangsung selama 1-3 tahun, sebagai tanda lulus mereka diberikan sertifikat atau diploma. Tahun ajaran baru biasanya dimualai bulan september, namun ada beberapa universitas yang memulai tahun ajaran baru di bulan Januari dan Mei.
  • Sistem Pendidikan di ITB Institut Teknologi Bandung

    Sistem Pendidikan di ITB Institut Teknologi Bandung

    Sistem Pendidikan di ITB Institut Teknologi Bandung – Halo sobat Shalaazz, Salah satu universitas yang paling terkenal di bandung adalah Institut Teknologi Bandung. Tokoh-tokoh Indonesia banyak sekali yang menjadi alumni ITB, diantaranya Soekarno (Presiden RI pertama), BJ Habibie (Presiden RI ketiga sekaligus pembuat pesawat), Ridwan Kamil (Walikota Jawa Barat), dan Ahmad Zacky (Founder Bukalapak).

    Baca juga: Mengenal Lebih Jauh Jurusan Manajemen Dakwah Haji dan Umrah di UIN Jakarta

    Tentunya masih banyak orang-orang besar lain yang menjadi alumni ITB. Dari dulu, Institut Teknologi Bandung menjadi dambaan seluruh pelajar di Indonesia, karena merupakan kampus legendaris yang berkualitas dan memiliki sistem pendidikan yang sangat baik.

    Lokasi Kampus yang berada di atmosfer sejuknya Kota Bandung menjadi nilai plus dalam menunjang suasana kampus yang nyaman dan asri.

    Bagaimana sistem Pendidikan di ITB?

    Beberapa tahapan dalam menjalani perkuliahan di Institut Teknologi Bandung, yaitu:

    1. Sarjana atau strata-1 (S1) yang dirancang selesai dalam 4 tahun dengan gelar sarjana Teknik, Sarjana Sains, Sarjana Seni, Sarjana Desain, Sarjana Farmasi, dan Sarjana Manajemen. 2. Magister atau strata-2 (S2) yang dirancang selesai dalam 2 tahun dengan gelar Magister Teknik, Magister Sains Manajemen, Magister Sains, Magister Seni, Magister Desain, Magister Studi Pertahanan, Magister Administrasi Bisnis, Magister Matematika, Magister Fisika, Magister Kimia, dan Magister Sumber Daya Air. 3. Doktor atau strata-3 (S3) yang dirancang selesai dalam 3 tahun dengan gelar Doktor. Beban SKS program Sarjana:

    Baca juga: Sistem Pendidikan Australia vs Indonesia, Mana yang Lebih Unggul?

    Untuk Program Sarjana di ITB kurang lebih 144 SKS dan sebanyak-banyaknya 160 SKS yang terbagi dalam:

    a. Tahap Persiapan Bersama dengan beban minimal 36 (tiga puluh enam) SKS. b. Tahap Sarjana dengan beban minimal 108 (seratus delapan) SKS.   Bagi Mahasiswa jenjang Program Sarjana yang berprestasi akademik tinggi bisa mengikrti dan memilih Pendidikan Program Magister sebagai bagian yang menyatu dengan Program Sarjana. Jika berminat untuk melanjutkan Program Doktor secara langsung maka lulusan pendidikan Program Sarjana boleh langsung memilih melanjutkan ke jenjang Doktor. Dengan syarat harus memiliki prestasi akademik tinggi. Mahasiswa Program Magister dapat ditempuh sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam) SKS dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) SKS. Mahasiswa Program Doktor ditentukan oleh Program Pascasarjana sesuai dengan ketentuan yang berlaku.  

  • Sistem Pendidikan Balita Oleh I Wayan Budiartawan

    Sistem Pendidikan Balita Oleh I Wayan Budiartawan

    Sistem Pendidikan Balita Oleh I Wayan Budiartawan
     
     
    Sistem Pendidikan Balita Oleh I Wayan Budiartawan – Halo sobat Shalaazz,  Para peneliti di negara-negara Barat mendapatkan kesimpulan bahwa pendidikan usia di bawah lima tahun atau balita amat menentukan masa depan anak-anak.
    Orang tua menyerukan kata cantik, manis, sayang kepada balita perempuan akan mendapatkan respon positif dari sang anak.
    Balita harus banyak bermain. Orang tua membelikan boneka dan sepeda untuk melatih kecerdasan dan ketangkasan.
    Mainan alias game bertindak sebagai simulasi yang banyak dilakukan orang dewasa untuk memahami kecanggihan teknologi. Anak sejak balita dikondisikan supaya tidak gagap teknologi.
    Para sarjana di luar negeri juga menyarankan agar balita mempunyai asupan gizi yang memadai sehingga pertumbuhan fisik dan mentalnya tidak mengalami hambatan serius. Di Indonesia dikenal nama PAUD atau Pendidikan Anak Usia Dini.
    Pre-school children. Pendidikan anak sebelum usia sekolah.
    PAUD disosialilasikan pemerintah Indonesia sampai ke desa-desa.
    Diharapkan generasi abad mendatang tidak ada lagi yang cacat baik secara jasmaniah maupun rohaniah.
    Indonesia perlu pemuda-pemudi yang tangguh dalam gerakan pembangunan negeri di segala bidang.
    Penulis
    I Wayan Budiartawan
  • Intip Kesuksesan Sistem Pendidikan Di Finlandia, Yuk!

    Intip Kesuksesan Sistem Pendidikan Di Finlandia, Yuk!

    Intip Kesuksesan Sistem Pendidikan Di Finlandia, Yuk! – Halo sobat Shalaazz, Berbicara pendidikan sama halnya bicara tentang masa depan. dari 7 kata tersebut bisa kita buat penjelasan dalam konteks kebangsaan, bahwa majunya suatu bangsa tentu didasarkan dengan suatu kualitas pendidikan yang maju.

    Tentu dari sini kita bisa menilai sendiri bagaimana kualitas pendidikan di Negara kita.   Indonesia merupakan salah satu Negara yang memiliki tingkat pendidikan yang bisa dikatakan sedikit terlambat.

    Berdasarkan laporan PISA pada tahun 2013, setelah  mengevaluasi sistem pendidikan di 72 Negara, ternyata Indonesia menempati peringkat kedua dari bawah atau peringkat ke-71 dari 72 negara didunia yang ikut.   

    Setelah pengujian selama 2 tahun, indonesia berhasil menempati peringkat ke-62 pada tahun 2015. Hal ini merupakan pencapaian yang signifikan. Mungkin kita mengatakan hal ini sebagai suatu pencapaian yang luar biasa, tapi sebagai bangsa yang ingin terus maju tentu hal ini belum bisa menjadi pemuas.  

    Kita perlu belajar dari beberapa negara dengan sistem pendidikan yang sudah mumpuni menghasilkan generasi cemerlang. Salah satunya Negara nordik, Finlandia. Negara ini telah mendapat sematan sebagai pendidikan terbaik didunia berdasarkan versi WEF.

    Baca juga: Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini

    Perlu kita tau bahwa sistem negara ini lebih mengutamakan hal pendidikan dalam bidanng bakat dan minat anak. Sebagaimana Profesor Finlandia pernah mengungkapkan bahwa kualitas pendidikan adalah hal utama dibanding lamanya pembelajaran.   

    Mungkin kalau kita teropong dari sudut pandang indonesia tentu hal ini berbanding terbalik. indonesia cenderung berekspektasi jika pendidikan tinggi pasti akan menempatkan posisi pekerjaan yang baik.

    Sehingga dengan adanya pemahaman semcam itulah yang membuat pelajar indonesia cenderung berlomba-lomba untuk mengejar pendidikan setinggi-tingginya. Dan hal tersebut bisa menjadi optimisasi pelajar indonesia itu sendiri.  

    Untuk di Finlandia sendiri, kebijakan pendidikan justru diatur sedemikian rupa dan disesuaikan dengan kemampuan otak anak dalam berpikir. Sehingga tidak heran jika anak yang usianya sudah menginjak 7 tahun baru bisa mengenyam pendidikan Sekolah Dasar.

    Walaupun indonesia sempat menerapkan semacam ini, tapi masih saja ada beberapa lembaga sekolah yang justru menuruti kemauan orang tua yang ingin segera mengenyamkan anaknya dibangku sekolah, terlebih lagi anak dipaksa untuk tau membaca dan berhitung.   

    Baca juga: Sistem Pendidikan Perancis (Système Éducatif Français) LENGKAP TERBARU

    Padahal kemampuan anak usia dibawah 7 tahun belum bisa untuk diberikan beban semacam itu, sebab dunianya hanya berpikir tentang wahana bermain dan imajinasi. Di finlandia sendiri pun mempercayakan akan hal itu sebagai suatu pengembangan diri anak.  

    Selain itu Negara Finlandia tidak mengenal yang namanya Ujian Nasional dan Ujian standar mereka hanya melakukan ujian sekali selama melakukan pembelajaran selama 9 tahun. setelah itu lebih dilatih dalam pengembangan penelitian untuk melakukan suatu penemuan.

    Pembelajaran yang dilakukan dengan 3 kompetensi yang berupa saintifik, literasi dan berhitung menjadi salah satu rahasia dalam  cemerlangnya generasi bangsa dari negara Finlandia itu sendiri.    Selain itu dalam proses pembelajarannya Finlandia menetapkan jadwal belajar yang hanya berlangsung selam 5 jam dalam sehari dengan waktu istirahat 75 menit, dan kerap kurang diberi tugas tambahan (PR).

    Mungkin kerap kali kita berpikir kenapa hanya dengan waktu singkat seperti itu mereka bisa menghasilkan generasi masa depan yang luar biasa sedangkan indonesia menerapkan sekolah bahkan dengan kebijakan baru Full day school justru memiliki tingkat perbandingan pendidikan yang jauh kebawah.  

    Dari sini bisa kita lihat bahwa Finlandia lebih mengutamakan konsep pengembangan diri yang tidak melulu dengan pembelajaran dalam hal teori ilmu pengetahuan. Sebenarnya gagasan sistem pendidikan ini sudah jauh dikemukakan oleh bapak pendidikan, Ki Hajar Dewantara hanya saja indonesia memunggungi akan hal itu dan lebih menerapkan sistem pendidikan yang berorientasi pasar.

  • Bagaimanakah pendidikan di Negara Kuba?

    Bagaimanakah pendidikan di Negara Kuba?

    Bagaimanakah pendidikan di Negara Kuba? – Halo sobat Shalaazz, dijajah oleh Spanyol pada awal abad ke-16 sampai tahun 1898, ketika pulau itu diserahkan ke Amerika Serikat setelah perang Spanyol-Amerika. Universitas Havana, yang didirikan di tahun 1727, adalah universitas tertua di Kuba dan salah satu yang tertua di benua Amerika.   

    Pada tahun 1900,tingkat melek kuba 36,1%  dengan 42%  tergantung pada sumber, salah satu yang tertinggi di antara negara-negara berkembang. Menjelang awal 1900an Kuba memiliki sistem pendidikan yang kuat, tetapi hanya dihadiri oleh setengah dari anak-anak di negara ini. Sekolah tidak dapat diakses dan mengakibatkan tingkat melek aksara yang rendah untuk daerah pedesaan dibandingkan dengan kota-kota.

    Sebelum 1959, tokoh Kuba pada usia 15 tahun, 22% ditemukan beberapa mengalami buta huruf dan 60% dari negara ditemukan untuk menjadi setengah buta huruf karena banyak pedesaan Kuba telah ketiga kelas pendidikan atau kurang. [8] Pendidikan publik di Kuba selalu gratis. Setelah melewati ujian masuk diperlukan untuk program studi Anda tertentu, bahkan kehadiran di Universitas Havana adalah pendidikan gratis, kecuali biaya buku Anda.

    Setelah Revolusi Kuba, pemerintahan baru diletakkan semula sistem pendidikan sepanjang garis ideologi Marxis sebagai prioritas.    Lima tujuan utama yang menyusun dan digunakan untuk frame sistem pendidikan Kuba. Banyak anak-anak yang tinggal di daerah pedesaan yang jauh yang sekarang mampu memperoleh pendidikan memberi mereka oleh guru-guru mengunjungi.

    Setelah restrukturisasi dasar dan pembukaan kembali sekolah Kuba, pemerintah baru difokuskan pada masalah melek huruf. pada April 1959, 817 keaksaraan pusat yang dibuka [9] dan, untuk lebih jauh menjangkau semua, remaja dan sukarelawan lainnya dikirim keluar ke pedesaan untuk mengajar sesama Kuba bagaimana membaca.

    Kampanye pemberantasan buta huruf yang melayani dua tujuan: pertama, untuk mendidik setiap Kuba dan mengajar mereka untuk membaca, kemudian, untuk memberikan orang-orang yang tinggal di kota kesempatan untuk mengalami hidup pedesaan.    Dalam waktu singkat Kuba di pemerintah baru membuat perubahan besar pada sistem pendidikan, dan oleh 2000 97% [10] dari Kuba usia 15-24 adalah buta huruf. yang melek dan penduduk miskin masih belum mengenyam pendiidkan Kuba berdiri lebih baik di negara dan dunia. Pendidikan adalah penting untuk pemerintah baru.

    Para pemimpin percaya bahwa untuk kuba untuk menjadi kuat dan warga negara untuk menjadi peserta aktif dalam masyarakat, mereka harus dididik. Universitas swasta tersebut dilebur, tanpa kompensasi untuk para pemilik, bersama dengan sekolah-sekolah swasta pada tahun 1961. (Sumber : wikipedia)  

    Ada beberapa sekolah di Kuba. Sekolah wajib dari usia 6-15 atau 16 (akhir dasar pendidikan menengah). Semua mahasiswa diwajibkan memakai seragam sekolah tidak dengan warna yang menunjukkan tingkat kelas. Pendidikan dasar berlangsung selama 6 tahun. Di sisi lain ada 2 bagian terpisah di pendidikan menengah. Ini adalah dasar pendidikan menengah dan pendidikan sekunder Pra-Universitas. Kurikulum di dasar dan sekolah menengah ini didasarkan pada prinsip “kerja keras, disiplin diri dan cinta negeri”.   

    Setelah siswa menyelesaikan pendidikan menengah, mereka memiliki pilihan untuk memilih dari Pra-Universitas Pendidikan dan pendidikan teknis dan profesional. Bachillerato diberikan kepada mahasiswa yang selesai program pendidikan pra-sekolah menengah. Pendidikan tinggi di Kuba berarti pendidikan universitas. Lebih tinggi Politeknik, lembaga pendidikan yang lebih tinggi, Pusat-pusat pendidikan yang lebih tinggi dan banyak lagi yang lainnya lembaga-lembaga pendidikan tinggi di Kuba selain Universitas. 

    Departemen Pendidikan tinggi bertanggung jawab untuk pendidikan tinggi. Mereka adalah salah satu yang mengurus sarjana dan pendidikan pascasarjana. Semua dalam semua, Kuba telah 47 Universitas dan sekitar 112.000 siswa dapat mendaftarkan diri di Universitas ini. (sumber: studycountry.com) .    

    Kuba telah 47 Universitas dan pendaftaran Universitas total adalah sekitar 112.000 warga. Kuba juga menyediakan negara yang disubsidi pendidikan kepada warga negara asing di bawah program tertentu, termasuk siswa AS yang dilatih sebagai dokter di sekolah kedokteran Amerika Latin. Program ini memberikan beasiswa penuh, termasuk akomodasi, dan para lulusannya dimaksudkan untuk kembali ke AS untuk menawarkan murah kesehatan

  • Sistem Pendidikan Di Monash University Australia

    Sistem Pendidikan Di Monash University Australia

    Sistem Pendidikan Di Monash University Australia – Halo sobat Shalaazz, Monash University Australia merupakan 100 Universitas terbaik di dunia. Monash University berdiri pada tahun 1958. Nama Monash berasal dari nama seorang Insinyur pemimpin administrator dan militer , Sir John Monash. Pelajar dari 170 Negara hadir di Australia, India, Malaysia, Italia, Afrika Selatan dan Cina. Lokasi Kampus Monash University yang terletak di Clayton Kampus terletak 20 km tenggara dari Melbourne, memiliki sekitar 26.000 Mahasiswa.

    Sedangkan di Caulfield Kampus terbesar kedua Monash University terletak 9 km tenggara dari Melbourne. Adapun biaya uang kuliah di Monash University berkisar antara $12.000 untuk program Undergraduate (S1) dan $20.350 untuk Pascasarjana (per 24 poin kredit yang dipelajari).

    Baca juga: Daftar Universitas Terbaik Di Australia Lengkap 2020/2021

    Peringkat Monash University Australia mencapai reputasi Nasional dan Internasional yang patut ditiru untuk keunggulan penelitian dan pengajaran dalam kurun waktu 50 tahun. Berikut ranking Monash University Australia:

    1. Peringkat ke-64 di dunia menurut Times Higher Education World University Rankings (2016-2017).
    2. 100 Universitas top dunia dengan perkiraan peringkat ke-79 menurut Ranking Akademik Universitas Dunia 2016.
    3. Peringkat ke-21 di Universitas Internasional di dunia pada tahun 2017 yang dirilis oleh Times Higher Education.
    4. Para pemimpin dari perusahaan paling sukses di dunia secara konsisten menilai Monash sebagai Universitas pilihan untuk mempekerjakan lulusan.
    5. Peringkat kelayakan global 2011-2015 New York Times, peringkat ke-56 di dunia untuk mempekerjakan lulusan (Global Employability University Rankings, 2015). The Good Universities Guide 2016 memberikan Monash lima bintang untuk:
      • Kualifikasi staf
      • Retensi siswa
      • Hibah penelitian: satu persen teratas penyedia pendidikan kerja bisnis.

    Monash adalah satu-satunya Group of Eight University dengan akreditasi bisnis internasional triple crown dalam Fakultas Bisnis dan Ekonomi.

    Baca juga: 12+ Keuntungan Memilih Kuliah di Australia!

      -       AACSB
  -       EQUIS
  -       AMBA: Peringkat kedisiplinan.
    1. Universitas terbaik di Australia untuk teknis dan teknologi (Times Higher Education, 2016-2017).
    2. Universitas terbaik di Australia untuk kimia (peringkat Akademik Universitas Dunia, 2015).
    3. Peringkat ke-41 di dunia untuk klinis, kedokteran pra-klinis dan kesehatan (Times Higher Education, 2016-2017) ke-63 di dunia untuk bisnis dan ekonomi (Times Higher Education, 2016-2017).

    Monash adalah anggota Group of Eight, sebuah aliansi Universitas terkemukan di Australia yang diakui karena keunggulannya dalam pengajaran dan penelitian. Universitas Group of Eight menghasilkan lulusan yang menemukan pekerjaan full time lebih cepat mulai gaji yang lebih tinggi.

    Ada ratusan jurusan yang tersedia di Monash University, diantaranya:

    • Accountancy
    • Accounting
    • Actual Studies
    • Anthropology
    • Archeology
    • Banking & Finance
    • Behavioral Commerce
    • Biochemistry
    • Business Administration Studies
    • Chemistry
    • Chinese Studies
    • Computer Science
    • Communications and Media Studies
    • Computer Networks and security
    • Cybersecurity
    • Economics
    • Earth Science
    • Film and Screen Studies
    • Games Design
    • Games Development
    • German Studies
    • History
    • Human Rights
    • Indonesian Studies
    • International Relations
    • Japanese Studies
    • Journalism
    • Linguistics
    • Marketing
    • Mathematics
    • Music
    • Philosophy
    • Politics
    • Software Engineering

    Adapun akomodasi yang terdapat di Clayton, self contained studio apartments adalah hunian tunggal modern dengan tersedia fasilitas yang dibutuhkan, dikenal juga sebagai Studio Urban Community. Jika shared Apartments yaitu jika ingin tinggal di apartemen dengan siswa lain (tetapi memiliki kamar pribadi), kalian bisa memilih apartemen di kampus Clayton (South East Flats), serta kampus Peninsula. Ada juga akomodasi di luar Kampus, yaitu tempat tinggal di luar area Kampus, ada beberapa pilihan yang tersedia, seperti: Private Rentals, Special Students Apartments, Homestay Accommodation.

  • Sistem Pendidikan di Universitas Nasional Australia

    Sistem Pendidikan di Universitas Nasional Australia

    Sistem Pendidikan DI Universitas Nasional Australia –  Halo sobat Shalaazz, siapa yang tidak tertarik dengan Australia? Negeri Kangguru yang banyak diminati untuk ditiru perkembangan pendidikannya, budayanya maupun ekonominya. Menurut QS World University Rangkings tahun 2017, Universitas Nasional Australia menduduki peringkat ke 22.

    Universitas ini merupakan pusat terkemuka di dunia dalam bidang pendidikan dan riset.    Selain itu, Mahasiswa yang belajar di Universitas ini merasa puas atas pelayanan pendidikan yang diberikan yang berakibat semakin tingginya prestasi dan angka lulusan yang mendapat pekerjaan. Hal yang menarik dari Universitas Nasional Australia adalah tersedianya penginapan/tempat tinggal yang paling banyak daripada di Universitas di Australia yang lainnya.  

    Universitas Nasional Australia menduduki peringkat 22 di dunia dalam hal perolehan pekerjaan oleh para lulusan (menurut Global University Employability Ranking tahun 2016), pengalaman selama belajar di Universitas Nasional Australia ini akan membantu dalam dunia kerja sedunia. Ada berbagai macam ijazah yang bisa diperoleh, diantaranya:   

    Single degree, ijazah ganda yang fleksibel (Flexible Double Degree), ijazah ganda vertikal yang flexibel (Flexible Vertical Double Degree) dan ijazah dengan melakukan riset intensif; semuanya dirancang agar sesuai dengan keinginan, gairah, semangat, aspirasi dan karir Mahasiswa.   Universitas Nasional Australia ini sangat mengutamakan layanan untuk Mahasiswa, karena untuk mendukung semua aspek kehidupan Mahasiswa mulai dari akademik, sosial, sampai kebutuhan pribadi. Beberapa layanan-layanan tersebut diantaranya:  

    1. Academic Skills & Learning Centre (Pusat Keterampilan & Pembelajaran Akademik, berfungsi untuk mengembangkan akademik, belajar berpikir kritis, berkomunikasi yang baik, adanya bantuan bebas biaya dan bersifat konfidensial (dijaga kerahasiaannya) dalam studi melalui tutorial tatap muka, lokakarya, podcast dan keterangan yang dibagikan.  

    2. Access  & Inclusion (Akses & Keikutsertaan) befungsi sebagai sarana akses untuk medapatkan berbagai macam informasi seputar Universitas Nasional Australia, dan ini berlaku untuk umum.  

    3. Counselling Centre (Pusat Konseling) berfungsi untuk pelayanan konseling secara profesional dan konfidensial untuk Mahasiswa yang sedang kesulitan, pusat konseling ini gratis.  

    4 . Health Service (Pelayanan Kesehatan) berfungsi sebagai sarana pelayanan kesehatan yang mempunyai akreditasi penuh bagi Mahasiswa dan staf kampus.  

    5. Carrers Centre (Pusat Karir) berfungsi sebagai pelayanan untuk Mahasiswa dalam merencanakan cara-cara mendapatkan pekerjaan, pelayanan nasehat, maupun lowongan pekerjaan untuk Mahasiswa.  

    6. Students Association (Perhimpunan Mahasiswa) berfungsi sebagai perkumpulan Mahasiswa yang membutuhkan tempat tinggal, mengatur keuangan, memerlukan nasihat hukum dan advokasi.  

    7. Sport Centre (Pusat Olahraga) berfungsi sebagai sarana olahraga maupun ajang pertandingan untuk Mahasiswa.  

  • Amerika Serikat : Sistem Pendidikan yang Mendunia

    Amerika Serikat : Sistem Pendidikan yang Mendunia

    Amerika Serikat : Sistem Pendidikan yang Mendunia – Halo sobat Shalaazz, Pada artikel sebelumnya mengenai sistem pendidikan di Amerika Serikat pada jenjang undergrade (S1) kita sudah tahu bagaimana suasana dunia perkuliahan di sana yang tentunya berbeda dengan sistem perkuliahan yang ada di negara-negara lainnya, termasuk negara Indonesia.

    Sekarang kita mundur satu tingkat ke jenjang pendidikan menengah, atau apabila di Indonesia disebut dengan SMA (Sekolah Menengah Atas) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP).   Mengenai sistem pendidikan yang ada di Amerika sendiri mempunyai keunikan-keunikan tersendiri.

    Apabila kita menyibak secara keseluruhan tentunya sulit untuk dipahami. Karena sistem pendidikan di Amerika sangat bertolak belakang dengan sistem pendidikan di Indonesia. Pembahasan kali ini sangat menarik untuk disimak mengenai sistem pendidikan SMA ala Amerika Serikat yang tentunya belum banyak orang tahu.  

    Baca juga: Ternyata Sistem Pendidikan di Kanada Seperti Ini

    Pendidikan pada tingkat menengah di Amerika Serikat hampir sama seperti negara-negara lainnya, tetapi terdapat perbedaan yang mencolok terhadap sistemnya. Dari sistem pendidikan pada middle school/junior high inilah lah kita dapat melihat betapa menariknya sistem pendidikan di Amerika.

    HAL-HAL YANG MENARIK MENGENAI MIDDLE SCHOOL/JUNIOR HIGH, DAN SENIOR HIGH DI U.S.A

    Eh, pembahasannya tidak cukup sampai di situ saja. Pada ke dua tahap tersebut dimulai pada jenjang sixth (kelas 6), seventh (kelas 7), eighth (kelas 8), dan ninth grade (kelas 9). Perlu diketahui, tiap jenjang middleschool/junior high dipengaruhi oleh faktor demografi, seperti jumlah usia siswa menengahnya, loh.  

    Ada lagi yang menarik dengan sistem pendidikan dijenjang middle school/junior highyaitu siswa-siswanya diberikan kebebasan untuk memilih mata pelajaran yang dikehendaki dan menggunakan sistem kelas berpindah (moving class). Nah, menarik bukan. Kita bebas memilih mata pelajaran dan bisa moving class yang bisa membuat kita berkenalan dengan teman-teman yang baru. Menarik bukan?

    Nah pembahasannya masih ada satu lagi mengenai sistem pendidikan pada jenjang menengah di Amerika. Yaitu pada jenjang senior high.Senior high merupakan jenjang lanjutan setelah middle school/junior high biasanya jenjang ini dimulai dari ninth grade (freshman), tenth grade (sophomores), eleventh grade (juniors), twelfth grade (senior).

    Di Amerika sendiri faktor demografi sangat berpengaruh untuk melihat dan menstabilkan anak-anak yang bersekolah. Tentunya guna pada saat pemerintah Amerika memberikan suntikan dana pendidikan tidak terjadi penyelewengan dana yang sudah dianggarkan.

    Seperti yang sudah kita bahas dipembahasan sebelumnya mengenai sistem pendidikan perkuliahan di Amerika, sistem pendidikan pada jenjang menengah siswa diwajibkan mengambil sejumlah mata pelajaran wajib (mandatory subject) dan memilih mata pelajaran pilihan (electives).

    Berbeda bukan dengan struktur kurikulum yang ada di Indonesia yang mewajibkan semua mata pelajaran pada jenjang pendidikan menengahnya. Mata pelajaran wajibnya antara lain, Science (ilmu pengetahuan alam, yang meliputi biologi, kimia, dan fisika), Mathematic (matematika, meliputi aljabar, geometri, pre-culculus, dan statistika), English (pelajaran bahasa Inggris, meliputi sastra, humaniora, mengarang, dan verbal (praktek)), Physical education (olahraga).  

    Kemudian terdapat enam mata pelajaran pilihan yang bisa dipilih sesuai dengan keinginan siswa. Enam mata pelajaran yang ada di kurikulum jenjang pendidikan menengah tersebut meliputi Atletic (meliputi cross country, football, basketball, track and field, swimming, tennis, dll), Career and Technical Education (meluputi agriculture/agriscience, business/marketing, family and consumer science, health occipations), Computer Word Processing (meliputi programing and design), Foreign Languages (meliputi bahasa Spanyol dan Prancis (umum), bahasa Cina, Latin, Yunani, Jerman, Itali dan Jepang), Performing Arts/Visual Arts (meliputi paduan suara, band, orchestra, drama, seni rupa, fotografi, ceramis, dan dance), Publishing (meliputi Journalisme/Koran siswa, buka tahunan dan majala siswa).  

    Gak terasa sudah sampai akhir pembahasan mengenai sistem pendidikan Amerika pada jenjang pendidikan menengah. Semoga menambah pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem pendidikan yang ada di Amerika Serika. Sebenarnya masih banyak lagi loh keunikan-keunikan yang menarik untuk dibahas.

    Tetapi gak usah khawatir, next postingan dan pembahasan akan lebih menyingkap mengenai sistem pendidikan di Amerika Serikat. See you, and happy reading!

  • Sistem Pendidikan Perancis (Système Éducatif Français) LENGKAP TERBARU

    Sistem Pendidikan Perancis (Système Éducatif Français) LENGKAP TERBARU

    Sistem Pendidikan Perancis (Système Éducatif Français) LENGKAP TERBARU – Halo sobat Shalaazz, siapa yang tidak kenal dengan negara Perancis. Perancis merupakan salah satu negara bagian di Eropa yang memiliki berjuta pesona, baik dari segi wisata alamnya, kuliner dan pendidikannya. Banyak wisatawan baik dari Indonesia maupun negara bagian lainnya yang berkunjung kesana.  Perancis memiliki ikon wisata yang begitu terkenal di penjuru dunia yaitu menara Eiffel. Dibalik keterkenalan ikonnya perancis juga terkenal dengan pendidikannya.

    Sistem Pendidikan Perancis

    Sistem pendidikan di Perancis yaitu menganut sistem sentralisasi (berpusat pada pemerintahan). Pemerintah mewajibkan pendidikan 16 tahun bagi warganya dan menerapkan sekolah gratis pada setiap jenjangnya. Pendidikan di perancis dibagi menjadi empat jenjang yaitu :   Maternelle (Sekolah playgroup/pra sekolah dan TK) mulai dari usia 2 tahun Tidak jauh berbeda seperti negara-negara yang lainnya Perancis juga menerapkan sekolah pra sekolah atau Ecole Maternelle. Anak pada usia 2 tahun sudah bisa memasuki jenjang prasekolah dengan syarat-syarat tertentu.

    Meski pada umumnya dinegara lain usia prasekolah antara usia 3 sampai 4 tahun. Pendidikan pra sekolah dibagi menjadi tiga tingkat yaitu kecil, sedang dan besar. Jenjang Maternelle dibagi menjadi Toute Petie Section (anak usia 2 tahun), Petit Section (anak usia 3 tahun), Moyen Section (anak usia 4 tahun, memasuki TKA), Grand Secsion (anak usia 5 tahun, memasuki TKB). Jenjang ini anak diajarkan untuk hidup berkelompok, mengajari berbagai keterampilan, serta mengenalkan huruf dan angka.  

    Pendidikan Dasar

    Pendidikan Dasar di Perancis dimulai dari usia anak 6 tahun dengan lama pendidikan 5 tahun. Jenjang ini menggabungkan antara dasar pendidikan dan kesenangan atau bermain, ini merupakan suatu pendekatan yang terbukti berhasil untuk mendidik peserta didiknya. Jenjang pendidikan dasar meliputi : Persiapan (CPI) setara dengan kelas 1 SD, Dasar 1 (CE1) setara dengan kelas 2 SD, Dasar 2 (CE2) setara dengan kelas 3 SD, Menengah (CM1) setara dengan kelas 4 SD dan Menengah 2 (CM2) setara dengan kelas 5 SD. Tujuan dari pendidikan dasar ini adalah guna mengajarkan anak-anak hidup bermasyarakat, memberikan kemampuan membaca dan berhitung dengan baik serta persiapan untuk melanjutkan ke pendidikan menengah (lycess dan colleges).  

    Enseignemet Secondaire (Pendidikan Menengah)

    Pendidikan menengah ini diagi menjadi 2 yatu menengah pertama (lycess) setara dengan SMP dengan lama pendidikan 4 tahun. Dikelas tingkat akhir mereka diberi pilihan untuk mengambil jurusan ke sekolah lanjutan. 2eme degre : a) 1ere cycle 6me anak usia 11 tahun setara dengan anak kelas 6 SD, b) 1ere cycle 5eme usia 12 tahun setara dengan kelas 1 SMP, c) 1ere cycle 4eme usia 13 tahun setara dengan kelas 2 SMP, d) 1ere cycle 3eme usia 14 tahun setara dengan kelas 3 SMP. Bagi anak yang lulus akan mendapat status Colleges dan memilih ke jurusan Baccalaureat (jalur umum) atau memilih jurusan CAP/BEP selama 1-2 tahun setelah lulus dapat langsung bekerja.  

    Pendidikan menengah Atas setara dengan SMA atau SMK sederajat lama pendidikan yaitu 3 tahun. Yaitu kelas 2, kelas 1 dan kelas terminal, jalur Baccalaureat yaitu : a) 2eme cycle 2 eme usia 15 tahun setara dengan kelas 1 SMA, b) 2eme cycle 1 ere usia 16 tahun setara dengan kelas 2 SMA, c) terminal, usia 17 tahun setara dengan kelas 3 SMA. Bagi yang lulus aka mendapatkan gelar BAC-s (Scientific), BAC-ES (Economi) atau BAC-L (Litteraire). Sejak tahun pertama jurusannya telah ditentukan, gelarnya tergantung pemilihan anak diwal memasuki jenjang kelas menengah atas.  

    Pendidikan Tinggi

    Pendidikan tinggi di Perancis menganut Dual System (sistem ganda) yaitu Universites dan Grande Ecole. Terdapat perbedaan antara Universites dan Grande Ecole, yaitu Universitas di bawah Kementerian Pemuda, Nasional dan Riset  serta bersifat teoritis dan umum, sedangkan Grandes Ecole di bawah Kementerian Teknis dan bersifat teknis.   Grande Ecole memiliki seleksi yang ketat untuk merekrut mahasiswanya. Grande Ecole yang terkenal adalah “Polytecnique” di bawah Departeman Pertahanan. Hal unik yang terdapat di polytecnique adalah mengenakan ceremonial military uniform dan tricorn pada acara resmi termasuk acara wisuda. Grande Ecole menerapkan masa study bagi mahasiswanya selama 5 tahun. Ada perbedaan sistem anatara Grande Ecole dan Universitas dalam tahun yang sama.

    Perbedaan tersebut yaitu :

     University : First Year, Second Year, Licence (L3) : Bachelor Degree, Maitrise (Master 1), Master DEA or DESS (Master 2), Doctorat   Grande Ecole : Classe Prepartoire_First Year (Kelas Persiapan, Classe Prepartoire_Second Year (Kelas persiapan), First Year (Diplone d’ingeneur/Bachelor Degree), Second Year (MI, Third Year (M2), Doctorat   Sistem Pendidikan di Perancis dari awal sudah membentuk bakat dan minat siswanya, sehingga memudahkan dalam pemilihan pendidikan tingginya. Siswa tidak berlomba-loma masuk pada jurusan teknik, karena bakat dan minat yang berbeda. Siswa idak ditekankan untuk menguasai keseluruhan mata pelajaran.

  • Hal Terbaru dari Sistem Pendidikan di China

    Hal Terbaru dari Sistem Pendidikan di China

    Hal Terbaru dari Sistem Pendididkan di China – Halo sobat Shalaazz, China merupakan salah satu negara dengan sistem pendidikan yang banyak dibicarakan, mulai dari tingkat pendidikan pra sekolah, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas sampai universitas.

    China menganut wajib belajar 9 tahun, yang terdiri dari 6 tahun sekolah dasar dan 3 tahun sekolah menengah pertama. Untuk masuk ke sekolah menengah spesialisasi atau sekolah menengah kejuruan untuk Indonesia , menerima siswa dari sekolah menengah pertama untuk program 4 tahun. 3 tahun untuk kelas seperti pada umumnya dan satu tahun untuk kelas kusus. Perguruan tinggi rata-rata selama 4 tahun.  

    Proses pembelajaran di China

    China menganut sekolah full day, dalam sehari menggunakan 2 kali istirahat yaitu pagi dan siang. Siswa di China pergi ke sekolah tidak mengenakan seragam seperti sekolah pada umumnya, melainkan memakai baju biasa seperti hendak bepergian. Sehingga terkesan santai dan tidak menekan. Kesan santai ditujukan guna membuat siswanya merasa lebih nyaman dan bersemangat untuk bersekolah.   

    Baca juga: Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Di dalam ruang kelas di China masih menggunakan papan tulis dan kapur tulis untuk pembelajaran, namun siswanya juga tidak kalah dengan negara lain mengenai kemajuan teknologi. siswa telah diajarkan teknologi mulai dari sekolah dasar, dimulai dari hal-hal yang sederhana sesuai dengan tingkatannya.

    Selama proses pembelajaran berlangsung, siswa diberi kesempatan untuk istirahat 10 menit setelah 45 menit belajar. Kegiatan tersebut guna untuk merefres kembali anak agar tetap semangat untuk menerima pelajaran lagi, sekaligus untuk menghilangkan kesan jenuh pada anak. Siswa tidak hanya belajar mengenai sains, matematika dan komputer saja namun juga mempelajari cara bersosial. Selain pembelajaran umum, siswa juga mempelajari seni, olahraga, dan musik.  

    Fasilitas sekolah

    Setiap kelas terdapat AC, untuk membuat lebih nyaman belajar dalam ruang. Setiap ruang kelas tersedia papan tulis. Sekolah memfasilitasi lintasan untuk olahraga, kemudian tersedianya lapangan, dan lapangan basket. Untuk melatih anak untuk maju mengenai teknologi setiap sekolah terdapat laboratorium komputer dan juga sains. Laboratorium komputer telah ada mulai dari jenjang pendidikan sekolah dasar, menengah pertama dan menengah atas. Peralatan dan fasilitas standar yang lebih tinggi terdapat di sekolah menengah atas. Fasilitas yang tersedia guna untuk menumbuhkan serta melatih minat yang dimiliki oleh siswa serta melatih siswa untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekolahnya.

  • 8 Keunggulan Sistem Pendidikan Negara Jepang Bikin Melek

    8 Keunggulan Sistem Pendidikan Negara Jepang Bikin Melek

    8 Keunggulan Sistem Pendidikan Negara Jepang Bikin Melek – Halo sobat Shalaazz, Indonesia dan Jepang memiliki persamaan yang terletak di Benua Asia. Namun, perbedaannya adalah perkembangannya baik dari segi ekonomi maupun pendidikan. Indonesia meski penduduknya lebih banyak daripada Jepang, tapi masih baru menjadi negara berkembang.

    Berbeda halnya dengan Jepang yang sudah termasuk negara maju. Ingin tau salah satu alasannya ? Baiklah, saya akan bahas dari segi pendidikannya.        

    Keunggulan sistem Pendidikan di Jepang

    Jepang terkenal dengan orang yang pekerja keras, disiplin dan antre. Semua karakter baik itu terbentuk dari sistem pendidikannya di sekolah.

    Makin penasaran dengan keunggulan pendidikan di Jepang yang berbeda dengan Indonesia. Apalagi banyak sekali saat ini siswa/mahasiswa yang melanjutkan pendidikan di Negeri Sakura. Berikut 8 keunggulan pendidikan Jepang yang bisa diterapkan di Indonesia yaitu:

    1. Pendidikan tentang etika dan moral lebih diutamakan di Jepang daripada ilmu pengetahuan. Sebenarnya kunci utama kesuksesan seseorang terlihat dari faktor etikanya yang baik, maka nanti akan mengikuti penerapan IPTEK (Ilmu pengetahuan dan teknologi) secara baik pula.

    2. Kampus dan sekolah memulai tahun ajaran baru pada musim semi, saat mekarnya bunga sakura. Hal ini yang membuat siswa dan mahasiswa senang mengikuti pembelajaran. Memang harus ditanam rasa suka dan senang pada saat belajar agar tidak jenuh dalam menerima pelajaran.

    3. Tidak ada Office Boy, siswa sendiri yang mengerjakan kebersihan kelas dan sekolah. Hal ini untuk melatih siswa dalam bekerja sama, bertanggung jawab dan menjadi pekerja keras.

    Baca juga: Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    4. Tingkat kehadiran siswa di sekolah Jepang adalah 99%, jadi mahasiswa yang tidak hadir hanya 1%. Berbeda dengan di Indonesia, masih banyak budaya TA (Titip Absen) hanya alasan yang tidak baik, misal terlambat karena bangun kesiangan, menonton konser dan lainnya.

    5. Pendidikan tentang seni sangat diterapkan pada siswa Jepang, agar mereka mencintai budaya tradisional negara sendiri. Hal ini patut dicontoh oleh Indonesia agar generasinya tidak mudah mengikuti arus globalisasi dan life style western (gaya hidup barat).

    6. Sangat jarang siswa yang tidak naik kelas. Hal tersebut dikarenakan siswa sangat antusias melakukan kegiatan positif seperti ekstrakurikuler, workshop saat liburan dan les private. Berbeda dengan siswa Indonesia yang lebih banyak  memilih liburan ke tempat hiburan daripada mengembangkan diri.

    7. Menciptakan kenyamanan dan kedekatan antara siswa dengan guru melalui makan bersama di kelas saat jam istirahat. Hal ini menjadi salah satu cara untuk menghilangkan sekat antara siswa dan guru, maka seperti orang tua dan anak bahkan sahabat.

    8. Tidak terdapat kesenjangan sosial antara siswa kaya dan siswa miskin.

    Semuanya sama dengan menggunakan seragam pelaut.  Semoga bermanfaat dan dapat dijadikan teladan untuk pendidikan Indonesia agar lebih baik ke depannya.  

  • Sistem Pendidikan di Thailand Secara LENGKAP

    Sistem Pendidikan di Thailand Secara LENGKAP

    Sistem Pendidikan di Thailand – Halo sobat Shalaazz, siapa yang tidak kenal dengan negara gajah putih ini. Kenapa di juluki gajah putih? Karena Thailand Negara Asean yang tidak tersentuh penjajah. Selain itu gajah putih diartiksn sebagai lambang kejakyaan dan makmur. Kalau suka minuman kekinian pasti tidak asing dengan Thai Tea ya. Mari bahasa sisi pendidikan negara Thailand

    Sekilas Mengenai Thailand  

    Thailand merupakan negara monarki konstitusional yang dipimpin oleh Raja Rama IX, Raja Bhumibol Adulyadej, sebagai kepala negara dan Perdana Menteri, saat ini Yingluck Shinawatra, sebagai kepala pemerintahan.

    Thailand dibagi ke dalam 76 daerah pemerintahan (propinsi) yang dikenal dengan sebutan changwats dan 2 (dua) Daerah Khusus Bangkok dan Pattaya. Propinsi selanjutnya dibagi ke dalam sejumlah distrik (setara dengan kabupaten) dan sub-distrik (setara dengan kecamatan).

    Populasi penduduk Thailand sebagian besar terdiri dari suku Thai dan sejumlah suku minoritas seperti Cina, Akha, Lisu, Karen, Hmong, suku-suku pegunungan di daerah utara Thailand dan Melayu di Thailand selatan.

    Sistem Pendidikan dI Thailand    

    Thailand, negara yang memiliki penduduk hampir 70 juta jiwa ini, memiliki sistem pendidikan yang mirip seperti yang diterapkan di Indonesia, mulai pendidikan usia dini sampai perguruan tinggi tidak terdapat perbedaan yang mendasar. Perbedaan yang signifikan terletak pada pendidikan vokasi.

    Pendidikan vokasi di Thailand menerapkan lama belajar 5 (lima) tahun dimana tamatannya setara dengan lulusan diploma 2 tahun di Indonesia, sementara pendidikan vokasi di Indonesia menerapkan lama belajar 3 (tiga) tahun.

    Oleh karena itu, di Thailand tidak dikenal perguruan tinggi Politeknik seperti di Indonesia. Politeknik di Thailand berperan sebagai institusi ‘longlife learning’ atau institusi yang memberikan sertifikat bagi keahlian tertentu, seperti mengelas, menjahit dan lain-lain.

    Baca juga: Belum tahu Bhutan? Ini Penjelasan Bhutan Beserta Sistem Pendidikan di Bhutan

    Thailand juga menerapkan wajib belajar 9 tahun, seperti di Indonesia, namun pendidikan gratis diberikan sampai tamat sekolah menengah atas. Sistem Pendidikan di Thailand Sistem pendidikan Thailand menerapkan 9 tahun wajib belajar, dengan 12 tahun pendidikan gratis sampai menyelesaikan pendidikan sekolah menengah atas.

    Struktur pendidikan di Thailand yang secara umum terdiri dari 3 tahun Anuban atau taman kanak-kanak, 6 tahun Prathom (sekolah dasar), 6 tahun Mattayom (sekolah menengah pertama dan atas), pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi.

    Wajib belajar di Thailand menerapkan keharusan bagi anak-anak untuk mulai sekolah di Prathom 1 atau kelas 1 sekolah dasar mulai umur 6 tahun. Walaupun tidak ada kewajiban anak-anak untuk ikut Anuban (TK) sebelum masuk SD, namun sebagian besar orang tua mengirimkan anak-anaknya untuk masuk TK.

     

    Pendidikan Dasar

    Lebih dari 75 % anak-anak usia 3-5 tahun mendapatkan pendidikan usia dini. Walaupun pada hakikatnya pendidikan usia dini disediakan oleh pemerintah melalui sekolah-sekolah dasar negeri, Kementerian Pendidikan secara aktif mendorong sekolah-sekolah swasta dan pemerintah daerah untuk dapat memainkan peranan yang signifikan untuk ikut terlibat dalam pendidikan usai dini.

    Oleh karena itu, akhir-akhir ini terlihat banyak sekali pendidikan usia dini yang ditawarkan oleh institusi pendidikan swasta.  Hal ini tampak jelas di Bangkok dan sekitarnya, ditandai dengan tumbuhnya sejumlah lembaga pendidikan dini yang dikelola oleh swasta.

    Baca juga: Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Pendidikan dasar di Thailand dimaksudkan sebagai 12 tahun belajar yang dibagi menjadi 6 tahun sekolah dasar (Prathom 1-6), diikuti dengan 3 tahun sekolah menengah pertama (Mattayom 1-3) dan 3 tahun sekolah menengah atas (Mattayom 4-6). Sejak tahun 2003, wajib belajar telah diperluas sampai 9 tahun (6 tahun sekolah dasar dan 3 tahun sekolah menengah pertama).

    Namun pendidikan sekolah digratiskan sampai 12 tahun sehingga siswa diharapkan dapat menyelesaikan pendidikan sampai Mattayom 6, atau setara dengan tamat SMU.  

    Kurikulum nasional memuat 8 mata pelajaran inti yaitu: Bahasa Thai, Matematika, Sains, Ilmu Sosial, Agama dan Budaya, Kesehatan dan Olah raga, Seni, Karir dan Teknologi, dan Bahasa Asing.

    Fleksibilitas kurikulum memungkinkan integrasi budaya dan kearifan lokal sehingga konsisten dengan standar keluaran pembelajaran. Dengan diterapkannya wajib belajar, angka partisipasi kasar (APK) untuk tingkat sekolah dasar cukup tinggi mencapai 98.3 persen untuk populasi anak berumur 6-11 tahun (2010).

    Sementara APK untuk sekolah menengah pertama pada tahun 2010 menunjukkan lebih besar dari 90 persen, namun pada tingkat menengah atas hanya berkisar sebesar 60 persen (Unesco, 2011). 

    Pendidikan Vokasi dan Teknik

    Pendidikan vokasi dan teknik secara formal dilaksanakan dengan tiga tingkatan: tingkat menengah atas (setara dengan SMK di Indonesia) dengan masa studi 3 tahun, tingkat diploma dengan masa studi 2 tahun dan tingkat sarjana dengan masa studi 2 tahun setelah menyelesaikan tingkat diploma.

    Pendidikan vokasi dan teknik dilaksanakan pada technical college, misalnya Minburi Technical College dll. Namun saat ini sebagian besar technical college di Thailand hanya menawarkan program 5 tahun yang terdiri dari 3 tahun tingkat menengah atas dan 2 tahun diploma, sehingga siswa umumnya menghabiskan masa 5 tahun hingga selesai dari college seperti ini. 

    Pendidikan Tinggi Pendidikan tinggi di Thailand dijalankan di universitas, institut teknik, sekolah tinggi (college) profesi dan teknik dan universitas pendidikan. Pendidikan tinggi di Thailand dapat dibagi menjadi dua isntitusi.

    Yang pertama, institusi pendidikan tinggi yang berada di bawah Kementerian Pendidikan, seperti universitas negeri dan swasta, institusi profesi/teknik dan pertanian, dan sekolah tinggi (college) pendidikan guru.

    Baca juga: Peduli Resolusi Sistem Pendidikan di Indonesia

    Yang kedua institusi-institusi khusus yang berada di bawah kementerian lain, seperti sekolah tinggi seni Thai klasik yang berada di bawah Kementerian Kebudayaan, sekolah tinggi keperawatan yang berada di bawah Kementerian Kesehatan, dll. Perubahan-perubahan yang mendasar pada pendidikan tinggi terlihat dari meningkatnya jumlah universitas swasta dalam beberapa tahun belakangan ini. Dalam hal universitas negeri, perubahan terlihat pada: 

    1. Universitas-universitas negeri telah menjadi lebih independen

    2. Institusi yang dulunya dikatagorikan sebagai Rajabhat (universitas yang berkonsentrasi menghasilkan guru), sekarang telah berubah menjadi universitas komprehensif sehingga menawarkan program-program lain selain pendidikan 

    3. Sebanyak 35 Rajamangala Institutes of Technology yang tersebar di seluruh Thailand sekarang dibentuk menjadi 9 universitas regional, tanpa merubah nama institusinya.

    Artinya, setiap regional Rajamangala Institutes of Technology memiliki beberapa kampus.Saat ini lebih dari 2,2 juta mahasiswa belajar di universitas negeri dan swasta di Thailand. Angka partisipasi universitas telah meningkat secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir ini dari rata-rata 26% menjadi 40%.

    Hal ini kemungkinan besar disebabkan karena meningkatnya kesempatan kuliah akibat pertambahan universitas swasta. Saat ini ada 78 universitas negeri dan 89 universitas swasta di Thailand

    Sumber: KBRI Bangkok 

  • Inilah Sistem Pendidikan Swedia Yang Patut di Tiru

    Inilah Sistem Pendidikan Swedia Yang Patut di Tiru

    Profil Negara Swedia

    Halo sobat Shalaazz, Swedia adalah sebuah negara dengan nama resmi negara yaitu Kerajaan Swedia, dengan bentuk pemerintahan monarki konstitusional. Ibu Kota Swedia berada di Stockholm. Luas wilayah negara Swedia 450.295 km persegi. Jumlah penduduk Swedia berdasarkan data world bank yaitu 9.816.666 jiwa. Lagu kebangsaan Swedia “Du Gamia Du Fria”.

    Negara Swedia adalah Swedish kronor/ krona Swedia (SEK).   Biasanya Swedia merayakan hari nasional pada tanggal 6 Juni. Swedia di kepalai oleh kepala negara Raja Carl XVI Gustaf. Nama kepala pemerintahan Swedia bernama Perdana menteri Stefan Löfven.

    Juru bicara parlemen Swedia bernama Urban Ahlin. Pendapatan Swedia dengan total 467.450.US $ dengan estimasi tahun 2015 dengan IDP no 41 di dunia, sedangkan per kapita sekitar 47.319 pada tahun 2015.   Bendera Swedia merupakan bendera salib nordik berlatar biru dengan salib kuning. Warna bendera ini diambil dari lambang Swedia dari desainnya meniru bendera Denmark. Bendera Swedia resmi di pakai sejak tanggal 22 Juni 1906.  

    Swedia adalah salah satu negara Skandinavia di Eropa Utara yang berbatasan dengan Norwegia dan Finlandia dan juga terhubung dengan Denmark lewat sebuah jembatan.

    Pada tingkat Nasional, kekuasaan legislatif di pegang oleh Riksdag (parlemen pusat).   pemerintah pusat terdiri dari perdana menteri dan kementerian. Selain itu, terdapat sekitar 400 lembaga pemerintah pusat dan lembaga administrasi publik.    

    Pada tingkat daerah, Swedia terbagi atas 290 pemerintah kota (kommuner) dan 20 pemerintah regional (län). Antara pemerintah kota dan pemerintah regional tidak terdapat hubungan hierarki karena masing-masing memiliki kewenangan untuk memerintah bagi dirinya  

    Sistem Pendidikan di Negara Swedia

    Pendidikan di Swedia merupakan kesempatan yang menarik untuk belajar di negara yang berpikiran maju dan maju. Swedia membentang 1.500 kilometer dari Utara ke Selatan, menawarkan segalanya mulai dari pantai putih hingga pegunungan yang tertutup salju.

    Swedia dikenal karena keterbukaannya terhadap masyarakat internasional dan memiliki sistem sekolah berkualitas tinggi. Orang Swedia adalah pengadopsi awal tren internasional seperti seni, musik dan desain. Perusahaan yang sukses seperti IKEA, Spotify dan H & M memulai dan masih memiliki kantor pusat mereka di Swedia.  

    Sistem Bologna 

    Sistem sekolah Swedia diatur oleh deklarasi Bologna. Proses Bologna dimulai pada tahun 1999 ketika Menteri Pendidikan dari 29 negara Eropa menandatangani deklarasi Bologna di kota Bologna di Italia.

    Tujuan dari proses ini adalah untuk menciptakan standar pendidikan untuk derajat akademik dan jaminan kualitas. Hal ini memungkinkan transfer yang mudah antar sekolah di negara-negara Eropa yang berbeda dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Swedia dan negara-negara Eropa lainnya. Kredit universitas diukur dengan European Credit Transfer System (ECTS).  

    Pendidikan Usia Dini Di Swedia

    Swedia memiliki program Pendidikan Anak Usia Dini yang menarik. Anak usia 1-6 tahun yang mengikuti PAUD tidak belajar membaca, menulis dan berhitung. Yang ditekankan dalam pengajaran PAUD adalah nilai-nilai kemandirian, rasa ingin tahu dan kreativitas.

    Program PAUD di Swedia dimulai dari pukul enam pagi hingga enam petang. Adanya waktu panjang ini membantu orang tua yang bekerja untuk menitipkan anak mereka sejak pagi, sebelum masuk jam kerja.   

    Evaluasi dilaksanakan di PAUD untuk menilai proses sekolah menanamkan nilai-nilai kemandirian, rasa ingin tahu dan kreativitas pada anak. Evaluasi tidak menilai kemampuan anak. Untuk mencapai hasil yang diinginkan, para guru diminta untuk banyak bertanya pada siswa dan membangun semangat siswa untuk mandiri.

    Suasana ini membuat anak-anak Swedia tumbuh dengan nyaman. Rasa ingin tahu, naluri eksplorasi dan kreativitas pun berkembang.   Pola pendidikan ini tidak akan berhasil tanpa dukungan pemerintah Swedia.

    Anggaran untuk program PAUD di Swedia sangat besar. Sebagai contoh, satu PAUD dengan 250 orang siswa mendapatkan anggaran setara dengan Rp. 30 milyar per tahun! Ini angka yang sangat besar, bahkan untuk ukuran negara Eropa.

    Inggris hanya menganggarkan sepertiga dari anggaran pendidikan Swedia. Orang tua pun memberikan dukungan pada sekolah. Orang tua di Swedia terlibat dalam proses pendidikan anak usia dini.

    Di rumah, orang tua ikut bermain bersama anak, mengajak mereka mengamati alam dan menumbuhkan rasa ingin tahu. Bagi orang tua di Swedia, PAUD adalah sarana untuk anak bersosialisasi.  

    Pendidikan Dasar dan Menengah

    Sekolah dasar dan sekolah menengah adalah wajib bagi anak-anak hingga kelas 9, ketika murid biasanya berusia 16 tahun. Sekolah wajib ketika seorang anak berubah tujuh, meskipun ada kemungkinan untuk memulai sekolah saat anak itu berumur enam tahun.

    SD bertujuan untuk memberikan akses ke sekolah menengah, tetapi tanpa gelar. Lokal umum dasar dan sekolah menengah adalah gratis dan didanai oleh pajak lokal.    

    Gimnasium 

    Sekolah menengah, yang mengikuti sekolah tinggi, bersifat sukarela, tetapi masing-masing Kota madya bertanggung jawab untuk menindaklanjuti orang-orang muda di bawah 20 yang tidak belajar setelah sekolah menengah.

    Murid-murid memilih dari 17 Nasional program, sejumlah besar lokal program, dirancang khusus program dan program individu. Tidak seperti banyak negara lain, Swedia kekurangan matrikulasi resmi; Sebaliknya, ada sekolah menengah umum yang ditujukan untuk memberikan akses dasar ke perguruan tinggi.    

    Pendidikan tinggi di Swedia 

    Lembaga pendidikan tinggi di Swedia (lebih 50 Sekolah tinggi) jelas dibagi menjadi universitas, perguruan tinggi universitas, lembaga profesional. Sebagian besar universitas sektor universitas bekerja pada sistem Bologna.

    Perguruan tinggi universitas yang berbeda pada program pelatihan yang diusulkan. Banyak perguruan tinggi mengajarkan hanya untuk tingkat «canggih». spesialisasi, Penelitian perguruan tinggi lain tergantung pada kerja sama dengan industri daerah, yang mempersiapkan frame.   

    Banyak perguruan tinggi mengkhususkan diri dalam profesi yang sama – pedagogi, kedokteran hewan, rekayasa khusus tertentu, Bisnis – Manajemen. pelatihan gratis di universitas tidak meniadakan biaya hidup. Tapi setiap siswa di Swedia selama enam tahun mungkin memenuhi persyaratan untuk bantuan keuangan dari negara.   

    Pendaftaran pendatang di universitas Swedia rumit oleh pendidikan menengah waktu yang berbeda, pengiriman uji internasional Inggris, Swedia (tes TISUS), mungkin ujian masuk (dalam bentuk wawancara), visa pelajar desain.

    Selain itu, Perbankan harus bukti sarana substansi, asuransi kesehatan. pelamar asing tentu menandatangani komitmen untuk meninggalkan Swedia setelah lulus. kerja resmi untuk mahasiswa asing hanya diperbolehkan di liburan musim panas. Cara terbaik untuk masuk pelamar bebas satu tahun kursus persiapan, yang ada di universitas terbaik di Swedia, universitet Gothenburg, Wpsalı, Lund, Stockholm.

    Sekolah umum 

    Di sekolah-sekolah umum Swedia di Swedia terbuka untuk semua dan mengikuti silabus Nasional Swedia. Sekolah ini dilaksanakan oleh kota madya setempat di mana mereka berada, didanai oleh wajib pajak dan mungkin tidak membebankan biaya mahasiswa. Ketika anak-anak gilirannya berusia tujuh tahun mereka secara otomatis ditempatkan di sekolah umum terdekat.

    Kebanyakan anak-anak di Swedia pergi ke sekolah umum, tapi ekspatriat umumnya memilih internasional sekolah swasta untuk anak-anak mereka karena bahasa pengantar adalah biasanya Inggris atau Perancis, dan mereka menjaga standar dan ajaran mirip negara asal mereka.    

    Sekolah swasta 

    Di Swedia tidak ada sejumlah sekolah swasta di Swedia, dikenal sebagai versicolor. Sekolah ini didanai oleh sumbangan lokal dari Kota madya rumah dan pemberitahuan, biaya antrean atau pendaftaran tidak dikenakan.

    Sekolah swasta yang, namun, gratis untuk menerima donasi. Swedia sekolah swasta independen dan dikelola oleh individu, Asosiasi atau Yayasan; dalam beberapa kasus ada kelompok yang terbentuk untuk menjalankan beberapa sekolah. Sekolah swasta, pada prinsipnya, tidak diwajibkan untuk mengikuti silabus Nasional Swedia. Namun, sebagian besar sekolah swasta mengikuti kurikulum nasional.   

    Lebih dan lebih banyak sekolah swasta yang membuka di Swedia dan tentu saja itu berarti lebih banyak kompetisi, paling tidak karena orang tua sekarang dapat memilih sekolah yang mereka ingin anak-anak mereka untuk menghadiri, dan pendanaan berikut siswa sekolah pilihan mereka. Hal ini baik untuk siswa karena kompetisi memaksa sekolah untuk melakukan lebih baik.  

    Pesantren 

    Meskipun hal ini tidak sangat umum, Swedia masih memiliki beberapa Pesantren meninggalkan di mana siswa dapat memilih untuk tinggal di sekolah atau tinggal di rumah. Sekolah-sekolah asrama yang terkenal termasuk Grammar School Foundation Sigtuna humaniora, Lundberg sekolah dan Grennaskolan.  

    Sekolah internasional 

    di sekolah internasional Swedia di Swedia terutama ditujukan bagi siswa yang tinggal di Swedia sementara atau di bawah keadaan khusus, seperti ikatan Keluarga ke negara lain.

    Sekolah internasional mengharapkan biaya tahunan dan aplikasi harus dilakukan dengan menghubungi sekolah langsung. Sekolah internasional mungkin memiliki daftar tunggu yang panjang, jadi terbaik bagi orang tua untuk merencanakan ke depan dan berlaku untuk sebuah tempat untuk anak-anak mereka sedini mungkin. Biaya di sekolah internasional dapat biaya lebih dari 100.000 SEK per tahun.  

    sumber: sukamembaca.org / college-hq.com / 

  • Sistem Pendidikan di Kamboja Salah Satu Negara Terbaik di Asean?

    Sistem Pendidikan di Kamboja Salah Satu Negara Terbaik di Asean?

    Sekilas Mengenai Profil Negara kamboja

    Profil negara Kamboja – Halo sobat Shalaazz, Kamboja adalah sebuah negara kerajaan yang terletak di Asia Tenggara. Negara yang pernah dijajah oleh Perancis selama 90 tahun (1863 – 1953) ini merdeka pada tanggal 9 November 1953.    Kamboja memiliki luas wilayah sebesar 181,035 km2 dengan jumlah penduduk 15.957.223 jiwa (data tahun 2016).

    Mayoritas penduduk Kamboja adalah etnis Khmer (97,6%) yang beragama Buddha (96,9%), sedangkan Islam hanya mencapai 1.9%, Kristen 0.4%, dan yang lain-lain hanya 0.8%.  Bahasa Khmer merupakan bahasa resmi negara yang memiliki nama lengkap Kerajaan Kamboja ini. Bentuk pemerintah Kamboja adalah bentuk monarki atau sistem kerajaan. yang dikepalai oleh Raja Norodom Sihamoni.    Ibu kota Kamboja adalah Phonmpenh Dengan pertumbuhan penduduk 1.56%.

    Mata uang Kamboja adalah Riel Kambojan atau KHR. Kamboja juga mempunyai hari nasional seperti Indonesia pada umumnya. hari nasional Kamboja pada tanggal 9 November sampai dengan hari kemerdekaan Perancis.   Lagu kebangsaan Kamboja adalah Noko reach atau royal kingdom. Domain internet Kamboja adalah.kh.

    Baca juga: Mengenal Sistem Pendidikan Singapura Terbaik

    Pendapatan per tahun Kamboja mencapai 20.02 miliar USD $ pada tahun 2016 menurut world bank. Rata-rata harapan hidup negara Kamboja adalah 68.66 tahun data diambil pada tahun 2015.   

    Sistem Pendidikan di Kamboja

    Sistem pendidikan telah dimulai  sejak sekurang-kurangnya dari abad ketiga belas di. Secara tradisional, pendidikan Kamboja berlangsung di Wats (wihara-wihara Buddha) dan dipersembahkan secara eksklusif bagi penduduk laki-laki. Pendidikan melibatkan dasar sastra, atas dasar agama dan keterampilan untuk kehidupan sehari-hari seperti pertukangan, kesenian, craftwork, membangun, bermain instrumen dan lain sebagainya.  

    Pendidikan ‘tradisional’  secara bertahap berubah ketika Kamboja dimasuki oleh  koloni Perancis (1863-1953). Perancis memperkenalkan sistem pendidikan formal yang dipengaruhi oleh model pendidikan Barat, yang dikembangkan melalui periode kemerdekaan (1960-an), bersama dengan pendidikan tradisional. Selama perang sipil yang berikut, sistem pendidikan mengalami krisis kronis dan benar-benar hancur selama rezim Khmer Merah (1970-an).

    Antara tahun 1980-an dan 1990-an, pendidikan dibangun kembali dari hampir ‘tidak’ dan telah dikembangkan secara bertahap sampai sekarang   Saat ini, setelah reformasi pada tahun 1996, struktur pendidikan formal Kamboja dirumuskan dalam 6 + 3 + 3. Ini berarti 12 tahun untuk menyelesaikan pendidikan umum yang membagi ke enam tahun untuk pendidikan dasar (kelas 1-6) dan enam tahun pendidikan menengah umum (kelas 7-12).

    Pendidikan menengah terdiri dari setiap tiga tahun pendidikan menengah rendah (grade 7 sampai 9 tahun) dan pendidikan sekolah menengah atas (kelas 10-12 tahun).    Rumusan ini tidak termasuk setidaknya satu tahun untuk pra-sekolah pendidikan (TK) untuk anak-anak dari 3 sampai di bawah 6 tahun dan pendidikan universitas 4 sampai 5 tahun.

    Dua lain komponen struktur pendidikan Kamboja melibatkan pendidikan non formal yang menyediakan semua anak-anak, remaja, dewasa, Penyandang Cacat orang dengan melek huruf dan akses ke keterampilan hidup. Komponen lainnya adalah pendidikan pelatihan guru.

    Hal ini memungkinkan siswa yang berhasil menyelesaikan kelas 12 atau kelas 9 untuk mengejar sertifikat guru di perguruan tinggi pelatihan guru Provinsi (untuk guru sekolah dasar) atau guru daerah pusat pelatihan (untuk guru sekolah menengah lebih rendah).   Saat ini, sistem pendidikan dijalankan oleh negara Kamboja, tetapi pendidikan swasta yang ada di semua tingkat dan dijalankan oleh sektor swasta.

    Baca juga: Intip Kesuksesan Sistem Pendidikan Di Finlandia, Yuk!

    Sebagian besar sekolah swasta yang menawarkan pendidikan pra-sekolah dan pendidikan umum yang telah dioperasikan oleh masyarakat minoritas etnis dan agama yang termasuk Cina, Muslim, Perancis, Inggris dan Vietnam. Perguruan tinggi swasta dapat dicapai terutama di ibukota negara, tetapi juga tersedia di seluruh provinsi di Kamboja    

    sistem Pendidikan Umum Kamboja

    Didasarkan pada Kurikulum Nasional sekolah yang terdiri dari dua bagian utama: pendidikan dasar dan pendidikan sekolah menengah atas. Kurikulum pendidikan dasar terbagi menjadi tiga siklus tiga tahun. Siklus pertama (kelas 1-3) terdiri dari 27-30 pelajaran per minggu selama 40 menit yang dialokasikan ke lima pokok utama: 

    • Khmer (13 pelajaran) 

    • Matematika (7 pelajaran) 

    • Sains & IPS termasuk seni (3 pelajaran) 

    • Fisik dan pendidikan kesehatan (2 pelajaran) dan kehidupan lokal program keahlian (2-5 pelajaran) Siklus kedua (kelas 4-6) terdiri dari jumlah pelajaran yang sama tapi sedikit berbeda: 

    • Khmer (10 kelas 4 dan 8 untuk grade 5-6) 

    • Matematika (6 kelas 4-6) 

    • Ilmu pengetahuan (3 untuk kelas 4 dan 4 untuk grade 5-6) 

    • IPS termasuk seni (4 kelas 4 dan 5 untuk grade 5-6) 

    • Fisik dan pendidikan kesehatan (2 kelas 4-6) 

    • Kehidupan lokal program keahlian (2-5 untuk kelas 4-6).  

    Siklus ketiga (kelas 7-9) terdiri dari 32-35 pelajaran yang dialokasikan untuk 7 mata pelajaran utama: • Bahasa Khmer
    • matematika ilmu sosial dan ilmu pengetahuan (6 pelajaran masing-masing)
    • bahasa asing (4 pelajaran)
    • pendidikan fisik & kesehatan dan olahraga (2 pelajaran) lokal hidup keterampilan Program (2-5 pelajaran) Kurikulum pendidikan lanjutan atas terdiri dari dua yang berbeda fase.

    Kurikulum untuk tahap pertama (kelas 10) identik dengan siklus ketiga pendidikan dasar (lihat atas). Tahap kedua (grade 11-12) memiliki dua komponen utama: wajib dan pilihan. Wajib melibatkan empat mata pelajaran utama dengan nomor yang berbeda dari pelajaran yang dialokasikan per minggu: Khmer Sastra (6 pelajaran), pendidikan fisik & kesehatan dan olahraga (2 pelajaran), bahasa asing: Inggris atau Perancis (harus memilih salah satu, 4 pelajaran masing-masing) dan matematika:

    Dasar atau Advance (harus memilih salah satu, 4 atau 8 pelajaran masing-masing). Pilihan mencakup tiga mata pelajaran utama yang meliputi empat atau lima sub subyek dengan empat pelajaran dialokasikan per minggu untuk masing-masing (siswa dapat memilih satu atau dua atau tiga dari mereka): 

    • Sains: fisika, kimia, biologi, bumi dan studi lingkungan 

    • IPS: Moral Pancasila, sejarah, geografi, ekonomi 

    • EVEP: ICT/teknologi, Akuntansi Manajemen Bisnis, lokal kejuruan teknis subjek, pariwisata dan pendidikan seni dan mata pelajaran lain   

    Bagi mereka yang memilih matematika dasar atau Advance matematika harus memilih subyek sub empat atau tiga mata pelajaran masing-masing dari pilihan.

  • Begini Sistem Pendidikan Palestina Saat Ini

    Begini Sistem Pendidikan Palestina Saat Ini

    Karena Otoritas Palestina mengambil alih tanggung jawab untuk pendidikan pada tahun 1994, sistem pendidikan di Palestina telah terus meningkat, terutama di bidang memberikan kesempatan pendidikan bagi pria dan wanita.  

    Palestina memiliki salah satu persentase tertinggi di dunia Arab dan negara-negara berkembang dalam hal pendaftaran di lembaga pendidikan. Meskipun keras situasi politik dan ekonomi yang rakyat Palestina hidup di karena pendudukan Israel, khususnya di jalur Gaza dan Yerusalem Timur, serta apartheid dinding yang telah dipisahkan Palestina wilayah dan peningkatan kesulitan akses ke lembaga pendidikan, Palestina telah berhasil untuk memerangi buta huruf dan membuat pendidikan yang tersedia bagi semua. 

    Palestina memiliki tingkat buta huruf rendah dibandingkan dengan negara-negara lain di dunia Arab. Menurut Palestina pusat Biro dari Statistik (PCB), buta huruf adalah 6 persen pada tahun 2009, dan tingkat pendaftaran di pendidikan dasar (kelas satu sampai sepuluh) Mawar dari 81 persen di tahun 1994/5 98.2 persen di 2008/9.  Transferensi rata-rata siswa dari tahap dasar ke tahap sekunder meningkat dari 65 persen menjadi 91 persen selama tahun 2008/9. Pendaftaran orang-orang muda antara usia 18 dan 24 pendidikan universitas pada 33 persen.

    Selain itu, Palestina telah mencapai kesetaraan antara laki-laki dan perempuan dalam hal akses terhadap dasar dan pendidikan sekolah menengah; betina terdiri 57 persen dari pendaftaran universitas di 2008/9. Juga di tahun sama 17,5 persen dari pendapatan nasional didedikasikan untuk pendidikan Struktur organisasi pendidikan di Palestina terdiri dari sepuluh tahun periode gratis pendidikan dasar wajib yang dimulai pada usia lima tahun delapan bulan, diikuti dengan program dua-tahun pendidikan menengah akademik atau kejuruan.

    Pada akhir dua tahun, siswa mengambil ujian sekolah menengah yang disebut tawjihi. Ada berbagai jenis lembaga pendidikan di Palestina. Sekolah-sekolah pemerintah terdiri dari 70 persen dari total sekolah 2,488 di 2009/2010. UNRWA mengawasi 20 persen dari sekolah tersebut, dan publik dan sektor swasta mengawasi 10 persen dari populasi total sekolah. Tujuh puluh lima persen dari siswa dari jumlah 1,18 juta siswa laki-laki dan perempuan menghadiri sekolah pemerintah, sedangkan 25 persen pergi ke UNRWA dan sekolah swasta. 

    Meskipun Palestina telah membuat pendidikan dapat diakses oleh semua, masih perlu untuk meng-upgrade kualitas pendidikan dasar dan menengah. Tidak seperti negara-negara Barat, tetapi mirip dengan negara-negara Arab, Palestina siswa telah menunjukkan kinerja yang lemah dalam sains dan matematika di tingkat internasional. Dengan demikian kedua lima tahun rencana yang komprehensif, dikembangkan oleh Departemen Pendidikan tinggi, berfokus terutama pada peningkatan mutu pendidikan di Palestina.

    Rencana termasuk pendidikan di lembaga-lembaga non-pemerintah dan berusaha untuk membangun hubungan yang kuat antara pendidikan dan sosial dan ekonomi dan kebutuhan masyarakat Palestina, terutama antara pendidikan tinggi dan kejuruan dan tenaga kerja pasar.

    Dalam upaya untuk menghubungkan rencana lima tahun untuk kebutuhan pembangunan di tingkat nasional dan untuk memastikan keselarasan dengan upaya-upaya internasional yang diberikan dalam bidang pendidikan, pelayanan pendidikan tinggi telah mengambil ke account kebijakan yang relevan dan dokumen yang telah dikembangkan secara nasional dan internasional, termasuk (a) Palestina reformasi dan pengembangan rencana 2008-2012; (b) pendidikan untuk semua rencana dan yang Terms of Reference; dan (c) Tujuan Pembangunan Milenium. Beberapa rencana aksi prioritas telah dikembangkan di beberapa sektor cabang pendidikan untuk mencapai tujuan rencana lima tahun. 

    Pelaksanaan rencana aksi prosedural akan mencapai tujuan diantisipasi berikut: Lanjutkan dengan pembangunan lembaga-lembaga pendidikan yang baru untuk semua tahap dan meningkatkan kapasitas lembaga yang ada, termasuk lembaga untuk orang dengan kebutuhan khusus; Untuk membangun lembaga-lembaga pelatihan kejuruan tambahan campuran berdasarkan prioritas masing-masing lokasi geografis;  

    Untuk memperkuat peran dari sektor swasta dalam investasi di bidang pendidikan melalui menawarkan beasiswa, terutama untuk mahasiswa;

    Untuk mengembangkan dan meningkatkan program pelatihan dan rehabilitasi guru dalam kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan tinggi dan dalam rangka pelaksanaan proses implementasi strategis nasional untuk rehabilitasi guru;

    Untuk mengembangkan dan meningkatkan kurikulum pendidikan dan buku pelajaran untuk semua tahap pendidikan akademik dan kejuruan yang berdasarkan hasil evaluasi kurikulum;

    Untuk mengintensifkan bekerja pada peningkatan fasilitas pendidikan sekolah bangunan, mebel, bantuan pendidikan, laboratorium, dan Perpustakaan; Untuk mendukung dan mengembangkan pendidikan anak usia dini. 

    Selain itu, Departemen Pendidikan akan menerapkan teknik-teknik baru dalam pembelajaran aktif melalui penggunaan sistem itu dan komunikasi. Di bidang pendidikan tinggi, pelayanan akan melanjutkan upaya untuk memastikan kualitas program dan mendorong penelitian ilmiah yang berkaitan dengan kebutuhan dan prioritas nasional. Akhirnya, kebijakan nasional untuk ilmu pengetahuan dan teknologi akan dirancang, dan database komprehensif dan diperbarui untuk sumberdaya manusia yang berkualitas akan dibangun. 

    Saat ini, struktur organisasi Kementerian Pendidikan tinggi sedang diperbaiki, dan dikembangkan untuk mengatasi perkembangan diantisipasi dan menghilangkan tumpang tindih antara tugas, peraturan, dan deskripsi pekerjaan. Departemen akan meningkatkan desentralisasi pengelolaan dan memberikan lebih mandat untuk Direktorat.

    Juga di bidang pendidikan tinggi, pelayanan akan terus berupaya memberdayakan perguruan tinggi di Self financing, untuk mengembangkan administrasi sistem keuangan untuk mendukung dana siswa, untuk menciptakan skala terpadu bagi karyawan dalam pendidikan tinggi lembaga-lembaga, dan untuk mengembangkan sumber daya manusia sesuai.

    Dalam hal ini, akan ada kebutuhan untuk memperkuat kerja sama antara Kementerian Pendidikan tinggi dan perguruan tinggi di satu sisi, dan antara lembaga pendidikan tinggi di sisi lain. Departemen akan berkoordinasi dengan mitranya serta pada memperbarui dan melaksanakan pendidikan dan pelatihan kejuruan strategi. selama beberapa tahun, dan untuk mengatasi tantangan besar yang dihadapi pendidikan di Palestina, Departemen Pendidikan menyediakan infrastruktur pendidikan optimal berdasarkan jumlah siswa seluruh Palestin. Infrastruktur pendidikan yang tepat juga akan berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan dan membuat tersedia sesuai fasilitas dan peralatan yang diperlukan untuk implementasi yang efektif dari kurikulum. 

    Selain itu, Departemen Pendidikan mengembangkan, menciptakan, dan menerapkan kurikulum baru. Sejalan dengan nasional dan internasional garis luas kepengarangan, Palestina akademisi dan pendidik dimulai kurikulum baru pada tahun 1999 untuk sekolah yang telah diselesaikan pada tahun 2006.

    Selain itu, lokakarya pelatihan yang diselenggarakan untuk semua guru di teknik untuk pemanfaatan yang lebih baik dan pelaksanaan kurikulum baru. Percaya bahwa pengembangan proses pendidikan berkelanjutan, pelayanan mulai revisi komprehensif buku tahun lalu, dalam kerjasama dengan spesialis di bidang dan ahli di bidang pendidikan.

    Revisi termasuk konten dan metodologi mengajar. Departemen juga telah meluncurkan evaluasi kurikulum sipil pendidikan kelas satu untuk sembilan bekerjasama dengan lembaga Nizam dan dengan bantuan dari para pakar pendidikan dan ahli.

    Sejak peluncuran Palestina kurikulum baru, Departemen telah hati-hati untuk memasukkan teknologi sebagai subjek untuk siswa di kelas lima sampai dua belas. Juga dikembangkan dan dilaksanakan program-program yang berkaitan dengan pekerjaan efektif itu dalam pendidikan, sehingga menimbulkan perubahan positif dalam proses pendidikan di Palestina, memperkaya kurikulum, dan mengembangkan lebih kuat hubungan antara siswa dan guru.

    Departemen berusaha untuk menggunakannya sebagai alat pendidikan dan melaksanakan proyek-proyek di sekolah-sekolah binaan yang termasuk pengembangan kapasitas dan computerising buku dan isi pendidikan  Departemen Pendidikan menyadari bahwa pengembangan mutu pendidikan tergantung pada sumber daya manusia.

    Karena itu telah berinvestasi dalam pelatihan guru yang mampu mencapai tujuan pendidikan ditetapkan oleh Departemen, berinteraksi dengan siswa, dan menanamkan di dalamnya yang diperlukan pengetahuan, keterampilan, kemampuan, dan nilai-nilai. Departemen juga dibangun jembatan kepercayaan dengan sekolah dan mengawasi proses pendidikan, selalu menekankan dan mendorong interaksi yang kuat antara kepala sekolah dan headmistresses, guru, siswa dan masyarakat setempat.

    Departemen telah menyelenggarakan program pelatihan untuk guru dan kepala sekolah sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan untuk alamat dan menghadapi tantangan serta untuk meng-upgrade tingkat siswa dan benar kelemahan kinerja sekolah . Paralel untuk mengembangkan tingkat dan mutu pendidikan, Departemen Pendidikan juga bekerja untuk mengembangkan kualitas pengajaran dengan menangani dua isu-isu penting yang berkaitan dengan kualitas guru: pertama dengan mengembangkan sebuah strategi untuk mempersiapkan dan merehabilitasi guru dalam hal budidaya mutu pendidikan, dan kedua dengan mengembangkan mengajar sebagai sebuah profesi. 

    Dalam upaya untuk menilai output dari sistem pendidikan di Palestina, rencana lima tahun (2008-2012) berfokus pada indikator prestasi dalam konteks nasional, mempertimbangkan indikator tersebut sebagai bagian dari sistem penilaian kinerja untuk rencana. Menurut penilaian, Palestina siswa menunjukkan kelemahan dalam matematika dan ilmu pengetahuan yang mendesak Departemen untuk mengadopsi rencana darurat yang meliputi pelaksanaan sejumlah tes periodik bersatu untuk semua siswa. 

    Akhirnya, Departemen memberikan perhatian siswa psikologis kesehatan. Siswa yang memperlihatkan sikap sehat cenderung memiliki motivasi kuat dan mencapai hasil akademis yang lebih baik. Suasana sekolah yang positif dan lingkungan juga membantu memperkuat sikap positif siswa. Selain itu, mutu pendidikan tidak dapat dipastikan tanpa merawat kesehatan psikologis bagi siswa.

    Sebagai hasilnya, Departemen Pendidikan menyediakan kegiatan ekstrakurikuler dan berusaha untuk menciptakan lingkungan yang positif di sekolah-sekolah yang merespon psikologis, sosial, dan intelektual kebutuhan siswa.

    sumber: http://archive.thisweekinpalestine.comnbsp;

  • Sistem Pendidikan Qatar yang Menakjubkan! Ada Persamaankah dengan Indonesia?

    Sistem Pendidikan Qatar yang Menakjubkan! Ada Persamaankah dengan Indonesia?

    Sekilas Mengenai Qatar  

    Sistem pendidikan Qatar – Halo sobat Shalaazz, Qatar merupakan semenanjung kecil dengan luas sekitar 11.437 km2 di teluk Arab dengan beberapa pulau kecil di sekitarnya antara lain Halul, Sharaauh, kepulauan hawar dan alBasyria, al Safiliya dan al aliya. Qatar merupakan penyelenggara piala dunia 2022.

    Jumlah penduduk sekitar 2.57 juta orang pada tahun 2016 dengan pertumbuhan rata-rata 10 % pertahun. Sebagian besar penduduk tinggal di Doha Ibukota Negara dengan dikelilingi kota kecil seperti Messaid dan Wakrah, Raslafan, Alkhor dan Dukhan.  

    Penduduk asli disebut Qatari dengan jumlah sekitar 350.000 orang diikuti expatriate India yang hampir mengisi seluruh lini kehidupan Qatar (termasuk Pakistan, Srilanka, Bangladesh dan Nepal), negara Arab lain seperti Mesir Lebanon, Palestina, Sudan, dll , Philipina, dan Negara lain dari seluruh dunia termasuk Indonesia.

    Jumlah orang Indonesia sekitar 30.000 orang didalamnya termasuk pekerja profesional seperti di perminyakan dan non professional seperti PRT dan pekerja bangunan. 

    Iklim di Qatar memiliki dua musim yaitu musim panas pada bulan Mei s/d Oktober dan musim dingin dari bulan November s/d April. Maksimum tempertur pada musim panas sekitar 50° C dengan kelembaban bisa mencapi 90 %! Bagi yang kena asma bisa sangat menyesakkan.

    Baca juga: Sistem Pendidikan Inggris

    Temperatur pada musim dingin bisa mencapai 4°C Biasanya disertai dengan angin kering sehingga kulit bisa pecah-pecah. Waktu Qatar adalah GMT + 3 jam atau 4 jam duluan Indonesia.  Bahasa yang digunakan adalah Arab dan Inggris, jangan heran orang Qatar lebih jago Inggrisnya daripada kita, ada kursus (lembaga pendidikan) gratis yang mengajarkan kedua bahasa ini.

    3 September 1971 adalah hari kemerdekaan Qatar dan pengusahaan minyak dimulai sejak 1974.  Tanggal 27 Juni 1995 Sheikh Hamad bin Khalifa Althani mulai memerintah kerajaan dengan konsep modernisasi dan keterbukaan jadi jangan heran Qatar sekarang sudah begitu modern dan terbuka, tidak seketat Saudi.

    Tapi untuk wanita pribumi diharuskan memakai baju kurung hitam (abaya) dan cadar, meski juga sekarang udah mulai ada polemik untuk melepas cadar. Mata uang yang digunakan adalah Qatari Riyal (QR) dengan nilai nominal 500 QR, 100 QR, 50 QR, 10 QR, 5 QR dan 1 QR. (1QR=100 dirhams) dan 1 US $ = 3.65 QR yang dari tahun ketahun selalu tetap. Fluktuasinya sangat kecil.  

    Selain pribumi dilarang memiliki tanah, sehingga praktis expatriat hanya bisa menyewa perumahan dalam bentuk flat atau apartemen. Sayangnya tidak ada aturan khusus mengenai tarif ….. sehingga kecendurangan harga sekarang semakin naik.

    Baca juga: 7 Perbedaan Sistem Pendidikan Indonesia dan FInlandia, Jangan Terkejut.

    Yang kasihan jika subsidi perusahaan tidak cukup… maka kita harus nombok. Harga normal perbulan untuk apartemen di kota dengan 2 km tidur, 1 ruang makan, 1 ruang tamu, dapur dan 2 kamar mandi sekitar 5000 QR. Sedangkan untuk flat dalam satu compound (perumahan yang tidak bertingkat) minimal 9000 QR. 

    Biaya telepon lokal gratis hanya abonemen 30 QR per tiga bulan dan bisa menggunakan mobile phone dengan tarif 70 dirhams untuk SMS dan SLI 50 QR untuk 15 menit (jika ke Indonesia). Biaya internet 3 QR/jam. (sumber : abuafif.wordpress.com) 

    Latar Belakang sistem Pendidikan Qatar

    Departemen Pendidikan dan Dewan Pendidikan tertinggi mengelola sistem pendidikan di Qatar. Sistem pendidikan di Qatar terdiri dari 6-tahun siklus dasar diikuti oleh 3-tahun siklus persiapan dan kemudian 3-tahun siklus sekunder.

    Setelah menyelesaikan siklus sekunder, siswa dapat pergi untuk belajar di Universitas atau pasar tenaga kerja. Pendidikan dasar/SD di Qatar wajib bagi semua orang dan gratis di sekolah umum.  

    Sekolah pertama di Qatar yang religius. Koloni hadir di Qatar, dimana anak-anak remaja digunakan untuk belajar membaca Al-Qur’an, dan memperoleh keterampilan dasar melek huruf Arab.

    Pada tahun 1952, sekolah dasar sekuler pertama untuk anak laki-laki dimulai dan sejak itu sektor pendidikan di Qatar telah dikembangkan. Pada tahun 1956, pertama pemerintah Departemen-Departemen Pendidikan didirikan. Sekolah Perempuan di Qatar yang dibuat pada pertengahan 1950-an, dan juga selama periode  pendidikan , sekunder yang sama mulai.

    Sistem pendidikan di Qatar adalah cukup berkembang dengan baik 1980-an. pelatihan umum akademis, kejuruan, teknis, agama dan komersial kursus studi diperkenalkan. Pada tahun 1973, pendidikan dimulai, yang kemudian pada tahun 1977, menjadi Universitas Qatar.

    Universitas Qatar menyediakan berbagai macam program di bidang yang beragam. Di abad ke-21, penekanan utama adalah meningkatkan sistem pendidikan Qatar. 

    Pendidikan di Qatar Pendidikan di Qatar dibagi menjadi dua tahap: pendidikan dasar yang meliputi pendidikan prasekolah, dasar dan menengah; dan perguruan tinggi. Sistem sekolah umum di Qatar12 tahun , terdiri dari 6-tahun siklus dasar diikuti oleh 3-tahun siklus sekunder dan kemudian 3-tahun siklus lebih tinggi.

    Tingkat dasar dan persiapan fokus pada keterampilan dasar melek huruf dan melek angka. Tingkat menengah pendidikan menekankan mempersiapkan siswa untuk pendidikan universitas, kejuruan atau teknik pelatihan, atau untuk memasuki pasar tenaga kerja. 

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar di Qatar terdiri dari TK, SD, persiapan dan menengah tingkat pendidikan.

    Pendidikan pra-sekolah  Di Qatar, pendidikan prasekolah dioperasikan dan dikelola oleh sektor swasta. Tingkat pendidikan yang ditawarkan oleh pembibitan dan Taman kanak-kanak.

    Usia: 3-5 tahun Pendidikan dasar/SD  Pendidikan dasar di Qatar wajib dan gratis di sekolah umum. Pendidikan dasar di Qatar ditawarkan oleh SD-publik dan Pribadi.

    Sekolah umum di Qatar mengikuti kurikulum pendidikan Qatar, sementara sekolah-sekolah swasta mengikuti kurikulum yang memenuhi kebutuhan komunitas ekspatriat yang tinggal di negara.

    Siswa yang menyelesaikan tingkat pendidikan memenuhi syarat untuk mendaftar di tingkat pendidikan menengah dan persiapan Jenis Sekolah di qatars:sekolah dasar Durasi: 6 tahun Usia: 6-12 tahun Nilai: 1-6

    Persiapan pendidikan

    Sekolah  persiapan di Qatar, apakah pribadi atau negara, mengikuti kurikulum akademik standar. Sekolah jenis: sekolah persiapan Durasi: 3 tahun Usia: 13-15 Kelas: 7 sampai 9 tahun.

    Pendidikan menengah 

    Setelah menyelesaikan pendidikan persiapan umum, siswa dapat menghadiri sekolah menengah umum, teknis atau komersial. Persiapan pendidikan agama di Qatar adalah untuk anak laki-laki saja.

    Durasi: 3 tahun Usia: 15-18 Nilai: 10-12 Pendidikan menengah memiliki dua aliran: Akademik (umum) aliran: aliran ini mempersiapkan siswa untuk pendidikan Universitas Kejuruan teknis aliran: aliran ini mempersiapkan siswa untuk bekerja Di akhir tingkat pendidikan menengah, siswa harus lulus ujian akhir.

    Siswa yang lulus ujian diberi sertifikat pendidikan menengah umum, komersial atau teknis, tergantung pada aliran yang dipilih Pendidikan tinggi  Universitas pertama adalah Universitas Qatar yang menawarkan lebih dari 60 spesialisasi. Program sarjana dan Pascasarjana disediakan.

    Program sarjana adalah durasi 3 tahun dan mengarah ke gelar Bachelor of Science/Bachelor of Arts. Siswa yang menyelesaikan studi sarjana dapat pergi untuk Program Magister yang 1-2 tahun lamanya.

    Pendidikan publik di Qatar  

    sumber : qatareducation.info diterjemahkan oleh shalaazz

  • Bagaimana Sistem Pendidikan Di Negara Kolombia?

    Bagaimana Sistem Pendidikan Di Negara Kolombia?

     

     

    Sekilas tentang Kolombia (Colombia)

    Bagaimana Sistem Pendidikan Di Negara Kolombia? Apakah pendidikan di Kolombia Bebas biaya? –  Kolombia adalah sebuah negara di barat laut Amerika Selatan yang hutannya lebat. Sekitar 72% merupakan kawasan hutan. Kolombia berbatasan dengan Laut Karibia di sebelah utara, dan barat laut; Venezuela dan Brasil di timur; Peru dan Ekuador di selatan; serta Panama dan Samudra Pasifik di barat. 
     
    Kolombia merupakan negara penghasil kopi terbesar kedua di dunia setelah Brasil. Negara yang dilintasi garis khatulistiwa ini juga penghasil zamrud. Hampir 95% konsumsi zamrud dunia berasal dari negara ini. Luas wilayahnya sekitar 2,5 kali luas pulau Sumatra. Kolombia adalah negara terbesar ke-26 di dunia, dan negara ke-empat terbesar di Amerika Selatan (setelah Brasil, Argentina, dan Peru), dengan area lebih dari dua kali Perancis. Di Amerika Latin, negara ini juga negara ketiga untuk jumlah populasi setelah Brasil and Meksiko. 
     
    Kolombia juga merupakan kekuatan dengan kekuatan menengah[4] dengan populasi kedua terbesar yang berbahasa Spanyol di dunia setelah Meksiko.[5] Dikenal karena kebudayaannya, dan juga merupakan pusat industri manufaktur etrbesar di Amerika Selatan. 
     
    Kolombia juga merupakan negara dengan keragaman etnik yang bervariasi di lintas Selatan, di mana ini merupakan hasil dari migrasi berskala besar pada abad ke-20. Dan sejak saat itu, negara ini mendapatkan penambahan jumlah populasi yang drastis. 
     
    Negara ini juga mengalami konflik intensif berskala kecil dengan grup pemberontak gerilya, mantan militer, perdagangan narkobag dan korupsi di sejumlah kota-kota kecil. Konlfik ini terjadi sekitar tahun 1964-1966, ketika Pasukan Militer Revolusioner Kolombia (FARC) dan Pasukan Liberal Nasional (ELN) didirikan, dan ketika dimulai kampanye melakukan pemberontakan “gerilya” melawan pemerintahan Kolombia.(sumber :wikipedia)
     
     
    sistem pendidikan kolombia
    Sistem Pendidikan Kolombia
     
     

    Pendidikan di Negara Kolombia

     
    Sektor pendidikan di Kolombia telah berkembang pesat sejak tahun 1960-an. Antara 1966 dan 1986 pendanaan pemerintah kepada sektor meningkat five-fold. Akibatnya, lebih dari dua kali lipat, pendaftaran sekolah dasar sekolah menengah pendaftaran tumbuh enam lipatan dan pendaftaran Universitas meningkat lima belas kali.
     
     
    Meskipun telah membuat kemajuan, akses yang sama terhadap pendidikan dan kualitas pendidikan berbeda secara signifikan di seluruh wilayah dan kelas sosial, khususnya melampaui tingkat utama. Inisiatif baru telah diluncurkan di dua dekade untuk mengatasi masalah ini. Pada tahun 2002, pemerintah meluncurkan program peningkatan pendidikan komprehensif yang disebut Libertadora Educativa. Reformasi ini disebut untuk transformasi lengkap dari sistem pendidikan dengan penekanan pada peningkatan kualitas dan meningkatkan cakupan. Upaya tambahan mencakup mandat 2010 oleh Mahkamah Konstitusi Kolombia bahwa semua sekolah dasar umum harus secara gratis. Tahun 2012 mandat yang diberikan ke sekolah-sekolah menengah umum. Pada tahun 2015, Kolombia anggaran pendidikan meningkat 5,75%, mencerminkan Presiden Juan Manuel Santos’ tujuan untuk membuat negara paling terdidik Amerika Latin Kolombia 2025. Data terakhir menunjukkan peningkatan secara keseluruhan dalam akses pendidikan dan pencapaian, terutama di penduduk berpenghasilan rendah, menunjukkan bahwa siswa dari semua latar belakang ekonomi diuntungkan dari kesempatan pendidikan meningkat.
     

    Sistem Pendidikan di Kolombia

     
    Kolombia memiliki sistem sebelas tahun pendidikan dasar dan menengah, yang terdiri dari lima tahun sekolah dasar, empat tahun pendidikan menengah rendah dan dua tahun pendidikan sekolah menengah atas. Ada tiga tingkat Universitas: profesional (profesional/sarjana), maestría/magister (S2), dan dokter (doktor/PhD). 
     
    Ada juga Universitas pendidikan tinggi derajat, técnico (teknisi) dan tecnólogo (teknolog), yang ditawarkan di lembaga-lembaga teknis serta lembaga tingkat Universitas. Departemen Pendidikan (The Ministerio de kebudayaan dan pendidikan Nacional) mengatur semua tingkat pendidikan. Serikat 32 (departamentos) di Kolombia dikenakan dengan penyelenggara pendidikan sesuai dengan peraturan Departemen dan pedoman. Otoritas negara pendidikan adalah Sekretariat pendidikan (secretaria de kebudayaan dan pendidikan). 
     
    Departemen Pendidikan menguraikan tujuan pelajaran dan pelajaran untuk setiap tingkat kelas, tetapi sekolah yang diizinkan untuk mengatur rencana studi tertentu mereka sendiri sesuai dengan masyarakat dan kebutuhan daerah. Siklus pendidikan dasar gratis dan wajib bagi semua anak-anak Kolombia usia lima dan 15. Di tingkat Universitas, biaya yang ditentukan sesuai dengan latar belakang sosial ekonomi masing-masing siswa. Universitas umum biaya biasanya berjumlah sekitar US$ 970 setiap semester dan Universitas swasta biasanya biaya antara $970-5,330 setiap semester.
     
     
    Bahasa  yang digunakan negara kolombia adalah bahasa Spanyol, tapi bilingualisme mulai mengambil peran baru di Kolombia. Pada tahun 2004, Departemen Pendidikan meluncurkan Program Bilingual nasional, menambahkan bahasa Inggris sebagai bahasa asing untuk agenda pendidikan secara keseluruhan. 
     
    Melalui keterampilan bahasa Inggris yang meningkat, Kolombia bertujuan untuk meningkatkan akademik dan mobilitas tenaga kerja orang-orang dan juga diyakini menjadi kunci untuk meningkatkan daya saing global negara. Bahasa Inggris sekarang merupakan bagian dari kurikulum negara dan bilingualisme adalah kriteria untuk akreditasi program pendidikan tinggi. 
     
    Departemen Nasional Pendidikan menawarkan dua pilihan untuk kalender sekolah: “A” dan “B” Kebanyakan Departemen menggunakan kalender A, yang terdiri dari dua semester yang berjalan dari Februari hingga November. Kalender B juga dibagi menjadi dua semester tetapi berjalan dari September hingga Juni. Kedua kalender mengikuti sekolah 198-hari dalam setahun.
     

    Pendidikan dasar 

    Pendidikan dasar (kebudayaan dan pendidikan milik pemerintah Primaria) di Kolombia lima tahun kurang lebih, dan membentang dari kelas satu-  lima, dengan kebanyakan anak-anak mulai dari usia 6 tahun. Kurikulum pendidikan dasar diatur oleh Menteri Pendidikan, dan terdiri dari sembilan pendidikan daerah:
     

     

    • Ilmu pengetahuan alam dan pendidikan lingkungan 
    • Ilmu sosial, sejarah, geografi, 
    • Konstitusi politik dan demokrasi 
    • Pendidikan seni 
    • Etika dan nilai-nilai kemanusiaan 
    • Pendidikan jasmani, rekreasi dan olahraga 
    • Pendidikan agama 
    • Humaniora, bahasa Spanyol dan luar negeri 
    • Matematika 
    • Teknologi dan teknologi informasi
     
    Siswa akan menerima sertifikat milik pemerintah Primaria Certificado de kebudayaan dan pendidikan setelah selesai menamatkan sekolah.
     

    Pendidikan menengah 

    Pendidikan menengah berlangsung 6 tahun dan dibagi menjadi dua siklus; sekolah menengah yang lebih rendah (kebudayaan dan pendidikan Secundaria Básica) dan sekolah menengah atas (kebudayaan dan pendidikan Media).
     

    Pendidikan dasar 

    Sekolah menengah (kebudayaan dan pendidikan Básica Secundaria) yang lebih rendah, 4 tahun lamanya dan berjalan dari kelas enam melalui sembilan. Kebanyakan siswa mulai di usia 11 tahun. Semua siswa menerima instruksi akademik mendasar sama di sekolah menengah yang lebih rendah, dan kurikulum mirip dengan yang di sekolah dasar, dengan subyek teknis tambahan dan bahasa asing. Menyelesaikan siklus ini mengarah pada sertifikat dari dasar Baccalaureate penelitian (Certificado de Estudios de Bachillerato Básico atau Certificado de Básico Conclusión del Ciclo).
     

    Pendidikan sekolah menengah atas 

    Pendidikan sekolah menengah atas (kebudayaan dan pendidikan Media) berlangsung dua tahun, membentang dari nilai 10 sampai 11 tahun, dan ditujukan bagi mahasiswa antara usia 15-16 tahun. Pada tingkat ini, siswa memilih antara program khusus yang berbeda atau “trek.” Ada dua trek yang berbeda: akademik (Bachillerato Académico) dan teknis (Bachillerato en Tecnología o Aplicado). Jalur akademik memberikan siswa dengan pendidikan umum dalam seni, ilmu dan humaniora. Jalur teknis lebih kejuruan di alam dan bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa memasuki angkatan kerja. Jalur teknis dibagi lagi menjadi:
     

     

    • Teknis Track (Bachiller en Tecnología o Aplicado) 
    • Industri trek (Bachillerato industri) 
    • Jalur bisnis (Bachillerato Comercial) 
    • Pedagogis Track (Bachillerato Pedagógico) 
    • Pertanian Track (Bachillerato Agropecuario) 
    • Promosi sosial Track (Bachillerato de Promoción sosial)
     

    Pendidikan tinggi 

    Pendidikan tinggi tersedia dari lembaga swasta dan publik. Pendidikan tinggi di Kolombia sedikit lebih diprivatisasi daripada pendidikan tinggi di Amerika Serikat:
     
    wenr.wes.org
     
     

    Pendidikan tinggi (kebudayaan dan pendidikan superior) di Kolombia mengikuti struktur tiga tingkat sarjana-sarjana, pasca sarjana dan doktor tingkat

    Sumber : wenr.wes.org 

  • Mengenal Lebih Dekat Tentang Sistem Pendidikan Di Uni Emirate Arab

    Mengenal Lebih Dekat Tentang Sistem Pendidikan Di Uni Emirate Arab

    Mengenal Lebih Dekat Tentang Sistem Pendidikan Di Uni Emirate Arab – Halo sobat Shalaazz, Sistem pendidikan sekolah formal di Emirat Abu Dhabi mulai berkembang di tahun 1960-an, tetapi dorongan utama datang pada tahun 1971 ketika Federasi UEA dinyatakan dan Departemen Pendidikan dan pemuda dibentuk.

    Sistem ini terdiri dari publik dan sektor swasta, dimana pendidikan umum yang sepenuhnya dibiayai oleh pemerintah dan disediakan secara gratis bagi semua warga negara UEA hingga tingkat Universitas. Hampir 20% dari pengeluaran pemerintah federal yang ditujukan terhadap pendidikan.  

    Pada Juli 2012, UEA kabinet menyetujui undang-undang baru yang membuat pendidikan wajib dan hak dasar setiap warga negara UEA. Menurut undang-undang ini, pemerintah akan memberikan pendidikan gratis untuk setiap warga negara telah menyelesaikan enam tahun sampai selesai (Grade 12) atau mencapai usia 18, mana yang terjadi terlebih dahulu, melalui sekolah dan lembaga pendidikan.

    Hukum juga mewajibkan penjaga anak-anak untuk tindak lanjut komitmen dan kesinambungan dalam pendidikan sesuai dengan Kalendar akademik yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan Anak-anak mereka.

    Namun, siswa yang menderita dari penyakit atau cacat tertentu dan tidak dapat melanjutkan pendidikan mereka di sekolah atau pusat-pusat pendidikan khusus dikecualikan dari aturan ini oleh sebuah keputusan yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan.    

    Badan pemerintah yang bersangkutan  

    Dewan Pendidikan Abu Dhabi: Abu Dhabi pendidikan Dewan (ADEC), yang didirikan pada tahun 2005, bertanggung jawab untuk mengawasi, mengatur dan menjadi ujung tombak inisiatif pembangunan dalam sektor pendidikan di Emirat Abu Dhabi, termasuk umum, pribadi dan pendidikan tinggi.

    Mandat meliputi semua tahap sistem pendidikan dari awal melalui menengah dan pendidikan tinggi, serta pendidikan teknis, kejuruan dan dewasa di Emirat Abu Dhabi.   Departemen Pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah:

    Menteri Pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah (MOHESR) didirikan oleh Federal undang-undang nomor (4) tahun 1992 untuk mengawasi pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah kebijakan di UEA. Departemen ini bertanggung jawab untuk perencanaan umum pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah di dalam negeri, perizinan Lembaga pendidikan tinggi swasta dan akreditasi program akademik mereka dan menyediakan pengawasan untuk memastikan standar kualitas mereka sesuai dengan rencana induk pendidikan tinggi.

    Departemen dengan Year akademik (AED) di Kementerian Pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah bertanggung jawab untuk mengevaluasi kualifikasi asing dan menyediakan sertifikat kesetaraan. Komisi untuk akademik akreditasi (CAA), MOHESR bertanggung jawab untuk lisensi dan akreditasi lembaga pendidikan tinggi dan program-program mereka.  

    Kantor penerimaan & penempatan Nasional (NAPO): Nasional penerimaan & penempatan kantor (NAPO) didirikan pada tahun 1996 untuk mengembangkan prosedur penerimaan siswa SMA untuk lembaga-lembaga publik pendidikan tinggi di UAE.    

    Pendidikan umum di Abu Dhabi Pendidikan publik wajib untuk semua warga negara UEA dan pemerintah berkomitmen untuk memobilisasi sumber daya untuk memberikan pendidikan gratis bagi warga negaranya. Berkebangsaan UEA bebas dapat menghadiri sekolah swasta siswa. Sekolah-sekolah pemerintah, termasuk Universitas, dipisahkan jenis kelamin, tetapi ada banyak lembaga swasta yang satunya.  

    TK: Anak-anak, yang berada di bawah usia masuk ke kelas pertama dan telah mencapai atau akan mencapai usia 3 tahun dan 1 bulan pada tanggal 1 Oktober, diperbolehkan untuk Taman kanak-kanak. Mereka menghadiri dua tahun kelas dicampur gender.  

    Untuk mengetahui lebih lanjut tentang persyaratan usia dan masuk Taman kanak-kanak umum di Abu Dhabi, silakan menemukan link yang relevan di bawah bagian link bermanfaat.    

    Dasar dan menengah: pendidikan umum di Abu Dhabi terdiri dari tiga tahap: siklus 1 (kelas 1-5), siklus 2 (kelas 6 sampai 9) dan siklus 3 (kelas 10-12). Anak-anak yang telah mencapai atau akan mencapai usia lima tahun dan enam bulan oleh Oktober 1 diperbolehkan untuk tahun pertama pendidikan umum (kelas 1). Sekolah model: Ada 25 sekolah model di Abu Dhabi yang meliputi semua tahap pendidikan awal dan menengah.

    Zayed University dan Institut diterapkan teknologi mengelola proyek-proyek mengajar di sekolah tersebut.   Sekolah model dimulai sebagai program percontohan pada tahun 1994-1995 akademik dengan pembentukan Sekolah Model Al Ghazali oleh Abu Dhabi pendidikan Zone (ADEZ). Karena Sekolah Model tidak mengakui semua pemohon karena ruang terbatas, hanya siswa yang terdaftar di kelas pertama dan memenuhi prasyarat masuk diterima.

    Pendaftaran mahasiswa di sekolah umum Abu Dhabi   Siswa baru dari G1 G12 diperbolehkan untuk sekolah umum berdasarkan kapasitas individu dan persyaratan masing-masing sekolah. Selain itu, siswa dari sekolah-sekolah swasta, pendidikan orang dewasa pusat, belajar di rumah, sekolah militer atau dari luar negeri juga diperbolehkan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh ADEC.

    Untuk mendaftar seorang mahasiswa di sekolah umum, orangtua harus mengisi aplikasi dan menyampaikannya kepada administrator ADEC bersama dengan dokumen pendukung. Dokumen yang dibutuhkan termasuk asli dan salinan dokumen Bukti kewarganegaraan seperti sebuah keluarga buku untuk anak-anak berkebangsaan UEA atau paspor untuk non-warga negara, asli dan Fotocopy kartu ID Emirat, asli dan Fotocopy akte kelahiran, foto terbaru mahasiswa (4 x 6 cm), dan sertifikat pendidikan bagi siswa dari G2 untuk G12.

    Administrator proses aplikasi melalui sistem informasi siswa perusahaan (eSIS) dan prosedur akan lengkap hanya setelah file siswa disetujui oleh sektor sekolah operasi di ADEC. Setelah permohonan disetujui dalam sistem eSIS, orang tua akan menerima Notifikasi SMS.   Untuk mengetahui lebih lanjut tentang proses pendaftaran dan dokumen yang diperlukan, periksa bagian link bermanfaat. Setelah menyelesaikan kelas 12, siswa diberikan sertifikat menengah umum.

    Pendidikan tinggi di Abu Dhabi 

    Lanskap pendidikan tinggi di Abu Dhabi ini didominasi oleh lembaga-lembaga 19, sebagian besar yang berada dalam jarak Abu Dhabi dengan beberapa dari mereka di Al Ain dan wilayah Barat. Lembaga-lembaga ini dibagi menjadi dua Kategori: lembaga-lembaga non-federal dan lembaga-lembaga Federal.  

    Baca juga: Singapura, Negeri Kota Singa dengan Sistem Pendidikan Terbaik

    Selain itu, ada juga lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang dijalankan dan didanai oleh sektor swasta. Pemerintah Universitas dan perguruan tinggi teknologi menawarkan gratis pendidikan tinggi untuk semua warga negara UEA, sedangkan Universitas swasta dan perguruan tinggi yang terbuka untuk semua siswa. Mereka dilisensikan oleh komisi untuk akreditasi akademik yang beroperasi dalam Departemen Pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah, yang juga memberikan akreditasi kepada program-program mereka.  

    Pemberian gelar sarjana dalam disiplin ilmu yang paling membutuhkan menghadiri setidaknya empat tahun perguruan tinggi. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang Universitas di Abu Dhabi, silakan menemukan link yang relevan di kolom kanan halaman.   

    Aplikasi untuk lembaga pendidikan tinggi 

     Nasional penerimaan & penempatan kantor (NAPO) bertanggung jawab untuk memproses aplikasi dari siswa yang ingin menerapkan ke lembaga pendidikan tinggi umum berbeda di dalam negeri termasuk Uni Emirat Arab Universitas (UAEU), perguruan tinggi Teknologi (HCT), Zayed University (untuk) dan pusat Abu Dhabi teknis dan pendidikan kejuruan dan pelatihan (ACTVET), Selain beasiswa yang disponsori oleh Kementerian Pendidikan tinggi dan penelitian ilmiah (MOHESR) untuk belajar luar negeri.  

    Tes umum pendidikan kecakapan penilaian (CEPA) dalam bahasa Inggris dan matematika yang dilakukan oleh NAPO adalah pra-syarat untuk semua siswa mengajukan permohonan visa melalui NAPO untuk belajar di UEA Universitas, perguruan tinggi teknologi, Zayed University (untuk) dan Belajar di luar negeri di bawah MOHESR atau ACTVET.  

    Menerapkan untuk sebuah lembaga pendidikan tinggi atau mendaftar untuk ujian CEPA, silahkan kunjungi website Unified siswa aplikasi melalui bagian link bermanfaat.   Bahasa pengantar Bahasa pengantar di sekolah umum adalah bahasa Arab, bahasa Inggris yang digunakan untuk beberapa ilmu pengetahuan dan teknis subyek.  

    10-tahun rencana strategis diluncurkan oleh Dewan Pendidikan Abu Dhabi 2010, tempat-tempat penekanan khusus pada meningkatkan keterampilan bahasa Arab dan bahasa Inggris siswa di sekolah-sekolah Abu Dhabi dari TK ke sekolah tinggi.

    Rencana juga berupaya untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris antara guru melalui penyediaan program-program khusus. Selain itu, ADEC telah mulai perekrutan asli berbahasa Inggris guru untuk mengajar bahasa Inggris di sekolah-sekolah pemerintah di Abu Dhabi.  

    Bahasa Inggris adalah bahasa utama pengajaran di Uni Emirat Arab Universitas maupun Zayed University juga, tetapi siswa diharapkan fasih dalam bahasa Arab maupun Inggris.  

    Tahun akademik 

      Sejak tahun akademik 2010-2011, Departemen Pendidikan di UAE telah membagi tahun sekolah menjadi 3 semester. Namun, keputusan yang berlaku untuk Umum dan sekolah swasta yang mengikuti kurikulum Departemen tidak akan mempengaruhi tahun sekolah yang akan tetap 180 hari sekolah.     Tahun sekolah berjalan dari September hingga Juni, dengan 2 istirahat dan liburan musim panas. Istirahat pertama dimulai pada bulan Desember selama tiga minggu dan yang kedua di bulan Maret selama dua minggu. Liburan musim panas dimulai pada bulan Juli. Tahun akademik Universitas untuk Universitas terbesar, Universitas Uni Emirat Arab, terdiri dari 2 semester. Semester pertama adalah dari bulan September sampai Desember, dan semester kedua dari akhir Januari untuk pertengahan Juni. Badan-badan pendidikan tinggi lainnya dapat menggunakan sistem yang berbeda.  

    Pendidikan swasta di Abu Dhabi

    Sektor swasta telah muncul sebagai salah satu penyedia utama pendidikan di UAE dalam menanggapi kebutuhan pendidikan komunitas ekspatriat. Sejumlah besar ekspatriat siswa menghadiri sekolah swasta meskipun sekolah-sekolah pemerintah dapat menerima sejumlah tertentu dari mereka sebagai mahasiswa swasta.

    Ada jaringan besar sekolah swasta yang terdiri dari 181 sekolah swasta di Abu Dhabi, katering untuk lebih dari 165.000 siswa yang menghadiri pada dasar swasta. Sekolah ini menawarkan berbagai macam buku termasuk International Baccalaureate (IB), UEA Ministry of Education, Inggris, Amerika, Perancis, India, dan Filipina syllabuses, antara lain.

    Namun, mereka harus juga menawarkan program inti seperti pendidikan agama Islam, IPS dan bahasa Arab. Pada tingkat nasional, sektor menyajikan lebih dari 40 persen dari jumlah siswa di UAE dan telah mencatat pertumbuhan tingkat lebih tinggi dari sektor publik.   Dewan Pendidikan Abu Dhabi ini juga bertanggung jawab untuk mengawasi dan mengatur pendidikan swasta di Abu Dhabi.   Orang tua dapat mencari sekolah swasta yang sesuai dengan preferensi mereka menggunakan pencari sekolah ADEC.   

    Biaya sekolah pribadi: Abu Dhabi Dewan Pendidikan (ADEC) adalah bertanggung jawab untuk mengatur biaya sekolah swasta di Emirat Abu Dhabi, dan setiap kenaikan biaya struktur yang ada harus disetujui oleh ADEC. Sekolah tidak diperbolehkan untuk mengisi lebih dari ADEC disetujui biaya atau biaya untuk sepanjang tahun dalam satu pembayaran.     

    Adapun biaya pendaftaran, orang tua harus membayar hanya ketika siswa bergabung dengan sekolah dan biaya harus dipotong dari biaya kuliah tahun itu. Biaya pendaftaran adalah tetap di 5 persen biaya tahunan dan tidak boleh lebih dari AED 500. Itu juga tidak diperbolehkan untuk biaya untuk pendaftaran ulang setiap siswa yang sudah terdaftar di sekolah dan berniat untuk terus ada untuk tahun berikutnya. Untuk melihat struktur biaya ADEC disetujui sejumlah sekolah swasta di Abu Dhabi, silahkan kunjungi ADEC website.   

    Pendidikan Tinggi Di Uni Emirate Arab

    Pendidikan dewasa ditawarkan sejajar Umum dan teknis pendidikan bagi mereka yang ingin memiliki kesempatan lain untuk pendidikan untuk mengembangkan extra-occupationally. Pendidikan orang dewasa di Abu Dhabi disediakan melalui pusat-pusat pendidikan orang dewasa dari Yayasan Pengembangan Keluarga (FDF). Selain itu, Abu Dhabi menyediakan rumah sekolah di lokasi 77.  

    Untuk mengetahui lebih lanjut tentang persyaratan untuk mendaftarkan diri dalam pendidikan orang dewasa dan rumah sekolah, silakan menemukan link yang relevan di bawah bagian link bermanfaat

  • Sistem pendidikan DI New Zealand

     
     

     

     
     

    Sistem pendidikan New Zealand – Halo sobat Shalaazz, New Zealand merupakan negara modern dengan warisan budaya yang kaya. Negara yang dari segi ukuran dan bentuknya sama dengan Inggris Raya dan Jepang, New Zealand merupakan sebuah negara demokrasi yang berbahasa Inggris dengan jumlah penduduk sekitar 4.3 juta jiwa.

    New Zealand terdiri dari dua pulau utama yang terletak di wilayah Pasifik Selatan, sekitar 13 jam perjalanan udara dari Jakarta ke Auckland via Singapura (dengan Singapore Airlines) atau 16 jam via Kuala Lumpur dengan Maskapaimaskapai penerbangan Malaysia Airlines, Garuda Indonesia dan Cathay Pacific Airways.

    Di mata dunia internasional, negara ini dikenal dengan pemandangan alamnya yang cantik. Kota-kotanya bersih, terbuka dan terasa hidup, seperti kota Auckland yang memiliki banyak pengaruh budaya. New Zealand terkenal dengan keramah-tamahan penduduknya yang memiliki minat terhadap budaya-budaya lain. Masa pendidikan sekolahdi sini sering merupakan masa dimulainya persahabatan seumur hidup.

    New Zealand kaya dengan berbagai budaya –seperti budaya Eropa, Maori, Asia dan Pasifik. New Zealand telah memberikan sumbangan yang penting terhadap dunia ilmu dan pengetahuan,seni, kedokteran, konservasi alam, makanan,anggur, olah raga dan mode. Di samping sambutan yang hangat, anda akan menemukan bahwa negara ini merupakan tempat.

    Di mana keamanan dan keselamatan mendapatkan penghargaan. New Zealand menempati ranking ke 2 dalam Indeks Perdamaian Dunia sebagai salahsatu negara yang paling damai di bumi. yang damai, toleran dan stabil secara politik serta memiliki standar hidup yang tinggi, sehingga merupakan tempat yang ideal untuk belajar dann Kualifikasi-kualifikasi pendidikan dari New Zealand dihargai dan diakui secara internasional dan Tinggal dan belajar di New Zealand menawarkan nilai ekonomi yang tinggi dengan biaya sekolah dan biaya hidup yang lebih murah dibandingkan dengan di negaranegara berbahasa Inggris lainnya serta peluang bekerja setelah tamat sekolah.             

    Sistem pendidikan New Zealand berdasarkan pada sistem yang berlaku di Inggris yang telah terkenal mutunya. new Zealand menawarkan fasilitas-fasilitas, sumber daya dan staf pengajar berkelas dunia. Kualifikasi-kualifikasi pendidikan di sana dihargai dan berlaku di seluruh dunia.

    Universitas-universitas New Zealand memiliki prestasi sangat tinggi di tingkat dunia. Banyak yang masuk dalam ranking-ranking perguruan tinggi internasional seperti dalam Times Higher Education Supplement Top 500 dan Shanghai Jiao Tong Top 500. Di New Zealand, siswa-siswa mendapatkan lingkungan belajar yang sangat mendukung. Dengan kelas-kelas yang memiliki perbandingan.

    Sumber :                                   Sistem Pendidikan di Newzealand